Социологический опрос студентов

5125
знаков
6
таблиц
0
изображений

СОЦІОЛОГІЧНА АНКЕТА


Ми раді вітати тебе в дружній студентській сім’ї нашого факультету! Щиро бажаємо успіхів в опануванні знаннями, вміннями, навичками, та становленні особистості фахівця.

Соціологічна група студентів IV курсу на замовлення адміністрації факультету вивчає орієнтації наших студентів, їх відношення до різних сторін життя.

На грунті цього вивчення ми зможемо легше вирішувати ті наріжні проблеми, які стоять перед нами.

Просимо тебе відповісти на питання нашої анкети. Перш аніж відповідати на питання, уважно прочитай його і всі запропоновані варіанти відповідей. Після цього на окремому аркуші, поставивши порядковий номер запитання, запиши той варіант відповіді, який більше всього співпадає з твоєю думкою, оцінкою, або ж допиши свій варіант.

Анкета заповнюється самостійно.

Твоя щирість, відвертість, повнота заповнення анкети забезпечить наукову вірогідність висновків щодо проблем, які турбують нове покоління студентів.

Анкета анонімна, проти тебе спрямована не буде.

Заздалегідь вдячні тобі за співпрацю.

Вкажіть, будь ласка, деякі відомості про себе:

Стать: чол., жін. Вік (повних років). Проживаєш:

а) м.Київ

б) гуртжиток

в) приміська зона

Живеш в сім’ї:

а) повній

б) неповній: - з мамою; - з татом; - з ким іншим? .

Віросповідання. Матеріальне забезпечення:

а) високе

б) середнє

в) низьке

Тип темпераменту Дай оцінку наступним твердженням:
погоджуюсь швидше погодж. аніж не погодж. швидше не погодж. аніж погодж. не погоджуюсь
1 2 3 4

а) Людина повинна мати нічим не обмежені можливості для росту власного добробуту.

б) Свої власні інтереси людина повинна підпорядковувати суспільним.

в) Ринок і соціальна справедливість – речі несумісні.

г) Ніщо не повинно утримувати власну ініціативу, підприємливість людини.

д) В справедливому суспільстві всі люди повинні мати більш-менш одинаковий рівень життя.

9.    Чи буває у тебе час, коли нічим зайнятися?

а) приблизно година на день

б) дві-три години на день

в) більше трьох годин на день

г) такого не буває

д) твій варіант

10.  Скільки часу щоденно ти витрачаєш на читання:

до 15 хв. 0,5 години 1 год. понад 2 год. твій варіант

а) газет

б) журналів

в) художньої літератури

11.  Якій тематиці при цьому віддаєш перевагу?

12.  Скільки часу щоденно займаєшся фіззаряд-кою, спортом?

а) до 15 хв.

б) 0,5 години

в) 1 годину

г) більше 1 години

д) твій варіант

13.  Чи задоволений тим, як проходить твоє дозвілля?

а) так

б) швидше так, аніж ні

в) швидше ні, аніж так

г) ні

д) твій варіант

14.  Як ти оцінюєш різні сторони свого життя на даний час?

3 4 5 інше

а) матеріальне забезпечення

б) харчування

в) одяг

г) стан твого здоров’я

д) відносини в сім’ї

е) зміст проведення вільного часу

є) можливість придбання необхідних речей

ж) якість освіти, що отримав(ла)

з) можливість купувати книги

15.  Що тебе більше всьго турбує в майбутньому?

1 2 3 4 5 6 7 8 інше

а) доля моїх дітей

б) ріст злочинності

в) забруднення навколишнього середовища

г) зниження добробуту населення

д) національні конфлікти

е) розшарування суспільства на дуже багатих та бідних

є) моє власне майбутнє

ж) алкоголізм, наркоманія

з) інше (що саме)

16.  Чи впевнений ти, що завжди зможеш заробити собі на життя?

а) так, впевнений

б) швидше так, аніж ні

в) швидше ні, аніж так

г) ні, не впевнений

д) твій варіант

17.  Що для тебе важливіше?

а) особисте життя

б) професійна кар’єра, творчі успіхи

в) твій варіант

18.  До чого ти прагнеш?

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

а) обіймати високу посаду

б) мати хороше матеріальне становище

в) мати хорошу сім’ю

г) добитися визнання, слави

д) мати цікаву роботу

е) мати хороших друзів

є) мати хорошу освіту

ж) керувати людьми

з) допомагати батькам

и) нагромадити значний капітал

і) жити заради дітей, виховати їх гідними людьми

ї) любити і бути любимим(мою)

19.  Чи вважаєш ти, що покращення твого життя залежить від тебе?

а) повністю залежить від мене

б) частково залежить від мене

в) зовсім не залежить від мене

г) твій варіант

20.  Які на твій погляд, найбільш гострі проблеми молоді мають сьогодні місце в сферах:

1 2 3

I)          Праці

а) відсутність робочих місць

б) важкі умови праці

в) нема можливості отримати роботу за фахом

г) низька оплата праці

д) відсутність можливості отримати кредит

II)         Побуту і сім’ї

а) відсутність житла

б) недостатня допомога зі сторони держави

в) низький рівень медицинського обслуговування

г) низький рівень побутових послуг

д) відсутність можливості отримати кредит

III)       Культури, освіти

а) недостатній рівень середньої освіти

б) соціальна несправедливість при вступі до вузу

в) нерівний доступ до закладів та засобів культури

г) мала кількість місць проведення дозвілля

д) недостатній рівень викладання у вузах

IV)       Соціально-політичній

а) низький рівень політичної свідомості

б) виявлення націоналізму

в) відсутність цільної молодіжної політики

г) соціальна пасивність молоді

V)         Твої додатково варіанти

21.  Які мотиви привели тебе на наш факультет?

а) відповідні мої здібності

б) легше поступити в “КПІ” на цю спеціальність

в) порада друзів

г) наполягання батьків

д) легше знайти роботу у великому місті

е) твій варіант

22.  Які твої сподівання та побажання на адресу нашого факультету?


Информация о работе «Социологический опрос студентов»
Раздел: Социология
Количество знаков с пробелами: 5125
Количество таблиц: 6
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
224161
26
5

... молодых людей, формирует свою систему ценностей, взглядов и мнений, которая, возможно, в недалеком будущем станет моделью всего социума. 1.3. Методы социологического изучения отношения студенческой молодежи г. Красноярска к современному искусству В социологии используется набор различных методов изучения массового сознания. Использование этих методов позволяет на эмпирическом уровне исследовать ...

Скачать
13327
0
0

... по группам разрабатывали программу спортивно-творческого праздника и продумывали варианты ее практической реализации. 5. Организация самостоятельной работы студентов . Самостоятельная работа студентов в рамках программы их спортивно-гуманистического воспитания предусматривала некоторые традиционные формы и методы: изучение рекомендованной литературы и методического пособия; подготовка докладов ...

Скачать
228668
5
19

... в своих взглядах и идеях потенцию будущих политических, культурных и экономических преобразований в обществе. ГЛАВА II. РЕГИОНАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ САМОИДЕНТИФИКАЦИИ СОВРЕМЕННОГО СТУДЕНЧЕСТВА 2.1. Основные направления социокультурной самоидентификации студенчества в регионе   Для определения основных направлений социокультурной самоидентификации студенчества в Ставропольском ...

Скачать
64010
7
7

... стороны, за потребителями в лице учащихся (их семей) и работодателей, а с другой стороны, за производителями – образовательными учреждениями. 2. МОНИТОРИНГ ЭКОНОМИКИ ОБРАЗОВАНИЯ КАК МЕТОД НАБЛЮДЕНИЯ В СОЦИОЛОГИЧЕСКОМ ИССЛЕДОВАНИИ 2.1 Цели, задачи, реализация мониторинга экономики образования Оставаясь важнейшей социальной отраслью, обеспечивающей потребности человека в получении знаний, ...

0 комментариев


Наверх