3. Обробка й інтерпретація отриманих даних
Дослідження проводилося в три етапи.
На першому етапі шляхом стороннього спостереження у природних умовах була виявлена напруженість у відносинах.
На другому етапі було проведено метод тестування, у рамках якого застосовувалися три методики: діагностика стратегій поводження в конфлікті К. Томаса і діагностика самооцінки ступеня конфліктності й оцінки експертом ступеня конфліктності особистості, соціометрія групи.
На третьому етапі, після тестування працівників до роботи був притягнутий експерт. Він оцінив ступінь конфліктності кожного співробітника, кожному з яких було привласнено визначена кількість балів (від 1 до 10), чим вище був бал, тим вище оцінка конфліктності даної людини. Також була зроблена оцінка рівеня конфліктності особистості (за методикою И. Д. Ладанова). (Таблиця 4)
Таблиця 4
Результати тестів і оцінки експертів.
№ випробуємого | Ранг експертів* | Діагностика стратегій поведінки в конфлікті К. Томаса | Самооцінка рівня конфліктності* | Оцінка експертом конфліктності співробітників |
| |||||||||
Суперництво* | Співробітництво* |
Пристосування * | Компроміс* | Ухилення * |
| |||||||||
Група № 1 (підвищена конфліктність) | ||||||||||||||
6 | 10 | 6 | 4 | 5 | 8 | 4 | 40 | 56 |
| |||||
8 | 9 | 6 | 6 | 6 | 5 | 7 | 36 | 52 |
| |||||
4 | 8 | 6 | 5 | 7 | 5 | 5 | 49 | 50 |
| |||||
7 | 7 | 0 | 3 | 3 | 9 | 9 | 50 | 58 |
| |||||
12 | 6 | 2 | 6 | 9 | 6 | 8 | 27 | 60 |
| |||||
Група № 2 (понижена конфліктність) |
| |||||||||||||
1 | 5 | 4 | 9 | 1 | 7 | 9 | 45 | 53 |
| |||||
13 | 4 | 3 | 9 | 5 | 12 | 8 | 30 | 46 |
| |||||
10 | 3 | 3 | 8 | 5 | 4 | 8 | 30 | 49 |
| |||||
9 | 2 | 2 | 9 | 10 | 5 | 10 | 30 | 40 |
| |||||
3 | 1 | 2 | 7 | 5 | 7 | 9 | 21 | 21 |
| |||||
* - вірогідність розходжень між вибірками доведена за допомогою U- критерію Манна – Уітні.
На основі оцінок експерта були виділені дві підгрупи (підвищена чи знижена конфліктність). Вірогідність розходжень груп по цьому показнику і за даними тестів була доведена за допомогою U – критерію Манна – Уітні (критичне значення для вибірки 5/5 дорівнює 2 при p( 0,05).
За результатами соціометрії менш конфліктні люди одержали більше позитивних виборів, тобто з ними зволіли б мати професійні відносини.
Наступним етапом дослідження було проведення кореляції за допомогою програми Microsoft Excel. (Додаток 5).
Кореляція проведена для з'ясування впливу одних факторів на інші.
У результаті дослідження встановлена наявність зв'язку між стратегіями поводження і конфліктністю особистості. Коефіцієнт кореляції Пірсона (r=-0,638) показує, що великим значенням стратегії суперництва по тесту К. Томаса відповідають великі значення по шкалі рангів, введеної й описаної вище. Крім того, менші значення по шкалі уникнення тесту К. Томаса корелюють з великим значенням по шкалі рангів (r=-0, 7868). На практиці це означає, що конфліктні особистості можуть вибирати суперництво як стратегію поводження в конфліктній ситуації. Це підтверджує кореляція між стратегією уникнення ( по К. Томасові) і ступенем конфліктності особистості (по нашій шкалі рангів) – неконфліктні люди в групі випробуваних віддають перевагу відходу від конфлікту.
Крім цього було виявлено, що особистості, у яких найменші значення по шкалі рангів (конфліктності) вибирають як спосіб взаємодії співробітництво (r= - 0,782). Нами також був виявлений зв'язок між стратегією співробітництва і самооцінкою рівня конфліктності, тобто люди, що вважають себе неконфліктними, схильні до співробітництва в конфліктній ситуації (r= - 0,72118).
Була виявлена позитивна кореляція між оцінками незалежного експерта і кількістю позитивних виборів за результатами соціометрії (r= - 0,726), тобто оцінки незалежного експерта відбивають те, що у відносинах перевага віддається неконфліктним членам колективу. Менш привабливими для побудови відносин у групі випробуваних є більш конфліктні особистості. Вважається, що більш конфліктні особистості віддають перевагу стратегії суперництва.
Однак у даній вибірці більш конфліктні співробітники оцінили свій рівень суперництва як середній і нижче середнього. Можна припустити, що дані співробітники не до кінця усвідомлюють власну потребу в суперництві, можуть боротися за власні інтереси на рівні схованих мотивів, тобто демонструвати одне поводження, а на схованому рівні суперничати й ущемляти інтереси інших.
Таким чином, з результатів дослідження в компанії ТОВ "СПЕКТР" можна зробити наступні висновки:
Існує взаємозв'язок між самооцінкою рівня конфліктності і вибором стратегії поводження в конфлікті, яку можна проілюструвати кореляцією низької самооцінки рівня конфліктності особистості і вибором стратегії співробітництва в конфлікті (за методикою К. Томаса);
Співробітники, яких сприймають неконфліктними, віддають перевагу стратегії уникнення (за методикою К. Томаса);
Причиною конфліктності співробітників в організації на соціальному рівні може бути неусвідомлювана потреба в суперництві, тобто бажання задовольнити свої інтереси на шкоду інтересам інших співробітників на рівні схованих мотивів.
Додаток 2
Методика діагностики стратегій поводження особистості в конфлікті К. Томаса .
1 А. Іноді я надаю можливість іншим узяти на себе
відповідальність за рішення спірного питання.
Б. Чим обговорювати те, у чому ми розходимося, я намагаюся
звернути увагу на те, з чим ми обоє згодні.
2 А. Я намагаюся знайти компромісне рішення.
Б. Я намагаюся улагодити справу з урахуванням інтересів
іншого і моїх власних.
3 А. Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.
Б. Я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти
наші відносини.
4 А. Я намагаюся знайти компромісне рішення.
Б. Іноді я жертвую своїми власними інтересами заради
інтересів іншої людини.
5 А. Улагоджуючи спірну ситуацію, я увесь час намагаюся
знайти підтримку в іншого.
Б. Я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної
напруженості.
6 А. Я намагаюся уникнути виникнення неприємностей для
себе.
Б. Я намагаюся домогтися свого.
7 А. Я намагаюся відкласти рішення спірного питання для того,
щоб згодом вирішити його остаточно.
Б. Я вважаю за можливе в чомусь уступити, щоб домогтися
іншого.
8 А. Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.
Б. Я першою справою намагаюся ясно визначити те, у чому
складаються всі порушені інтереси і питання.
9 А. Думаю, що не завжди варто хвилюватися через якісь
виникаючі розбіжності.
Б. Я прикладаю зусилля, щоб домогтися свого.
10 А. Я твердо прагну досягти свого.
Б. Я намагаюся знайти компромісне рішення.
11 А. Першою справою я намагаюся ясно визначити те, у чому
складаються всі порушені інтереси і питання.
Б. Я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти
наші відносини.
12 А. Найчастіше я уникаю займати позицію, що може
викликати суперечки.
Б. Я даю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй
думці, якщо він також йде мені назустріч.
13 А. Я пропоную середню позицію.
Б. Я наполягаю, щоб було зроблено по-моєму.
14 А. Я повідомляю іншому свою точку зору і запитую про його
погляди.
Б. Я намагаюся показати іншому логіку і переваги моїх
поглядів.
15 А. Я намагаюся заспокоїти іншого і головним чином зберегти
наші відносини.
Б. Я намагаюся зробити все необхідне, щоб уникнути
напруженості.
16 А. Я намагаюся не зачепити почуттів іншого.
Б. Я намагаюся переконати іншого в перевагах моєї позиції.
17 А. Звичайно я наполегливо намагаюся домогтися свого.
Б. Я намагаюся зробити все, щоб уникнути марної
напруженості.
18 А. Якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому
можливість настояти на своєму.
Б. Я даю можливість іншому в чомусь залишитися при своїй
думці, якщо він також йде мені назустріч.
19 А. Першою справою я намагаюся ясно визначити те, у чому
складаються всі порушені інтереси і спірні питання.
Б. Я намагаюся відкласти рішення спірного питання для
того, щоб згодом вирішити його остаточно.
20 А. Я намагаюся негайно перебороти наші розбіжності.
Б. Я намагаюся знайти найкраще сполучення вигод і втрат
для нас обох.
21 А. Ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань
іншого.
Б. Я завжди схиляюся до прямого обговорення проблеми.
22 А. Я намагаюся знайти позицію, що знаходиться посередині
між моєю позицією і точкою зору іншої людини.
Б. Я відстоюю свої бажання.
23 А. Як правило, я заклопотаний тим, щоб задовольнити
бажання кожного з нас.
Б. Іноді я представляю можливість іншим узяти на себе
відповідальність за рішення спірного питання.
24 А. Якщо позиція іншого здається йому дуже важливою, я
постараюся піти назустріч його бажанням.
Б. Я намагаюся переконати іншого прийти до компромісу.
25 А. Я намагаюся показати іншому логіку і переваги моїх
поглядів.
Б. Ведучи переговори, я намагаюся бути уважним до бажань
іншого.
26 А. Я пропоную середню позицію.
Б. Я майже завжди заклопотаний тим, щоб задовольнити
бажання кожного з нас.
27 А. Найчастіше я уникаю займати позицію, що може
викликати уперечки.
Б. Якщо це зробить іншого щасливим, я дам йому
можливість настояти на своєму.
28 А. Звичайно я наполегливо прагну домогтися свого.
Б. Улагоджуючи ситуацію, я звичайно намагаюся знайти
підтримку в іншого.
29 А. Я пропоную середню позицію.
Б. Думаю, що не завжди варто хвилюватися через якихось
виникаючих розбіжностей.
30 А. Я намагаюся не зачепити почуттів іншого.
Б. Я завжди займаю таку позицію в спірному питанні, щоб
ми разом з іншою зацікавленою людиною могли домогтися
успіху.
Кількість балів, набраних індивідом по кожній шкалі, дає представлення про виразність у нього тенденції до прояву відповідних форм поводження в конфліктних ситуаціях.
КЛЮЧ:
№ | Суперництво | Співробітництво | Компроміс | Уникнення | Пристосування |
1 | А | Б | |||
2 | Б | А | |||
3 | А | Б | |||
4 | A | Б | |||
5 | А | Б | |||
6 | Б | А | |||
7 | Б | А | |||
8 | А | Б | |||
9 | Б | А | |||
10 | А | Б | |||
11 | А | Б | |||
12 | Б | А | |||
13 | Б | А | |||
14 | Б | А | |||
15 | Б | А | |||
16 | Б | А | |||
17 | А | Б | |||
18 | Б | А | |||
19 | А | Б | |||
20 | А | Б | |||
21 | Б | А | |||
22 | Б | А | |||
23 | А | Б | |||
24 | Б | А | |||
25 | А | Б | |||
26 | Б | А | |||
27 | А | Б | |||
28 | А | Б | |||
29 | А | Б | |||
30 | Б | А |
Додаток 3
Методика діагностики ступеня конфліктності особистості й оцінки інших.
Дайте самооцінку своїх дій (оцінку дій інших) у конфліктних ситуаціях в організації.
Рветься в суперечку | 7 6 5 4 3 2 1 | Ухиляється від суперечки |
Свої доводи супроводжує тоном, що не терпить заперечення | 7 6 5 4 3 2 1 | Свої доводи супроводжує перепрошуючим тоном |
Вважає, що доможеться свого, якщо буде завзято заперечувати | 7 6 5 4 3 2 1 | Вважає, що програє, якщо буде заперечувати. |
Не звертає увагу на те, що інші не розуміють доводів | 7 6 5 4 3 2 1 | Шкодує, якщо бачить, що інші не розуміють доводів. |
Спірні питання обговорю в присутності опонента | 7 6 5 4 3 2 1 | Міркує про спірні проблеми у відсутності опонента |
Не бентежиться, якщо попадає в напружену обстановку | 7 6 5 4 3 2 1 | У напруженій обстановці почуває себе ніяково |
Вважає, що в суперечці треба виявляти свій характер | 7 6 5 4 3 2 1 | Вважає, що в суперечці не потрібно демонструвати свої емоції |
Не уступає в суперечці | 7 6 5 4 3 2 1 | Уступає в суперечці |
Вважає, що люди легко виходять з конфліктів | 7 6 5 4 3 2 1 | Вважає, що люди з напруженістю виходять з конфлікту |
Якщо вибухає, то вважає, що без цього не можна | 7 6 5 4 3 2 1 | Якщо вибухає, то незабаром відчуває почуття провини |
Додаток 4
Бланк соціометрії.
Дайте, будь ласка, відповідь на приведені нижче питання. Ваші відповіді не будуть розголошені.
Кого із співробітників ТОВ «СПЕКТР» Ви б хотіли бачити в складі іншої фірми?
Кого із співробітників ТОВ «СПЕКТР» Ви б не хотіли бачити в складі іншої фірми?
Хто, на вашу думку, вибере Вас?
Хто, на вашу думку, не вибере Вас?
Спасибі за участь!
Додаток 5
Кореляція
Ранг | Суперництво | Співробітництво | Компроміс | Уникнення | Пристосування | Самооцінка | Оцінка експерта | Позитивні вибори | Негативні вибори | |
Ранг | 1 | |||||||||
Суперництво | 0,63808 | 1 | ||||||||
Співробітництво | -0,78981 | -0,20294 | 1 | |||||||
Компроміс | 0,04437 | -0,25605 | -0,01263 | 1 | ||||||
Уникнення | -0,78682 | -0,84591 | 0,5013 | 0,02815 | 1 | |||||
Пристосування | -0,23776 | 0,06937 | 0,41285 | -0,48637 | 0,15881 | 1 | ||||
Самооцінка | 0,74118 | 0,24758 | -0,72118 | 0,06255 | -0,47426 | -0,31994 | 1 | |||
Оцінка експерта | 0,70332 | 0,1692 | -0,52033 | 0,02905 | -0,40656 | -0,01912 | 0,58523 | 1 | ||
Позитивні вибори | -0,446 | -0,20387 | 0,22611 | 0,31191 | 0,15534 | -0,47024 | -0,39191 | -0,726 | 1 | |
Негативні вибори | 0,46001 | -0,03355 | -0,57096 | -0,16083 | 0,00314 | 0,08015 | 0,31382 | 0,57324 | -0,73234 | 1 |
Значимі кореляції виділені сірим кольором. Значимість визначається з використанням коефіцієнта кореляції (по Пірсону). Табличне значення для p£ 0,05 - 0, 632
Додаток 6
- позитивні вибори; - негативні вибори.
... дних знань. Самостійна соціомобільна функція диплома органічно пов'язана із протекціонізмом і деформаціями кадрової політики. 2.1 Канали соціальної мобільності особистості на основі вищої освіти Соціальна мобільність сама по собі є однією з найважливіших характеристик суспільства, ступеня його відкритості/закритості, сучасності/традиційності, демократичності/недемократичності, ліберальності/ ...
... » [11, с.773]. Отже, завершуючи огляд наукових джерел, видається можливим стверджувати, що, незважаючи на розробку у зазначених працях окремих ас-пектів формування й розвитку соціальної держави, ці проблеми залишаються недостатньо опрацьованими у рамках загальнотеоретичного державознавства і правознавства. А відтак — потребують подальших досліджень. 1.2 Методологічні аспекти дослідження сутності ...
... лкування. Бар'єри спілкування.) + Г) Спілкування - це процес впливу на діяльність окремого працівника, групи чи організації з метою досягнення максимальних. 11. Функції управління та їх психологічний зміст А) Управління є взаємодією між керівником і підлеглим йому персоналом (підкреслюється необхідність об’єднання зусиль для досягнення визначених результатів) Б) Управління – це особливий ...
... сьогоднішній день успішна реалізація завдань психотерапевтичної роботи в ОВС силами служби психологічного забезпечення оперативно-службової діяльності є проблематичною. Слід підкреслити, що соціальна робота в органах внутрішніх справ, яка реалізується в діяльності служби психологічного забезпечення, базується на чітко визначеному правовому підґрунті. Служба психологічного забезпечення у своїй ...
0 комментариев