Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Скачать работу на тему: Л.С.Выготский об историческом смысле психологического кризиса

Раздел: Психология, педагогика
Количество знаков с пробелами: 16243
Количество таблиц: 0
Тип файла: документ Word (.docx)
Размер файла: 23.00 КБ
Вся база рефератов, курсовых, дипломных работ и прочих учебных материалов предоставляется бесплатно. Используя материалы сайта Вы подтверждаете, что ознакомились с пользовательским соглашением и согласны со всеми его пунктами в полной мере.

Похожие работы

Скачать
32354
0
0

... приемов и методов влияния на челове- ческое сознание, но состоит прежде всего в выработке общепси- хологической методологии. Методологическая миссия психотех-ники определяется не только внешними факторами – массовым распространением психологических практик, социальным зака- зом, но и внутренними тенденциями самой психологической науки. Последнее кажется особенно важным – убедиться,что ...

Скачать
55053
0
0

... сам, но которые способен решить с помощью взрослого; это уровень, достигаемый ребёнком пока лишь в ходе совместной деятельности с взрослым.[7] 3. Сходство и различия концепций Ж. Пиаже и Л.С. Выготского Ж. Пиаже и Л.С. Выготский посвятили свои жизни изучению того, как человеческие существа достигают способности конструировать и обмениваться теоретическими представлениями о мире и друг о ...

Скачать
41082
0
0

... собой попытку построить некое рамочное представление о человеке и вместе с тем задать границу практического отношения к человеку и место для разнообразных техник, в том числе и педагогических. Выготский не центрировался на педагогике - не случайно он начинал с проблем влияния искусства на человека. В его арсенале была не только одна конкретная антропотехника. Судя по некоторым дошедшим до нас ...

Скачать
20140
0
0

енностям культуры, а методом – понимание, истолкование этих переживаний. §1 Теория высших психических функций Все помыслы Выготского были сосредоточены на том, чтобы покончить с версией о "двух психологиях", которая расщепляла человека. Понимая слово как действие (сперва речевой комплекс, затем-речевую реакцию), Выготский усматривает в нем особого социокультурного посредника между индивидом ...

0 комментариев


Наверх