Войти на сайт

или
Регистрация

Навигация


Скачать работу на тему: Сили пружності

Раздел: Физика
Количество знаков с пробелами: 4124
Количество таблиц: 0
Тип файла: документ Word (.docx)
Размер файла: 55.80 КБ

Количество изображений: 4, показано 4

Вся база рефератов, курсовых, дипломных работ и прочих учебных материалов предоставляется бесплатно. Используя материалы сайта Вы подтверждаете, что ознакомились с пользовательским соглашением и согласны со всеми его пунктами в полной мере.

Похожие работы

Скачать
32004
2
4

... знаходяться на відстані 1 м один від одного. З формули (6) виходить, що сили тяжіння величезні для небесних тіл і нікчемні для молекул, атомів і інших елементарних частинок. Так, сила тяжіння між Землею і Місяцем має порядок 1020 н, а між двома майже дотичними (r = 3 . 10-8 см) молекулами кисню — порядок 10-32 н. Тяжіння між тілами здійснюється через простір, який, здавалося б, не заповнений ні ...

Скачать
4905
0
0

... , тертя ковзання, тертя кочення, опір середовища. Кожна з двох зазначених причин тертя в різних випадках проявляє себе по-різному. Так, стичні поверхні твердих тіл мають значні нерівності, то основна складова сили тертя буде зумовлена саме цією обставиною, тобто шорсткістю тертьових поверхонь. Коли ж стичні поверхні двох тіл добре відшліфовані й гладенькі, то основною складовою сили тертя будуть ...

Скачать
26655
5
1

... 3 Контрольні запитання   Чому під час досліду не слід тримати трубку рукою? Від чого залежить стала С в законі Бойля-Маріотта? Чи є формула законом Бойля-Маріотта у іншому вигляді? Чи має у досліді істотне значення для підтвердження закону площа поперечного перерізу трубки? Яке співвідношення між 1 мм рт. ст. і 1 Па? На малюнку 2 в осях V і P зображений ...

Скачать
33345
3
0

... провідними ідеями яких є: 1.              Методика викладання кінематики методом моделювання дозволяє матеріалізувати дії учнів, що сприяє формуванню кінематичних величин; 2.              Центральна ідея діяльнісного підходу у навчанні – інтелектуальний і моральний ровиток дитини на основі залучення її до різноманітної доцільної діяльності; 3.              Методи навчання – це способи взає ...

0 комментариев


Наверх