Навигация
Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности
57774
знака
0
таблиц
7
изображений
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Лицей».
Предмет: психология.
Научно-исследовательская работа.
Тема: Влияние характера матери на ребенка, его воспитание и становление как личности.
Работу выполнила: Седельникова Виктория
ученица 10 «Б» класса
Научный руководитель: Кленова
Ирина Васильевна
г. Реутов 2007
Содержание.
Вступление…………………………………………………………….……………….… 3
I. Теоретическая часть
1.1. Роль семьи в воспитании ребенка……………………………….…… 5
1.2. Типы семейных взаимоотношений……………………………….... 7
1.3.Привязаность ребенка к матери…………………….….…………….. 9
1.4.Типы характера матерей. Влияние
«фактора матери» на ребенка………………………..………………………… 10
1.4.1. Мать – «Призрак»………………………………………………..... 11
1.4.2. Мать — «Фарфоровая куколка» …………………………...… 14
1.4.3. Властная мать………………………………………..…………….... 16
1.4.4. Мать— «Охотница за скальпами»…………………………… 19
1.4.5. Мать — «Босс»……………………………………….……….…..…. 22
II. Практическая часть.
2.1.Роль семьи в воспитании ребенка.……………………………..….. 25
2.2. Типы взаимоотношения в семье……………………………..……… 26
2.3. Типы характера матерей……………………………………..…………. 27
Выводы………………………………………………………………………..………..... 30
Литература……………………………………………………………...……………….. 31
Приложение 1…………………………………………………………………….. 31
Приложение 2…………………………………………………………………….. 32
Приложение 3…………………………………………………………………….. 34
Вступление.
Я решила заняться этой научно-исследовательской работой, так как сочла ее актуальной на сегодняшний день. Тема взаимосвязи психологической атмосферы в семье и уровня психического развития ребенка, рассмотренная в данной работе, по своей актуальности заслуживает внимания не только специалистов в областях психологии, педагогики, но и, прежде всего, родителей. С
каждым годом возрастает количество детей, у которых проявляются какие-либо признаки психического нездоровья. Для развития человека важен каждый возраст. И все же подростковый возраст занимает особое место в психологии. Подростничество - это самый трудный и сложный из всех детских возрастов, представляющий собой период становления личности. Главное содержание подросткового возраста доставляет его переход от детства к взрослой жизни. Все стороны развития подвергаются качественной перестройке, возникают и формируются новые психологические новообразования, закладываются основы сознательного поведения, формируются социальные установки. Этот процесс преобразования и определяет все основные особенности личности детей подросткового возраста.
Целью работы является выявление основных причин трудностей, возникающих в общении подростков и их матерей. Я глубоко изучила некоторые типы матерей и как их характервлияет на становления личности ребенка. Ведь именно характер матери оказывает особое влияние на подростка. И только от нее зависит, каким ребенок выйдет из-под материнского крыла в новую, неизведанную и взрослую жизнь. В моей работе довольно таки глубоко рассмотрена связь мать-ребенок, последствия неправильного воспитания детей, а в практической части были проведены интересные исследования с учениками лицея.
I. Теоретическая часть.
Теоретическая часть заключается в описание отношений матери к своему чаду, как сделать так чтобы ребенок не замкнулся в себе, не пошел по пропащей дороге (никотиновая зависимость, употребление спиртных напитков и наркомания). Также я рассмотрела основные и главные типы отношений в семье и влияния обоих родителей на своего ребенка. И особенный акцент был сделан на исследования некоторых типов матерей: «Мать — «призрак», «Мать — «фарфоровая куколка», «Властная мать», «Мать — «охотник за скальпами», «Мать — «босс». Рассматриваются пять типов отклонения от правильного процесса воспитания, начиная с недостатка любви и нежности и заканчивая неумением отпустить выросших детей в самостоятельную жизнь. Каждому типу матери посвящается: обсуждение проблемы и те потребности ребенка и матери, которые остались неудовлетворенными, предлагаются меры для удовлетворения этих потребностей и восстановления нарушенных отношений.
Одно важное замечание: матерью в этой работе называется либо родная мать, либо тот человека, который занимает в жизни ребенка место матери. Многие люди были выращены не матерью, а бабушкой, мачехой, тетей или другом семьи. В таком случае матерью является именно этот человек, играющий определяющую роль в жизни ребенка.
Похожие работы
... . Данный метод реализует необходимость изучения явлений современной музыки во взаимосвязях с историческим и культурным наследием искусства. 2.3 Результаты опытной работы по формированию самооценки подростков в процессе постижения рок-музыки В процессе проведения практической работы мы с учениками рассмотрели и изучили вышеизложенные композиции. Проведя совместный детальный анализ песен, ...
... . Подростки считают, что средства массовой информации на них влияет положительно. Необходимые действия для организации положительного влияния средств массовой информации на процесс воспитания подростков: Создание многообразной информации для получения образования и самообразования; Усиление механизмов социального контроля над средствами массовой информации (видео, телевидение, компьютерная ...
... его жизни сложности и помогать ему. В таком случае подросток обязательно отплатит своим родителям вниманием и заботой со своей стороны. 2.2 Влияние неполной семьи на становление личности Ограниченные воспитательные возможности неполной семьи порождены факторами материального, педагогического и морально-психологического порядка. Забота о воспитании ребенка в неполной семье, которая целиком ...
... умений, формированием отношения к труду, учебе). Решению этих вопросов в наибольшей степени способствуют сюжетно-ролевые, творческие игры.[20] 2. Исследование влияния социальных факторов на становление личности ребенка 2.1. Рисуночный тест «Несуществующее животное» Материал: лист бумаги, набор фломастеров. Детям предлагалось: "Придумай и нарисуй несуществующее животное и ...
0 комментариев