Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Скачать работу на тему: Особенности использования аналитико-синтетического метода обучения письму учащихся младших классов в школе для детей с тяжёлыми нарушениями речи

Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 59460
Количество таблиц: 5
Тип файла: документ Word (.docx)
Размер файла: 340.78 КБ

Количество изображений: 12, показано 12

Вся база рефератов, курсовых, дипломных работ и прочих учебных материалов предоставляется бесплатно. Используя материалы сайта Вы подтверждаете, что ознакомились с пользовательским соглашением и согласны со всеми его пунктами в полной мере.

Похожие работы

Скачать
31981
1
0

... констатирующий эксперимент, статистическая обработка данных. Глава I Современное состояние изучения особенностей совершенствования грамматического строя речи детей с тяжелыми нарушениями речи.   1.1.Грамматический строй речи детей с задержкой психического развития.   Овладение грамматическим строем речи предполагает усвоение ...

Скачать
54620
1
0

... условий можно научить детей писать грамотно. Заключение Цель курсового исследования достигнута путём реализации поставленных задач. В результате проведённого исследования по теме "Особенности функционального базиса письма у старших дошкольников с нарушением речи » можно сделать ряд выводов: Количество детей, имеющих дефекты речи, с каждым годом увеличивается. Как показывает практика, ...

Скачать
127181
0
0

... возможности контролировать влияние побочных факторов на изучаемое свойство. Результаты лабораторного эксперимента, напротив, выигрывают в точности, но уступают в степени естественности – соответствия жизни. Тестирование в специальной психологии Общая характеристика метода тестирования и его виды/ Тоже самое относится и к тестированию детей. Свои интеллектуальные способности и личностные ...

Скачать
144996
5
3

... Вадим Ш. 1,5 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1 1,5 1 1,3 Н 10. Вера А. 1 1 1 1,5 1,5 1,5 1,5 1,5 1 1 1,5 1 1,25 Н Ср. арифм. 1,8 1,35 1,6 1,6 1,6 1,85 1,9 1,75 1,7 1,3 2 1,4 Уровень С Н С С С С С С С Н С Н Таблица 2. Уровни развития внимания детей (констатирующий эксперимент) Уровень Группа Контрольная Экспериментальная ...

0 комментариев


Наверх