Алекандрова Н. В.
МартЕще лежит глубокий, нетающий снег, а уже повеяло весной: потеплело солнце, и ветерок приносит влажный весенний запах из глубины леса. Снег покрылся черными точками; присмотрись - это семена березы. У каждого - два крылышка. Клен тоже начал сбрасывать на снег свои крылатые семена - и ольха, и елка. Семена полежат на снегу, напитаются влагой и, когда снег сойдет, прорастут.
В марте прогреются первые проталины - на пригорках, у стволов деревьев - а с ними появятся и первые перелетные птицы: грачи и скворцы. Грачи заявляют о себе шумно - с карканьем, большими стаями рассаживаются на вершинах больших берез, а по дорожкам ходят молча - важные, черные с отливом; только клюв светлый. Грачи починят растрепанные зимними ветрами гнезда, чернеющие высоко на деревьях, и скоро будут насиживать яйца. Когда из них вылупятся птенцы, для них уже будет много корма - сойдет снег с полей, распашут землю, и черные птицы, с криками слетаясь на свежую пашню, будут выискивать в земле червяков и жуков.
И скворцы прилетают в марте - тоже черные, с блестящими пестринками. Скворец выберет себе жилье - дупло или скворечник, сядет рядом на ветку и начнет звонко петь, трепыхая крылышками; в его песне слышен и свист, и подвизгиванье, и как будто скрип колеса или старой двери.
Еще один мартовский гость - жаворонок. Его голос, будто дрожащий глубоко в небе, как первое весеннее тепло разливается в воздухе. Жаворонок живет в поле и поднимается вверх почти отвесно - все выше, выше - и вот его уже не видно, только звучит бесконечная, переливающаяся песня. Прилет жаворонков в старину праздновали: лепили птичек - "жаворонков" - из теста и выпекали их в печке.
АпрельСнег уже совсем сошел, лед на речке растрескался, большие льдины уплыли по воде, толкаясь, шумя и рассыпаясь в ледяное крошево. Сбежали бурные ручьи - с полей, из глубины лесов, по оврагам и рытвинам - принесли в реку талую воду. Началось половодье: вода в реке поднялась и затопила низкие берега; только верхушки ракит выставили свои ветки над водой. Но скоро и река успокоилась, вернулась в свое русло.
В лесу еще совсем сыро, пахнет свежей землей и влагой, а в темноте под еловыми лапами еще белеют клочья почерневшего снега. Но пройдет совсем немного времени - и под ногами зазеленеет трава и листья, расцветут первые цветы. В прозрачном апрельском лесу синими островами цветет медуница. Среди синих цветков проглядывают и розовые - это те, которые только что распустились; потом они тоже посинеют. Если зацвела медуница - значит, проснулись пчелы и уже собирают мед.
А на светлом, подсыхающем пригорке, среди сухой травы цветут желтые цветы: первоцвет - горсть желтых колокольчиков на одном стебельке - и мать-и-мачеха, похожая на маленький одуванчик. Ее цветы никогда не увидят собственных листьев - листья развернутся летом, когда цветков уже не будет. Сверху лист мать-и-мачехи гладкий и холодный, а снизу - мягкий на ощупь - поэтому ее так назвали.
Лес еще не зазеленел, но уже наполнился весенними голосами. Даже дятел, который зимой молчал, оглашает лес громким треском, похожим на барабанную дробь. Прилетели зяблики, овсянки; зяблик поет бодрую, веселую песенку, а овсянка сидит на вершине березки и тянет песню грустную, мелодичную.
Сами деревья, кажется, еще спят, но внутри стволов и ветвей уже потекли, потянулись вверх новые жизненные соки. Если в апреле срубить или поранить березу, то порез быстро наполнится соком и красноватой пеной. Самый сладкий весенний сок - у клена. Многие деревья - ива, осина, ольха - цветут раньше, чем одеваются в листву (догадайся, почему). Их сережки пылят - выпускают на ветру легкое облачко желтой пыльцы.
Май - месяц свежей, молодой листвы, благоухающего цветения и неумолкающего птичьего пения. В середине месяца кажется, что возвращаются холода: помрачнеет небо, подует студеный ветер. Тогда в народе говорят: черемуха зацветает. А когда она, наконец, зацветет вся, как облако, белыми душистыми кистями - приходит настоящее летнее тепло, приходит время ночного соловьиного пения. Как поет соловей! Посвистывает, щелкает на все лады , поодаль отзывается другой, третий - и так весь вечер, всю ночь до рассвета. Соловья очень трудно увидеть - он прячется в густом кустарнике, а если увидишь, то удивишься: какая маленькая, серо-бурая птичка обладает таким звучным, сочным голосом.
А днем в зеленом, свежем, полном солнечного света лесу долго-долго кукует кукушка -далеко ее слышно, как эхо. Странный у нее характер. Все птицы сейчас заняты своими гнездами, а кукушка - чужими. Снесет яйцо где-то в траве, возьмет его в клюв и подложит в чье-нибудь гнездо. Вылупится из него кукушонок, все другие яйца из гнезда выбросит и требует корма. Птицы - родители думают, что это их птенец, и усердно его выкармливают, даже когда он вырастет вдвое больше их самих.
Майские дни и ночи полны звуков, запахов, свежего дыхания весеннего воздуха. Мягкий, теплеющий ветерок колышет молодую шелковистую траву, треплет гибкие ветви берез с едва показавшимися, еще клейкими листочками, осыпает мелкие, как снег, лепестки черемухи. В глубине майского леса зацветает ландыш - скромный, но удивительно изящный и ароматный лесной цветок. Ландыши сохранились только в первозданных, незатоптанных лесах, и их нужно беречь. Не надо набирать ландышевый букет; только если ты попал действительно в дикий лес, где ландышей очень много - сорви один цветок и поставь его в прозрачный стеклянный стакан или бокал - он долго сохранит в доме аромат майского леса. Ландыш целебен: из его ягод приготовляют лекарство, чтобы лечить сердце. Эти красные ягоды ландыша - а они созревают летом - нельзя срывать, они ядовиты.
Когда в лесу цветут ландыши, стоят в бело-розовом цветении и яблоневые сады, а на солнце вдоль дорожек желтым ковром расстелились одуванчики. Одуванчик любит только солнце - на ночь и перед дождем он закрывается. Когда созреют семена одуванчика, он развернет белый пуховой шарик, на который - все знают - так приятно подуть. Отцвели яблони, полетел пух с одуванчика - значит, наступило настоящее лето.
Вопросы
1. Какие это птицы? (Рисунки - грач, скворец, жаворонок, зяблик, овсянка, соловей, кукушка, ласточка).
2. В каком месяце прилетают: грачи, скворцы, соловьи, ласточки?
3. Где строят гнезда жаворонки? А грачи?
4. Почему грачи прилетают раньше, а соловьи - позже?
5. Какую птицу трудно разглядеть в небе?
6. Какая птица не строит гнезда?
7. На каких деревьях цветут сережки весной? Почему они цветут раньше, чем появляются листья?
8. Какие это цветы? (Рисунки - медуница, первоцвет, ландыш, мать-и-мачеха, одуванчик).
9. Почему у медуницы и синие, и розовые цветы?
10. В каком порядке зацветут: ландыш, одуванчик, медуница?
11. Какие главные приметы марта, апреля и мая?
Задания
1. Нарисуй весну.
2. Вспомни, был ли ты весной в лесу и что ты там видел.
Уж верба вся пушистая
Раскинулась кругом;
Опять весна душистая
Повеяла крылом.
Станицей тучки носятся,
Теплом озарены,
И в душу снова просятся
Пленительные сны.
Везде разнообразною
Картиной занят взгляд,
Шумит толпою праздною
Народ, чему-то рад.
Какой-то тайной жаждою
Мечта распалена -
И над душою каждою
Проносится весна.
А.Фет
Все темней и кудрявей березовый лес зеленеет;
Колокольчики ландышей в чаще зеленой цветут;
На рассвете в долинах теплом и черемухой веет,
Соловьи до рассвета поют.
Скоро Троицын день, скоро песни, венки и покосы...
Все цветет и поет, молодые надежды тая...
О весенние зори и теплые майские росы!
О далекая юность моя!
И.Бунин
ЧИБИСЫ
Плакали чибисы, тонко и ярко
Весенняя светится синь,
Обвяла дорога, где солнце - там жарко,
Сереет и сохнет полынь.
На серых полях - голубые озера,
На пашнях - лиловая грязь.
И чибисы плачут - от света, простора,
От счастия - плакать, смеясь.
И.Бунин
Алимпий иконописец
Карпов А.
Похожие работы
... содержания игр и подробная методика их использования в учебном процессе. Глава II. Методика применения игр и игровых ситуаций на уроках природоведения. §1 Игра как форма организационной деятельности учащихся. Игра - это жизненная лаборатория детства, дающая тот аромат, ту атмосферу молодой ...
... ученики отвечают письменно, поэтому каждую карточку учитель раздает ученикам вместе с чистым листом бумаги. Вопросы ученики не списывают, а только записывают номер карточки. Типы карточек, используемых на уроках природоведения. Первый тип карточек следует начать применять во 2 классе в начале учебного года. Методическая особенность при составлении этих карточек заключается в том, что ответы ...
... знания учащихся, но и пробудить их чувства, мысли, побудить их задуматься над самыми различными вопросами гармонии и единства всего созданного на планете. Большое значение для формирования экологических понятий имеют игры экологического характера, задания по экологии. Цель игр – познакомить детей с основными проблемами охраны природы и путями их решения. (см. в приложении) Задания по экологии ...
... ценностных приоритетов в определении целей и содержания, форм и методов построения учебной деятельности учащихся. Одно из направлений методического обновления уроков в начальных классах – конструирование интегрированных уроков и проведение их на основе интеграции учебного материала с нескольких предметов, объединённого вокруг одной темы. Это междисциплинарная форма учебного процесса, которая ...
0 комментариев