Тест по психологии
1. Психология это:
А) наука, изучающая объективные закономерности и механизмы психики;
Б) наука о поведении;
В) научное исследование поведения и внутренних психических процессов и практическое применение получаемых знаний.
2. Психология не изучает:
А) мир субъективных явлений;
Б) процессы и состояния, осознаваемые или неосознаваемые самим человеком;
В) средства передачи опыта от старших поколений к младшим.
3. Главный метод психологического исследования является:
А) наблюдение;
Б) эксперимент;
В) беседа;
Г) самонаблюдение.
4. Приведите соответствие:
1. З. Фрейд | А) Теория социального научения. |
2. Б. Скиннер | Б) Теория оперантного бихевиоризма. |
3. Д. Роттер | В) Теория сексуального развития. |
5. Темперамент это:
А) врожденные особенности человека, обуславливающие степень эмоциональной возбудимости и особенности приспособления к окружающей среде;
Б) общие закономерности психики;
В) приобретенные особенности человека.
6. Приведите соответствие:
1. Холерик | А) Человек с сильной, уравновешенной, но инертной нервной системой. |
2. Сангвиник | Б) человек, нервная система которого определяется преобладанием возбуждения над торможением. |
3. Флегматик | В) человек, обладающий быстрой реакцией, его поступки обдуманны. |
4. Меланхолик | Г) человек со слабой нервной системой. |
7. Действия для устранения конфликтных ситуаций:
А) Преодоление конфликта с помощью беседы, просьбы, убеждения;
Б) обрушить на оппонента множество претензий;
В) игнорировать интересы оппонента.
8. Приведите соответствие:
1. Диктатор | А) Преувеличивает свою агрессивность. Жестокость, недоброжелательность. |
2. Славный парень | Б) Преувеличивает свою силу. Он доминирует, приказывает. |
3. Судья | В) Преувеличивает свою заботливость, любовь. |
4. Хулиган | Г) Преувеличивает свою критичность, никому не верит. |
9. Психология личности изучает:
А) мышление;
Б) эмоции;
В) речь;
Г) восприятия.
10. Психология познавательных процессов изучает:
А) память;
Б) способности;
В) характер;
Г) мотивация.
11. Приведите соответствие:
1. Ощущения | А) целостное отражение предметов, воздействующих на органы чувств. |
2. Восприятия | Б) отражение отдельных свойств предметов, воздействующих на наши органы чувств. |
3. Память | В) отражение будущего, создание нового образа. |
4. Воображение | Г) отражение прошлого опыта и запечатление, сохранение и воспроизведение чего-либо. |
5. Мышление | Д) высшая форма отражательной деятельности, позволяющая понять сущность предметов и явлений. |
12. К свойствам восприятия не относится:
А) целостность;
Б) структурность;
В) осмысленность;
Г) закономерность.
13. Какого вида памяти нет:
А) непроизвольная;
Б) механическая;
В) произвольная.
14. Длительное сохранение информации обеспечивает:
А) оперативная память;
Б) промежуточная память;
В) долговременная память.
15. Приведите соответствие:
1. Общая психология | А) изучает наследственные механизмы психики и поведения. |
2. Генетическая психология | Б) исследует индивида, выделяя в нем познавательные процессы и личность. |
3. Социальная психология | В) разрабатывает методы обучения и воспитания людей. |
4. Педагогическая психология | Г) изучает человеческие взаимоотношения и явления. |
16. К направленности относится:
А) привычки;
Б) знания;
В) убеждения.
17. К опыту относится:
А) мировоззрение;
Б) навыки;
В) интересы.
18. К особенности познавательных процессов относится:
А) мышление;
Б) знание;
В) личностный смысл.
19. К форме восприятия человека человеком не относится:
А) аналитический тип восприятия;
Б) эмоциональный тип восприятия;
В) физиологический тип восприятия.
20. К функциям психики не относится:
А) отражение окружающего мира;
Б) регуляция поведения деятельности живого существа;
В) формирование у человека сознания.
21. К свойствам личности не относится:
А) направленность;
Б) темперамент;
В) внимание;
Г) характер.
22. Приведите соответствие:
1. Мотив | А) относительно законченные элементы деятельности. |
2. Действие | Б) то, на что направлена деятельность. |
3. Цель | В) то, что побуждает человека к деятельности. |
23. Поступок это:
А) активное взаимодействие человеком со средой, в котором он достигает сознательно поставленной цели;
Б) действия, выполняя которое, человек осознает его значение для других людей;
В) основная единица анализа деятельности.
24. К теоретическому виду мышления не относится:
А) понятийное;
Б) нагляднообразное;
В) образное.
25. Приведите соответствие:
1. Теория Дарвина | А) эмоции осуществляют энергетическую мобилизацию организма. |
2. Теория Анохина | Б) о биологической природе и пользе эмоций. |
3. Теория Гельгорна | В) эмоции - это продукт эволюции, способствующий сохранению жизни отдельной особи и всего вида. |
Ключ
1-в | 6- 1-б 2-в 3-а 4-г | 11- 1-б 2-а 3-г 4-в 5-д | 16-в | 21-в |
2-в | 7-а | 12-г | 17-б | 22- 1-в 2-а 3-б |
3-б | 8- 1-б 2-в 3-г 4-а | 13-б | 18-а | 23-б |
4- 1-б 2-в 3-а | 9-б | 14-в | 19-в | 24-б |
5-а | 10-а | 15- 1-б 2-а 3-в 4-г | 20-г | 25- 1-б 2-в 3-а |
Похожие работы
... , необходимо, чтобы нормы и принципы Конституции формулировались экономно и дальновидно. Сделать это в период реформирования основных институтов конституционного строя России - задача была непростая. Психолог должен владеть знаниями в области правозащитной деятельности, т. е дать психологическую оценку всем следственным действиям, которые проводит следователь на предварительном следствии. Но ...
... науки управления. Цель психологии управления - разработка путей повышения эффективности и качества жизнедеятельности организационных систем. Предмет психологии управления - деятельность руководителей (менеджеров), реализуемая в выполнении основных управленческих функций. Содержание психологии управления - разработка психологических аспектов деятельности человека, группы и организации в целом. ...
... принадлежит к собственно фундаментальным отраслям психологии. Курсом общей психологии традиционно открывается обучение на психологических факультетах. Чаще всего она понимается как отрасль психологии, теоретически и экспериментально изучающая закономерности возникновения, развития и функционирования психики в деятельности человека и животных. Как фундаментальная дисциплина она должна заниматься ...
... — развитие под влиянием ближайшего окружения ребенка) пересекаются, т.е. происходит конвергенция. Современные представления о соотношении биологического и социального, принятые в отечественной психологии, в основном, базируются на положениях Л.С. Выготского. Л.С. Выготский подчеркивал единство наследственных и социальных моментов в процессе развития. Наследственность присутствует в развитии всех ...
0 комментариев