Министерство общего и профессионального образования РФ
Новосибирский радиотехнический колледж
к дипломному проекту
На тему: Программа контроля знаний студентов по дисциплине ЭРМ и РК в процессе учебы.
Студента группы РТ-401 Специальность 2003
Выполнил: « »
Руководитель проекта: « »
Рецензент: « »
Консультант по экономиче-
ской части « »
Председатель предметной
комиссии « »
Допущен к защите « »
учебный год.
СОДЕРЖАНИЕ3.1 Программа для тестирования студентов
по дисциплине ЭРМ и РК 4
3.2 Основная часть:
3.2.1 Обоснование выбора языка 5
3.2.2 Блок-схема программы 7
3.2.3 Инструкция пользователя программы 10
3.2.4 Инструкция сопровождения программы 13
3.3 Формирование базы данных 16
3.4 Себестоимость разработки программного обеспечения 43
3.5 Техника безопасности при работе с компьютером 45
3.6 Программа испытаний программы 46
Заключение 47
Список литературы 48
Приложение 1(обязательное) – листинг команд 49
В наш век компьютеризации, все реже и реже встречаются бумажные задания. Сейчас во многих отраслях промышленности, а так же в высшие и средние учебные заведения, стремятся приобрести компьютер и всю бумажную информацию перенести в машинные коды. Это намного удобнее, так как не надо разгребать большую стопку бумаг.
Те, кто использует компьютер, только в качестве пишущей машинки, поступают не обдуманно, так как с помощью компьютера можно заниматься любым делом: решать математические задачи, рисовать, проектировать и многое другое. Он облегчает жизнь человеку.
Преимуществом компьютерной программы от бумажного задания, является то, что программист пишущий программу всегда старается ее украсить и красиво оформить разными заставками, что конечно не маловажно для понимания материала.
Еще не маловажным преимуществом является то, что в программе можно наглядно показать движение электронов в собственном полупроводника (например), чего, конечно, нельзя сделать на бумаге. Так же она сближает учащегося с компьютером, так как гораздо интереснее смотреть, что происходит на экране монитора, чем на неподвижный листок бумаги.
Все выше изложенное подтолкнуло нас на создание компьютерной программы по предмету ЭРМ и РК.
P.S. Надеемся, что в дальнейшем, всю бумажную документацию переведут в машинные коды.
Выполнение контрольно – зачетных работ считается обязательным в процессе обучения. Выполнение контрольно – зачетных работ по предмету ЭРМ и РК способствует закреплению пройденного материала, а также сближает учащегося с компьютером.
Эта программа называется ”TEST”. Она представляет собой, как и все тесты, набор вопросов и ответов. За каждый правильный ответ дается ”1”, в конце складываются все единички и выводится оценка.
Преимущества и отличия программы ”Test” от других похожих:
1) Удобный интерфейс Windows’95 делает эту программы простой в обращении;
2) Система подсказок позволяет сконцентрировать внимание на работе;
3) Программа вмещает в себе 4 темы, то есть с помощью ее можно тестировать один курс по ЭРМ и РК;
4) Система вопросов и ответов сведена в INI-файл, что дает быструю модернизацию программы;
5) Выдача вопросов на экран монитора, происходит совершенно случайно (функция RANDOMIZE), что усложняет запоминание ответов и передачу их соседу.
6) В комплект входит видео ролик, который может наглядно показать, как нужно работать с программой;
Недостатком этой программы является то, что она идет только под Windows’95 или выше.
Надеюсь, что эта программа полностью отразит знания учащихся по предмету ЭРМ и РК.
3.2.1 Обоснование выбора языка программирования
Для написания данной программы выбрана среда визуального программирования DELPHI 3.
Раньше люди писали программы для компьютеров, используя такой анахронизм, как перфокарты. И на это тратилось уйма времени. Требовалась целая вечность, чтобы создать программу и запустить ее.
К счастью, мы живем с вами в то время, когда мы имеем такие компьютерные программы, как Delphi, которые легко использовать, и мы можем решать такие задачи, как создание базы данных в течение одного дня. Используя Delphi, вы потратите минимум времени на программирование и запуск программы.
Все больше и больше людей используют систему Windows, и это означает, что программисты стали больше писать программы под Windows.
Delphi, как нельзя лучше, подходит к этому, так как в ней имеются все необходимые инструменты, для того чтобы создать полноценное приложение.
OBJECT PASCAL
Паскаль - язык, который вы используете, когда программируете на Delphi. На самом деле это не настоящий Паскаль. Это версия языка фирмы Borland, которая называется Object Pascal - сверхмощная версия старого Паскаля. Один из наиболее важных плюсов новой версии - использование объектно-ориентированной технологии программирования.
Почему PASCAL?
Почему Паскаль, а не С++?
Да, Borland могла создать Delphi на основе С++. Но вся проблема в том, что компании хотят использовать языки, которые используют всю мощь объектно-ориентированной технологии программирования. Конечно, С++ объектно-ориентированный язык, но он имеет свои специфические ограничения. Например, стандарт ANSI связывает руки фирмам- производителям компиляторов С++, т.е. если фирма создает компилятор С++, превосходящий все остальные, то он должен поддерживать некоторый набор возможностей, определенный стандартом ANSI. Паскаль не имеет такого строгого стандарта, и существует немного компаний, выпускающих компиляторы языка Паскаль. Поэтому Borland имеет большую свободу в экспериментах по разработке языка, наиболее отвечающего нуждам программистов. Результатом таких испытаний явился Object Pascal, который превосходно подходит к событийно-ориентированной концепции Windows.
Базируясь на выше сказанном, выбираем последнюю версию, DELPHI 3.
... лекарств. Можем сделать вывод, что физиология трудовой деятельности — раздел физиологии, посвященный изучению изменений функционального состояния организма человека под влиянием его трудовой деятельности и обосновывающий методы и средства организации трудового процесса, направленные на поддержание высокой работоспособности и сохранение здоровья. В задачи физиологии труда входит изучение ...
... в отечественной теории и практике психологических измерений. Хотя концепт осмысленности измерения развивается с трансформацией идей Стивенса и разработкой проблем статистики и логики, его положения относительно шкалирования, по проблемам измерений в психологии и связанной с ними осмысленностью измерений требуют, на наш взгляд, критического анализа привычной практики использования психологического ...
0 комментариев