Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Скачать работу на тему: Магнітне поле рухомого заряду

Раздел: Физика
Количество знаков с пробелами: 11798
Количество таблиц: 0
Тип файла: документ Word (.docx)
Размер файла: 95.53 КБ

Количество изображений: 7, показано 7

Вся база рефератов, курсовых, дипломных работ и прочих учебных материалов предоставляется бесплатно. Используя материалы сайта Вы подтверждаете, что ознакомились с пользовательским соглашением и согласны со всеми его пунктами в полной мере.

Похожие работы

Скачать
7180
0
7

... ітного поля уздовж довільного замкнутого контуру дорівнює алгебраїчній сумі всіх струмів, охоплених цим контуром і помноженій на 0. Як видно з рівняння (1.3) . Таке магнітне поле називається вихровим. Силові лінії магнітного поля є завжди замкнутими. Скористаємось законом повного струму (1.3) для розра-хунку магнітного поля соленоїда і тороїда. а) знайдемо циркуляцію ...

Скачать
17772
0
0

... тне поле, хоча щодо доцільності такого підходу існують різні точки зору. Найчастіше людина має справу з полем частотою 50 Гц, яка прийнята як промислова частота (у США – 60 Гц). Щодо впливу на людину електромагнітного поля промислової частоти, саме електричне поле розглядається як таке, яке може становити небезпеку. Магнітне поле, проте, за даними останніх досліджень, також «під підозрою» - йому ...

Скачать
9884
0
5

... ільки в прямокутних координатах , то векторне рівняння (3) для векторних ліній еквівалентне системі диференціальних рівнянь ,(5) а додаткове векторне рівняння (4) еквівалентне таким умовам: ,(6) де  – координати точки .   3. Похідна за напрямом Скалярне і векторне поля  і Називаються диференційованими  разів, якщо функції диференційовані  разів. Надалі розглядатимемо ...

Скачать
312140
1
113

... 4.                 Як графічно позначаються польові транзистори? Інструкційна картка №9 для самостійного опрацювання навчального матеріалу з дисципліни «Основи електроніки та мікропроцесорної техніки» І. Тема: 2 Електронні прилади 2.4 Електровакуумні та іонні прилади Мета: Формування потреби безперервного, самостійного поповнення знань; розвиток творчих здібностей та активізації розумово ...

0 комментариев


Наверх