2. Методика множественности идентификаций Дж.Келли

В процессе подготовки к исследованию был проведена экспертная оценка с целью определить феминные и маскулинные линии поведения, из которых позже, и был составлен список для данной методики ( см. Приложение№3).

При статистической обработке данных был проведен кластерный анализ множественности идентификаций по категориям («я сам», «мой отец в молодости», «мой идеал мужчины», «идеал мужчины глазами женщины»; а для женщин: «типичный мужчина», «мой отец в молодости», «мой идеал мужчины», «идеал мужчины глазами мужчины») на каждого респондента в отдельности. Данные показатели имеют существенные межгрупповые различия и значительные внутригрупповые сходства.

Кластерный анализ показал, что в юношеской возрастной группе категория «я сам» примыкает к категории «мой идеал мужчины», после чего к ним примыкает «мой отец в молодости». Категория «идеал мужчины глазами женщины» обособлена и располагается последней (в большинстве случаев 69,3% группы). В следующих возрастных периодах – взрослость, зрелость категория «я сам» одинаково примыкает категории «мой отец в молодости», а за ними идет «мой идеал мужчины». Категория «идеал мужчины глазами женщины» так же как и в предыдущей возрастной группе идет обособленно. В группе испытуемых женщин категория «типичный мужчина» примыкает к категории «мой отец в молодости» и третьей к ним примыкает «идеал мужчины глазами мужчины», категория «мой идеал мужчины» располагается с большим отрывом от всех остальных категорий.

По такому параметру, как линии поведения в юношеском возрасте преобладают феминное поведение, во взрослом и зрелом возрасте на первое место вышло маскулинное поведение. Этот результат в двух последних группах испытуемых можно посчитать как результат эффекта социальной желательности, который на наш взгляд так же присутствует и в юношеской группе испытуемых, но он ими же воспринимается по другому, на оборот (см. Приложение№2).

3.Опросник С.Бэм

После проведения данной методики было выявлено, что яркой степенью идентификации маскулинности обладают только некоторые представители зрелого возрастного этапа, в остальных группах испытуемых данный тип гендерной идентификации не представлен. Наиболее преобладающий тип идентичности во всех четырех группах респондентов это андрогинность.

Показатель маскулинности начинает возрастать с юношеского возраста и на 20% становиться больше в группе зрелых мужчин, в то время как фемининность в обратном порядке уменьшается и в последней возрастной группе у мужчин вообще отсутствует (см. Приложение №4).

4. Модификация ассоциативного эксперимента

Результаты данной методики показали, что среди всех групп респондентов превалируют негативные характеристики в отношении образа «реального мужчины». Как мужчины, так и женщины характеризовали реальных мужчин как пассивных, ленивых, агрессивных и лживых. Женщины дополнительно считали, что реальные мужчины обладают такими недостатками, как алкоголизм, наркомания, игромания и повышенная жестокость, которая всегда шла вместе с низкой самооценкой или с неудовлетворенностью самим собой. Мужчины же выделяли такие показатели, как эгоизм, не дальновидность, излишняя болтливость, при чем по некоторым определениям в зрелой возрастной группе можно сказать, что описывали они не, сколько себя, сколько молодых парней.

В определении образа «идеальный мужчина» во всех группах испытуемых были использованы такие характеристики как: мужество, надежность, ум, сила, защита, доброта. Для описания этого же образа женщины еще употребляли любовь, нежность, ласку, забота. Мужчины использовали более конкретные определения: работающий, думающий, образованный, заботящийся о семье, стабильный, содержащий семью. Женщины характеризовали идеального мужчину более положительно, нежели сами мужчины, так как у них часто встречались нейтральные характеристики: деньги, карьера, дом(см. Приложение №5).


Выводы по нашему исследованию:

1. Эмпирическое исследование подтвердило нашу гипотезу о том, что чем младше поколение мужчин, тем большим количеством феминных черт в поведении они обладают.

2. Так же бала проверена и подтверждена другая рабочая гипотеза о том, что чем младше поколение мужчин, тем сильнее будет разница между ними и представлениями об образе идеального мужчины с позиции мужчин и женщин.

3. Подтвердились высказывания и утверждения, которые были предложены разными авторами по теме гендерной идентичности, в частности о том, что мужчины в современном обществе стали более феминны и пассивны в своем поведении. То есть наша эмпирическая часть полностью подтвердила теоретическую.

4. Нами было показано, что существует разница между гендерной идентификацией у мужчин разных возрастов и чем младше поколение, тем более фиминные линии поведения они для себя выбирают; большей идентификацией себя с идеальным мужчиной они обладают, что связано с не стабильной самооценкой в период юношеского возраста.

5. Было выявлено, что существует общий фон отношения женщин к реальным мужчинам, который как показали некоторые методики, является отрицательным. Женщины четко разграничивают идеальных мужчин, в своем представлении и понимании, и реальных современных мужчин, для них это два совершенно разных понятия. То есть с точки зрения женщины два предлагаемые нами для оценки образа это фактически не взаимосвязанные представления в реальном мире.


Заключение

Влияние гендерной идентичности очень важно для продуктивного существования индивида в обществе. От того насколько правильно пройдет этот процесс зависит жизнь человека в частности и всего социума в целом. Мы не можем сказать в какое точно время произошел сбой в системе гендерного самоопределения, но мы сейчас столкнулись с тем, что каждая вторая женщина может называться феминисткой, так как не зависима от мужчины, самодостаточна и равна в правах с ним. В то время как мужчина думает только о себе, больше не обладает силой и решительностью, а наоборот становиться слабым и трусливым. В больших городах процветают, новые формы существования мужчин, такие как метросексуализм, можорство и.т.д. Все эти новшества в мужском поведении разрушают менталитет российского общества и институт брака.

Своим исследованием мы показали, что процесс обмена социальными ролями сейчас как никогда актуален и попытались проследить динамику его развития на разных возрастных категория мужчин. В итоге проведения исследования мы можем сказать, что существует разница в гендерной идентичности у мужчин разных возрастов, а именно, молодое поколение обладает наибольшим количеством феминных черт в поведении среди всех возрастных категорий. Женщины адекватно оценивают современных мужчин и не ассоциируют их с идеальными образами мужчин, в общем фон отношения к реальным мужчинам у женщин отрицательный.

Наше общество, как и все живое само, изобретает болезни для себя и потом начинает с ними бороться, так в мегаполисах появился новый тип мужского поведения – гетерополитанин, это мужчины, которые в своем поведении мужественны, а в заботе о своей внешности умерены и всегда заботятся о своей семье. Это вселяет надежду, что время феминных мужчин все-таки пройдет и женщина опять сможет стать слабой.


Библиографический список:

1. Бендас, Т.В. Гендерная психология. : учеб. пособие / Т. В. Бендас. – Спб: Питер, 2007. - 431с.

2. Воронина О. Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ/ О.Воронина // Знамя. - 1999. - №2. – С. 165-175.

3. Гилмор, Дэвид. Загадка мужественности/ Д. Гилмор // Введение в гендерные исследования. Ч.1 : учеб. пособ. / под ред. И. А. Жеребкиной. – Харьков: ХЦГИ; СПб. : Алтейя, 2001. – С. 880 – 900.

4. Голод, С.И. Сексуальность, гендер и семья: социологическая интерпретация/ С.И.Голод // Человек. - 2004. - №4. – С. 113-124.

5. Жаров, Л.В. "Третий пол"/ Л.В.Жаров // Человек. - 2005. - №3. – С. 130-136.

6. Знаков, В.В. Половые, гендерные и личностные различия в понимании моральной дилеммы/ В.В.Знаков // Психологический журнал. - 2004. - №1. – С. 41-51.

7. Каменская, В.Г. Возрастные и гендерные особенности системы психологических защит (на примере подростково-юношеской выборки)/ В.Г. Каменская // Психологический журнал. - 2005. - №4. – С. 77- 89.

8. Кон, И.С. Меняющиеся мужчины в изменяющемся мире. Курс лекций/ www.owl.ru./ Лекция№1 "Меняющиеся мужчины".

9.Кон, И.С. Меняющиеся мужчины в изменяющемся мире. Курс лекций/ www.owl.ru./ Лекция№3 "Российский мужчина и его проблемы".

10. Кон, И. С. Мужские исследования : меняющиеся мужчины в изменяющемся мире / И. С. Кон // Введение в гендерные исследования. Ч.1 : учеб. пособ. / под ред. И. А. Жеребкиной. – Харьков : ХЦГИ ; СПб. : Алтейя, 2001. – С. 562 – 606.

11. Кон, И.С. Психология половых различий/ И.С.Кон // Вопросы психологии. - 1981. - №2. –С. 43-57.

12. Красова, Е.Ю. // Словарь гендерных терминов. М: Информация — ХХI век, 2002.-256с.

13. Малкина - Пых, И.Г. Гендерная терапия (справочник практического психолога)/ И.Г. Малкина – Пых. - М.: Эксмо. 2006, - 928с.

14. Морозов, И.А. Гендерные роли в субкультурах/ И.А.Морозов // Этнографическое обозрение. - 2006. - №4. – С. 3-7.

15.Остроух, И.Г. Метросексуал - стиль жизни, форма самореализации и самосознание мужчины в постиндустриальном обществе/ И.Г.Остроух //Этнографическое обозрение. - 2006. - №4. – С. 14-22.

16. Практикум по гендерной психологии/ Под ред. Клециной. - Спб.: Питер, 2003. - 479с.

17.Равинский, Д.К. "Петербургский хлыщ" как модель мужского поведения/ Д.К.Равинский // Этнографическое обозрение. - 2006. - №4. – С. 8-13.

18. Разумникова, О.М. Проявление половых различий в творческой деятельности/ О.М. Разумникова // Вопросы психологии. - 2006. - №1. – С. 105- 112.

19. Сарсембаева, Р. Феминизм как политическое явление/ Р. Сарсембаева // Вестн.Моск.Ун-та. Сер 18. Социология и политология. - 2004. - №3. – С. 73- 79.

20. Тиайнен, Т.В. "Государственный феминизм" в Швейции во второй половине XX века/ Т.В. Тиайнен // Вопросы истории. - 2007. - №1. – С. 135-145.

21. Ушакин, С. Видимость мужественности/ С.Ушакин // Знамя. - 1999. - №2. – С. 152-164.

22. Хохлова, Т.П. Гендерные проблемы в современном управлении/ Т.П.Хохлова // Менеджмент в России и за рубежом. - 2004. - №2. – С. 79-86.

23. Шушляпин О, Сердюк А. Гендерное неравенство: два полюса в психологии управления лидеров - мужчин и женщин/ О.Шушляпин, А.Сердюк // Консультант директора. - 2007. - №1. – С. 25-29.

Приложение№1

Сводная таблица по методике «Личностный дифференциал» (в таблице представлены значения коэффициентов семантической близости образов «идеальный мужчина» и «реальный современный мужчина»)

Мужчины Женщины
Юность Взрослость Зрелость
1 6,6 1 4,8 7,9
2 8,2 5,7 5,6 9,7
3 5,3 6,4 8,8 8,6
4 8,6 6,4 6,4 7,2
5 5,6 6,7 8,1 8,1
6 9,4 8,4 4,5 7,7
7 5,5 9,3 3,7 7
8 7,8 3,7 5 9,6
9 7,6 7,6 3,1 7,8
10 4,6 7 6,3 2,6
11 5,2 9 6,3 9,5
12 7,8 6,7 9,2 7,1
13 4 7,5 5 9,7
14 13,9 6,4 9 4
15 6,3 8,5 2,6 12
16 3 4 5,9 8,3
17 8 7,5 5 7,4
18 3,3 7,4 3 7,2
19 8,5 4 6,6 6,9
20 4,8 4,7 7,1 6,9
ср.зн 6,7 6,395 5,8 7,76

Приложение№2

Сводные таблицы по методике множественности идентификаций Дж. Келли (в таблице представлено процентное соотношение по каждому разряду идентификации у мужчин )

юность взрослость зрелость
"Я сам"- "Мой отец в молодости" 10 20 35
"Я сам"- "Мой идеал мужчины" 50 40 15
"Я сам"- "Идеал мужчины глазами женщины " 40 40 50

(в таблице представлено процентное соотношение по каждому разряду идентификации у женщин )

женщины
"Типичный мужчина"-"Мой отец в молодости" 40
"Типичный мужчина"-"Мой идеал мужчины" 10
"Типичный мужчина"-"Идеал мужчины глазами мужчины" 50

(в таблице представлено процентное соотношение линий поведения по каждому возрастному периоду у мужчин )

юность взрослость зрелость
феминные 65 25 20
маскулинные 35 75 80

Приложение№3

Перечень линий поведения по результатам экспертной оценки

Феминные линии поведения:

1.        Часто ноет по разному поводу

2.        Любит устраивать скандалы

3.        Является истеричной натурой

4.        Делает подлости исподтишка

5.        Распространяет сплетни

6.        Живет за счет женщин

7.        Боится конфликтных ситуаций с другими мужчинами

8.        Часто плачет в случаях неудач

9.        В сложных ситуациях идет жаловаться

10.      В переполненном автобусе сидит и не уступает женщине место

11.      В сложных ситуациях всегда проявляет свою слабость

12.      Старается по жизни избегать проблем

13.      Во всем слушается женщину

14.      Гипер забота о своей внешности

15.      Зависит от обстоятельств

16.      Не любит проявлять инициативу

17.      Оскорбляет женщин

18.      Лениться и все свободное время проводит на диване

19.      Бьет женщин

20.      Надеется на интуицию

Маскулинные линии поведения:

1.        В сложной жизненной ситуации берет себя в руки и доводит все до конца

2.        Мыслит рационально

3.        Человек, на которого всегда можно положиться

4.        Всегда настойчив

5.        Содержит и заботится о семье

6.        Ведет себя эмоционально сдержанно

7.        Умеет постоять за себя и свою женщину

8.        Ведет себя смело

9.        Всегда отвечает за свои действия

10.      Заботиться о слабых (женщины, дети, старики)

11.      Всегда поддержит в проблемной ситуации

12.      Рискует только тогда, когда уверен в успехе

13.      Несет полную ответственность за свою семью

14.      Берет инициативу в отношениях с женщинами на себя

15.      Не позволит женщине нести тяжелые сумки

16.      Ведет себя сдержанно

17.      Является сильной личностью

18.      По жизни привык доминировать

19.      В экстремальных ситуациях ведет себя спокойно и рассудительно

20.      Независим


Приложение№4

Сводная таблица по опроснику С. Бем (в таблице представлено процентное соотношение по каждой категории гендерной идентичности)

Мужчины Женщины
юность взрослость зрелость
Ярко выраженная маскулинность 0 0 5 0
Маскулинность 5 20 25 10
Андрогинность 75 70 70 55
Фемининность 15 10 0 10
Ярко выраженная фемининность 5 0 0 25

Приложение№5

Сводные таблицы по методике «модификация ассоциативного эксперимента» (в таблице представлены наиболее часто встречаемые характеристики по категории «идеальный мужчина» в трех мужских возрастных категориях)

Существительные Прилагательные Глаголы
юность 1.мужество 1.заботливый 1.работает
2.надежность 2.отзывчивый 2.заботится о своей любимой
3.искренность 3.стабильный 3.несет ответственность
взрослость 1.семья 1.семейный 1.заботиться
2.карьера 2.умный 2.защищает
3.надежность 3.добрый 3.думает
зрелость 1. сила 1.верный 1.работает
2. ум 2.образованный 2.содержит семью
3. семья 1.отзывчивый 3.занимается любимым делом

(в таблице представлены наиболее часто встречаемые характеристики по категории «реальный современный мужчина» в трех мужских возрастных категориях)

Существительные Прилагательные Глаголы
юность 1. врун 1.ненадежный 1.пьет
2. ревность 2.пассивный 2.грубит
3.агрессия 3.наглый 3..лениться
взрослость 1.карьера 1.властность 1.грубит
2.непредсказуемость 2.ревнивый 2.думает только о себе
3.болтун 3.ненадежный 3. не думает о завтрашнем дне
зрелость 1.эгоист 1.самоуверенный 1.не работает
2.угрюмость 2.безответственный 2.не развивается
3.деньги 3.не серьезный 3. живет для себя

(в таблице представлены наиболее часто встречаемые характеристики по категории «идеальный мужчина» у женщин)

Существительные Прилагательные Глаголы
1.скала (сила) 1.надежный 1.заботиться
2.любовь 2.добрый 2.любит
3.доброта 3.внимательный 3.работает

(в таблице представлены наиболее часто встречаемые характеристики по категории «реальный современный мужчина» у женщин)

Существительные Прилагательные Глаголы
1.болтун 1.слабый 1.играет
2.алкоголик 2.жестокий 2.обманывает
3.врун 3.грубый 3.изменяет

Информация о работе «Влияние фемининности на гендерную идентичность мужчин в периоды юности, взрослости, зрелости»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 65919
Количество таблиц: 10
Количество изображений: 1

Похожие работы

Скачать
56660
3
1

... , темповые характеристики развития и их субъективное переживание, самооценка и оценка референтной группой соответствия принятым полоролевым и половозрастным нормативам, поведенческие реакции подросткового возраста [9]. 1.4 Взаимосвязь полоролевой идентичности и поведения На наше поведение и отношения с другими людьми влияет огромное количество факторов. В их число входит и роль воспитания и ...

Скачать
62418
0
4

... . Еще одна задача педагога – управлять процессом формирования взаимоотношений между подростками внутри класса, помогать каждому из них занять достойное место среди одноклассников. Глава 3. Гендерные различия в подростковом возрасте   3.1 Индивидуальные различия подростков: рост и вес В первые три года жизни существенных различий по длине и массе тела, а также по окружности грудной клетки ...

Скачать
611708
8
6

... в отечественной теории и практике психологических измерений. Хотя концепт осмысленности измерения развивается с трансформацией идей Стивенса и разработкой проблем статистики и логики, его положения относительно шкалирования, по проблемам измерений в психологии и связанной с ними осмысленностью измерений требуют, на наш взгляд, критического анализа привычной практики использования психологического ...

Скачать
49637
0
0

... мощным фундаментом, на основе которого вырос современный образ женщины в рамках социальных ролей и взаимодействий. 3.1 Понятие гендер. История возникновения в России Термин «гендер» впервые был введен в научный оборот на Западе в конце 60-х годов для анализа социальных отношений и преодоления наивных суждений о том, что биологические различия являются определяющими для поведения и социальных ...

0 комментариев


Наверх