Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 1
Охарактеризуйте теоретический уровень мировоззрения.
Объясните подход Гераклита к характеристике субстанционально-генетического начала мира Вселенной.
Определите термин философии Нового времени «эмпиризм».
Суть категории «всеединство» в философской системе В.С. Соловьева.
Назовите мыслителя – родоначальника позитивной философии.
Сравните узкий и широкий смысл термина «общество».
Дайте определение термина «общественное бытие» в историко-материалистической традиции.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 2
Дайте определение философской категории «абсолют».
Центральная идея философии Эпикура.
Назовите философов, представителей немецкой классической философии.
Назовите важнейшее условие, определяющее, по мнению Г.В. Плеханова, характер производительных сил.
Назовите три основные школы, составляющие европейскую «философию жизни» конца XIX начала XX века.
Дайте определение «умозаключения» как формы мышления.
Приведите пример Вашего собственного понимания термина «природа» в узком смысле, когда Вы говорите «родная природа».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 3
Приведите пример бытового знания, подтвержденного практикой.
Структура мира по Платону.
Религиозно-философское содержание деизма.
Назовите представителей радикального направления в русской философии второй половины XIX века.
Проблема познания жизни в европейской «философии жизни» конца XIX начала XX века.
Суть категории «объективная реальность» в современной гносеологии.
Раскройте содержание термина «общественные отношения».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 4
Охарактеризуйте монизм как философскую позицию.
Приведите философскую позицию скептицизма.
Суть антропоцентризма в теоцентрической системе.
Назовите два основных направления в русской философии второй половины XIX века.
Значение философии З. Фрейда и последователей в развитии современной философской мысли.
Охарактеризуйте бытийственный аспект объективной истины.
Концептуальная специфика материалистического понимания истории.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 5
Дайте определение философской категории «практика».
Историко-философское содержание понятия «патристика».
Раскройте суть религиозного интеллектуализма.
Назовите имя мыслителя – основателя русской религиозной философии конца XIX века.
Суть реляционной концепции сущности пространства-времени.
Важнейшие свойства «разума» с позиции теории познания.
Дайте определение термину социальной философии «экологический кризис».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 6
Опишите теоцентризм как мировоззренческую систему.
Покажите суть диалектического метода.
Дайте определение философской позиции «пантеизм».
Назовите два основных направления в отечественной общественно-философской мысли середины XIX столетия.
Перечислите основные направления современной западной философии.
Парадокс времени, сформулированный Аристотелем и развитый Аврелием Августином.
Приведите определение термина «общественное сознание» в историко-материалистической традиции.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 7
Назовите основные структурные компоненты мировоззрения.
Парадокс существования человеческой души по Платону.
Назовите имя английского философа Нового времени, основателя эмпиризма.
Суть «экзистенциального мышления» в философской системе С. Кьеркегора.
Основные идеи философии прагматизма.
Суть гносеологии как философской науки.
Философское понимание термина «природа» в широком и узком смысле.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 8
Охарактеризуйте религию как исторически сложившуюся форму мировоззрения.
Назовите исходный принцип философии Фомы Аквинского.
Покажите основное отличие философских систем Б. Спинозы и Г. Лейбница.
Покажите позицию Н.Г. Чернышевского относительно природы нравственного.
Экзистенциализм как направление в современной западной философии.
Дайте определение категории «истина».
Приведите определение термина «производственные отношения» в историко-материалистической традиции.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 9
Покажите характеристики монизма как философской позиции.
Назовите имена самых известных представителей философии кинизма (иное звучание – циников).
Структура мира, согласно философской системе И. Канта.
Роль человека по отношению к природе в философской системе В.С. Соловьева.
Философская суть эмпириокритицизма.
Эпистемология как раздел систематической философии.
Дайте определение этики как философской науки.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 10
Дайте определение категории «субъект».
Роль Бога в философской системе Аристотеля.
Главная идея философии Ж.-Ж. Руссо.
Определяющая форма общественных отношений в концепции исторического материализма.
Назовите ведущих представителей эмпириокритицизма.
Дайте определение «суждения» как формы мышления.
Специфика фатализма как мировоззрения.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 11
Назовите три основные направления в философской традиции, по-разному отвечающие на вопрос «познаваем ли мир».
Назовите два собственно философских метода.
Назовите два основных положения, являющихся сутью метода Р. Декарта.
Сущность человека в философской системе Н.А. Бердяева.
Значение категории «материя» в философии.
Перечислите три формы чувственного отражения.
Антропософия как философское учение.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 12
Покажите принципиальные отличия интеллектуальной и эмоциональной составляющей мировоззрения.
Первоначало мира согласно Анаксимену.
Соотношение индивидуального «Я» и абсолютного «Я» в философской системе И. Фихте.
Раскройте соотношение метода и системы в философии Г. Гегеля.
Назовите имя философа, основателя феноменологии как направления современной западной философии.
Суть философской проблемы «единства мира».
Сравните философское содержание категорий «нравы» и «привычки».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 13
Приведите пример мифа, присутствующего в сознании современного человека.
Суть направления в средневековой философии, называемого «реализм».
Покажите философский смысл названия эпохи Возрождения.
Специфика понимания Бога в философии Л. Фейербаха.
Суть «воли к власти» в философии Ф. Ницше.
Роль эмоций в познании человеком мира.
Волюнтаризм как философско-мировоззренческая позиция.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 14
Покажите на примерах славянские (древнерусские) мифы.
Приведите философскую позицию агностицизма.
Дайте определение философской категории «монада».
Основа целостной мировоззренческой системы в философии В.С. Соловьева.
Роль науки в в философской системе О. Конта.
Содержание «идеалистического» подхода к пониманию феномена общества в социальной философии.
Суть общества как системы.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 15
Обоснуйте историческую преемственность философии не как противника, а как наследника мифологии и религии.
Охарактеризуйте центральное понятие философии Анаксимандра «апейрон».
Истоки и содержание дискуссии номинализма и реализма как направлений в средневековой философии.
Главная идея философского творчеств Н.А. Бердяева.
Охарактеризуйте феноменологию как направление современной западной философии.
Какова, с философской точки зрения, цель познания.
Суть антропологии как философской науки.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 16
Определите мифологию как форму общественного сознания.
Назовите функции философии (на Ваш выбор: или по И.Т. Фролову – выделявшему пять функций, или по той схеме, где их выделяется семь).
Единая субстанция, согласно Б. Спинозе.
Опишите основные черты радикального направления в русской философии второй половины XIX века.
Специфика нравственно-этической стороны философии Ф. Ницше.
Объясните временное положение прожитого Вами вчерашнего дня с позиции парадокса времени Аврелия Августина.
Дайте определение категории «мораль».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 17
Приведите пример теории в узком, специальном смысле.
В исторической последовательности назовите имена философов Милетской школы.
Назовите причины, в силу которых, согласно учению Аврелия Августина, человек не властен над собой.
Соотношение интеллекта и воли в философской системе А. Шопенгауэра.
Суть «фальсификации» в философии критического рационализма.
Содержание «натуралистического» подхода к пониманию феномена общества в социальной философии.
Назовите две основные тенденции развития и эволюции общества.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 18
Охарактеризуйте предметную сторону философии.
Назовите не менее пяти основополагающих категорий философии.
Раскройте суть религиозного антиинтеллектуализма.
Назовите представителей религиозно-идеалистического направления в русской философии второй половины XIX века.
Охарактеризуйте структурализм как направление современной западной философии.
Приведите гносеологическое определение категории «мышление».
Назовите имя философа, впервые введшего в науку термин «философия истории».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 19
Охарактеризуйте материализм как философское направление.
Основные идеи номинализма.
Назовите основные (не менее двух) философские произведения И. Канта.
Роль «страдания» в философской системе А. Шопенгауэра.
Основания «морали господ» в философии Ф. Ницше.
Дайте определение «понятия» как формы мышления.
Приведите, если есть, характерные черты экологического кризиса в Вашем регионе.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 20
Раскройте суть категории «мировоззрение».
Центральная категория философии Фомы Аквинского.
Высшая монада, согласно философской системе Г. Лейбница.
Назовите представителей европейской философии иррационализма XIX века.
Роль «интеллекта» в философской системе А. Бергсона.
Содержание «представления» как формы чувственного отражения.
Важнейшие черты духовного производства.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 21
Укажите три значения, в которых употребляется термин «философия».
Дайте определение функции в логическом смысле.
Назовите два атрибута, которыми обладает единая субстанция, согласно Б. Спинозе.
Объясните данную в истории философии характеристику материализма Л. Фейербаха.
Два важнейших значения категории «бытие» в философии.
Раскрой содержание термина «социальная группа».
Назовите важнейшие задачи материального производства.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 22
Приведите пример знания, из области своей будущей специальности, проверенного на практике.
Приведите исходные положения философии стоицизма.
Суть провиденциализма в теоцентрической системе.
Философская суть исторического материализма.
Охарактеризуйте персонализм как направление современной западной философии.
Опишите философское содержание субъекта познания.
Особенности глобальных проблем современности.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 23
Назовите два важнейших признака, характерных для философского освоения действительности.
Объясните суть критически-рефлексивного способа мышления.
Раскройте суть философского рационализма.
Назовите социально-экономические предпосылки возникновения философии марксизма.
Категория «жизнь» в творчестве В. Дильтея и Г. Зиммеля.
Приведите пример, когда эмоции помешали Вам рационально воспринять некую информацию.
Дайте определение термина «политическая система».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 24
Покажите отличия понимания теории в широком и узком, специальном смысле.
Перечислите пути приобщения человека к религии, названные Аврелием Августином.
Объясните происхождение названия философской системы Г. Гегеля.
Социально-философская суть западничества как направления в отечественной общественно-философской мысли середины XIX столетия.
Охарактеризуйте позитивизм как направление современной западной философии.
Охарактеризуйте аксиологический аспект объективной истины.
Суть термина «социальная система» в социальной философии.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 25
Укажите принципиальные отличия философии как формы мировоззрения от мифологии и религии.
Приведите философскую позицию оптимизма.
Исходное понятие и его содержание в философской системе И. Фихте.
Основной тезис европейской философии иррационализма XIX века.
Пространство как атрибут материи.
Дайте определение категории «методология».
Суть культуры как общественной системы.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 26
Дайте определение мифа.
Суть человеческой природы, согласно Сократу.
Основания сциентизма как философской позиции.
Охарактеризуйте философский метод Г. Гегеля.
Концепция «сверхчеловека» в философии Ф. Ницше.
Дайте определение философской категории «познание».
Содержание термина «философия истории».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 27
Опишите антропоцентризм как мировоззренческую систему.
Позиция Пифагора по проблеме первоначала мира.
Назовите имя французского философа Нового времени, основателя рационализма.
Назовите имя мыслителя, заслуженно считаемого основоположником русского марксизма.
Суть субстанциональной концепции сущности пространства-времени.
Отличие абсолютной и относительной истины.
Специфическая задача регулятивной (управленческой) деятельности.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 28
Назовите области обобщенных знаний, составляющие мировоззрение.
Охарактеризуйте мировоззренческую позицию Диогена, вспомните, что весьма ярко выделяет образ этого мыслителя.
Содержание второго этапа самораскрытия «Абсолютной идеи», согласно философской системе Г. Гегеля.
Укажите естественнонаучные предпосылки возникновения философии марксизма.
«Эволюция» с гносеологической позиции в философской системе А. Бергсона.
Укажите принципиальные признаки предмета познания.
«Атомистическая теория» в социальной философии.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 29
Опишите космоцентризм как мировоззренческую систему.
Первооснова всего сущего согласно Фалесу.
Содержание движения сознания, согласно философской системе Г. Гегеля.
Приведите пример известной современной личности, ставшей «доброй» или «злой» с позиции философии Н.Г. Чернышевского.
Концепция «жизни» в философии А. Бергсона.
Перечислите три основные формы мышления.
Дайте определение термина «производительные силы» в историко-материалистической традиции.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 30
Приведите пример мифов, свойственных для древнегреческой культуры.
Охарактеризуйте предмет истории философии.
Философско-политический идеал Ж.-Ж. Руссо.
Перечислите философские направления, ставшие современными наследниками марксистской философии.
Охарактеризуйте неокантианство как направление современной западной философии.
Философская специфика социального времени.
Приведите пример поступка, который бы Вы могли назвать «аморальным».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 31
Дайте определение категории «понятие».
Суть креационизма в теоцентрической системе.
Сформулируйте три правила дедуктивного метода Р. Декарта.
Перечислите отечественных философов, представителей славянофильства как направления в общественно-философской мысли середины XIX столетия.
«Интенциональность» сознания в феноменологической философии.
Перечислите три аспекта объективной истины.
Сравните философские категории «цель» и «целесообразность».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 32
Покажите значение абстракции для формирования понятий.
Историко-философское содержание категории «схоластика».
Суть категорического императива в философской системе И. Канта.
Антропологизм как основный принцип философии Н.Г. Чернышевского.
Роль философии с точки зрения логического позитивизма.
Результат «восприятия» как формы чувственного отражения.
Приведите определение термина «общественная закономерность» в историко-материалистической традиции.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 33
Охарактеризуйте практический уровень мировоззрения.
Значение формы согласно Аристотелю.
Укажите основные характеристики философии эпохи Просвещения.
Назовите две основные части философии марксизма.
Понятие движения в философском измерении.
Гносеологическое содержание категории «заблуждение».
Общее и особенное в философском понимании категорий «культура» и «цивилизация».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 34
Покажите суть идеализма как философского направления.
Перечислите основные идеи философии Антисфена.
Центральная проблема всей немецкой классической философии.
Приведите пример из современного политического бытия России личности, являющейся великой с точки зрения славянофильства как направления в общественно-философской мысли середины XIX столетия.
Сущность философской категории «субстанция».
Дайте определение категории «метод».
Дайте философское определение термина «культурные универсалии».
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
Экзаменационный билет по предмету
ФИЛОСОФИЯ
Билет № 35
Дайте характеристику мировоззрению как форме сознания.
Приведите пример критически-рефлексивного осмысления философией некоего достижения западной культуры.
Содержание первого этапа самораскрытия «Абсолютной идеи», согласно философской системе Г. Гегеля.
Характеристики человеческого бытия в философской системе С. Кьеркегора.
Охарактеризуйте прагматизм как направление современной западной философии.
Охарактеризуйте с гносеологических позиций ложь врача смертельно больному пациенту.
Суть «движения к единству» как тенденции развития и эволюции общества.
Зав. кафедрой
--------------------------------------------------
5
примерный перечень экзаменационных вопросов
ФИЛОСОФИЯ
Опишите космоцентризм, теоцентризм и антропоцентризм как мировоззренческие системы.
Раскройте суть категории «мировоззрение».
Дайте характеристику мировоззрению как форме сознания.
Назовите основные структурные компоненты мировоззрения.
Покажите принципиальные отличия интеллектуальной и эмоциональной составляющей мировоззрения.
Охарактеризуйте теоретический и практический уровни мировоззрения.
Охарактеризуйте уровень мировоззрения.
Определите мифологию как форму общественного сознания.
Дайте определение мифа.
Укажите три значения, в которых употребляется термин «философия».
Охарактеризуйте религию как исторически сложившуюся форму мировоззрения.
Раскройте истоки исторических особенностей религиозно-мифологического мировоззрения.
Укажите принципиальные отличия философии как формы мировоззрения от мифологии и религии.
Покажите отличия понимания теории в широком и узком, специальном смысле.
Обоснуйте историческую преемственность философии не как противника, а как наследника мифологии и религии.
Назовите области обобщенных знаний, составляющие мировоззрение
Покажите значение абстракции для формирования понятий.
Дайте определение категории «понятие».
Назовите два важнейших признака, характерных для философского освоения действительности.
Охарактеризуйте предметную сторону философии.
Дайте определение философской категории «практика».
Дайте определение категории «субъект».
Дайте определение категории «объект».
Обоснуйте невозможность отождествления объекта и предмета философии.
Назовите две стороны основного вопроса философии.
Назовите имя немецкого философа XIX столетия, первым предложившего традиционное истолкование основного вопроса философии.
Перечислите три основные направления в философской традиции, по-разному отвечающие на вопрос «что первично».
Охарактеризуйте материализм как философское направление.
Покажите суть идеализма как философского направления.
Покажите характеристики монизма как философской позиции.
Охарактеризуйте монизм как философскую позицию.
Назовите три основные направления в философской традиции, по-разному отвечающие на вопрос «познаваем ли мир».
Дайте определение философской категории «абсолют».
Назовите не менее пяти основополагающих категорий философии.
Приведите философскую позицию агностицизма, скептицизма и оптимизма.
Дайте определение функции в логическом смысле.
Назовите два собственно философских метода.
Покажите суть диалектического и метафизического методов.
Объясните суть критически-рефлексивного способа мышления.
Охарактеризуйте предмет истории философии.
Назовите два основных положения онтологии Демокрита.
В исторической последовательности назовите имена философов Милетской школы.
Первооснова всего сущего согласно Фалесу.
Охарактеризуйте центральное понятие философии Анаксимандра «апейрон».
Первоначало мира согласно Анаксимену.
Позиция Пифагора по проблеме первоначала мира.
Объясните подход Гераклита к характеристике субстанционально-генетического начала мира Вселенной.
Охарактеризуйте вклад софистов в историю философской мысли.
Покажите роль иронии в философском методе Сократа.
Парадокс существования человеческой души по Платону.
Роль Бога в философской системе Аристотеля.
Центральная идея философии Эпикура.
Приведите исходные положения философии стоицизма.
Историко-философское содержание понятия «патристика».
Назовите имена самых известных представителей философии кинизма (иное звучание – циников).
Перечислите основные идеи философии Антисфена.
Назовите исходный принцип философии Фомы Аквинского.
Приведите важнейшие черты философии средневековья.
Дайте краткую характеристику отношения философии и теологии в Средние века.
Историко-философское содержание категории «схоластика».
Суть направления в средневековой философии, называемого «реализм».
Основные идеи номинализма.
Истоки и содержание дискуссии номинализма и реализма как направлений в средневековой философии.
Раскройте суть религиозного интеллектуализма.
Назовите причины, в силу которых, согласно учению Аврелия Августина, человек не властен над собой.
Суть креационизма, антропоцентризма и провиденциализма в теоцентрической системе.
Покажите философский смысл названия эпохи Возрождения.
Раскройте суть религиозного антиинтеллектуализма.
Дайте определение философской позиции «пантеизм».
Раскройте суть философского рационализма.
Назовите имя английского философа Нового времени, основателя эмпиризма.
Сформулируйте три правила дедуктивного метода Р. Декарта.
Назовите два атрибута, которыми обладает единая субстанция, согласно Б. Спинозе.
Единая субстанция, согласно Б. Спинозе.
Дайте определение философской категории «монада».
Определите термин философии Нового времени «эмпиризм».
Покажите основное отличие философских систем Б. Спинозы и Г. Лейбница.
Основания сциентизма как философской позиции.
Религиозно-философское содержание деизма.
Укажите основные характеристики философии эпохи Просвещения.
Главная идея философии Ж.-Ж. Руссо.
Назовите философов, представителей немецкой классической философии.
Центральная проблема всей немецкой классической философии.
Структура мира, согласно философской системе И. Канта.
Исходное понятие и его содержание в философской системе И. Фихте.
Суть философской системы Ф. Шеллинга.
Содержание движения сознания, согласно философской системе Г. Гегеля.
Охарактеризуйте философский метод Г. Гегеля.
Специфика понимания Бога в философии Л. Фейербаха.
Назовите социально-экономические предпосылки возникновения философии марксизма.
Укажите естественнонаучные предпосылки возникновения философии марксизма.
Назовите две основные части философии марксизма.
Философская суть исторического материализма.
Принципиальное отличие позиции «механистов» и «диалектиков» в отечественной марксистской философии 20-х годов.
Перечислите философские направления, ставшие современными наследниками марксистской философии.
Назовите два основных направления в отечественной общественно-философской мысли середины XIX столетия.
Социально-философская суть западничества как направления в отечественной общественно-философской мысли середины XIX столетия.
Назовите два основных направления в русской философии второй половины XIX века.
Назовите представителей радикального и религиозно-идеалистического направлений в русской философии второй половины XIX века.
Антропологизм как основный принцип философии Н.Г. Чернышевского.
Назовите важнейшее условие, определяющее, по мнению Г.В. Плеханова, характер производительных сил.
Назовите имя мыслителя – основателя русской религиозной философии конца XIX века.
Суть категории «всеединство» в философской системе В.С. Соловьева.
Сущность человека и проблема свободы в философской системе Н.А. Бердяева.
Назовите представителей европейской философии иррационализма XIX века.
Основной тезис европейской философии иррационализма XIX века.
Соотношение интеллекта и воли в философской системе А. Шопенгауэра.
Роль «страдания» в философской системе А. Шопенгауэра.
Суть «экзистенциального мышления» и человеческого бытия в философской системе С. Кьеркегора.
Назовите три основные школы, составляющие европейскую «философию жизни» конца XIX начала XX века.
Концепция «жизни» в философии А. Бергсона.
Специфика нравственно-этической стороны философии Ф. Ницше.
Суть «воли к власти» в философии Ф. Ницше.
Перечислите основные направления современной западной философии.
Назовите имя философа, основателя феноменологии как направления современной западной философии
«Интенциональность» сознания в феноменологической философии.
Роль феноменологической философии в философии XX века.
Охарактеризуйте позитивизм как направление современной западной философии.
Назовите мыслителя – родоначальника позитивной философии.
Философская суть эмпириокритицизма.
Роль философии с точки зрения логического позитивизма.
Охарактеризуйте прагматизм как направление современной западной философии
Основные идеи философии прагматизма.
Социальное значение философии с позиции постпозитивизма.
Суть «фальсификации» в философии критического рационализма.
Охарактеризуйте неокантианство как направление современной западной философии.
Экзистенциализм как направление в современной западной философии.
Охарактеризуйте персонализм и структурализм как направления современной западной философии.
Два важнейших значения категории «бытие» в философии.
Значение категории «материя» в философии.
Понятие движения в философском измерении.
Время как атрибут материи.
Суть субстанциональной и реляционной концепции сущности пространства-времени.
Парадокс времени, сформулированный Аристотелем и развитый Аврелием Августином.
Философская специфика социального времени.
Суть философской проблемы «единства мира».
Дайте определение философской категории «познание».
Какова, с философской точки зрения, цель познания.
Эпистемология как раздел систематической философии.
Суть гносеологии как философской науки.
Суть «ощущения» как формы чувственного отражения.
Результат «восприятия» как формы чувственного отражения.
Перечислите три формы чувственного отражения.
Опишите философское содержание субъекта познания.
Укажите принципиальные признаки предмета познания.
Основные характеристики «рассудка» с позиции теории познания.
Роль эмоций в познании человеком мира.
Приведите гносеологическое определение категории «мышление».
Перечислите три основные формы мышления.
Дайте определение «понятия», «суждения» и «умозаключения» как формы мышления.
Дайте определение категории «истина».
Суть категории «объективная реальность» в современной гносеологии.
Перечислите три аспекта объективной истины.
Охарактеризуйте бытийственный, аксиологический и праксеологический аспект объективной истины.
Отличие абсолютной и относительной истины.
Ложь как антипод истины.
Гносеологическое содержание категории «заблуждение».
Категория «обыденное познание» в гносеологическом измерении.
Качественные характеристики уровня философского познания мира.
Дайте определение категориям «метод» и «методология».
Сравните узкий и широкий смысл термина «общество».
Раскрой содержание термина «социальная группа».
Содержание «натуралистического» и «идеалистического» подходов к пониманию феномена общества в социальной философии.
«Атомистическая теория» в социальной философии.
Концептуальная специфика материалистического понимания истории.
Дайте определение терминов «производительные силы» и «производственные отношения» в историко-материалистической традиции.
Философское понимание термина «природа» в широком и узком смысле.
Суть термина «социальная система» в социальной философии.
Дайте определение термину социальной философии «экологический кризис».
Раскройте содержание термина «общественные отношения».
Суть общества как системы.
Дайте социально-философское определение категории деятельность.
Назовите важнейшие задачи материального производства.
Важнейшие черты духовного производства.
Дайте определение термина «политическая система».
Назовите имя философа, впервые введшего в науку термин «философия истории».
Содержание термина «философия истории».
Назовите две основные тенденции развития и эволюции общества.
Суть «движения к единству» и «движения к многообразию» как тенденций развития и эволюции общества.
Антропософия как философское учение.
Специфика фатализма как мировоззрения.
Волюнтаризм как философско-мировоззренческая позиция.
Название и содержание раздела философии, направленного изучающего ценности.
Дайте определение категории «мораль».
Сравните философские категории «цель» и «целесообразность».
Дайте определение этики как философской науки.
Перечислите виды ценностей, различаемые по содержанию.
Дайте философское определение термина «культурные универсалии».
Суть культуры как общественной системы.
Сравните философское содержание категорий «нравы» и «привычки».
Особенности глобальных проблем современности.
0 комментариев