Влияние мотивации достижения и избегание неудач на спортивную деятельность
Факторы формирования мотивации достижения успехов у спортсменов
ИССЛЕДОВАНИЕ МОТИВАЦИИ ДОСТИЖЕНИЯ УСПЕХА И ИЗБЕГАНИЯ НЕУДАЧ У СПОРТСМЕНОВ ЗАНИМАЮЩИХСЯ КОМАНДНЫМИ И ИНДИВИДУАЛЬНЫМИ ВИДАМИ СПОРТА
Интерпретация полученных результатов
Практические рекомендации тренерам и спортивным психологам
Навигация
Интерпретация полученных результатов
Мотивация достижения успеха у спортсменов
81375
знаков
4
таблицы
1
изображение
2.2 Интерпретация полученных результатов
Исследование проводилось на базе Гомельского государственного университета. В нем принимали участие спортсмены. Выборка составила 50 человек. Из них 25 человек – спортсмены занимающиеся лёгкой атлетикой; 11 спортсменов – представители мужской гандбольной команды и 14 человек представительницы женской гандбольной команды. Среди респондентов – студенты с разными спортивными достижениями. Возраст испытуемых находился в пределах от 17 до 21 года, стаж занятий – от нескольких лет до 5 – 7 лет. Исследование проводилось на добровольной основе.
По итогам проведенной методики мы получили следующие численные показатели. По итогам методики направленной на мотивацию достижения успеха мы получили следующие результаты:
Таблица 1 Методика диагностики личности на мотивацию к успеху Т. Элерса.
| Группа испытуемых | Уровень мотивации к успеху | |||
| низкий | средний | умеренно высокий | слишком высокий | |
| Гр.вид (гандбол) | 20% | 40% | 28% | 12% |
| Инд.вид (лёгк.атлетика) | 12% | 48% | 24% | 16% |
| φ* | 0.32 | 0.41 | ||
Таблица 2 Методика диагностики личности на мотивацию к избеганию неудач Т. Элерса.
| Группа испытуемых | Уровень мотивации к избеганию неудач | |||
| низкий | средний | умеренно высокий | слишком высокий | |
| Гр.вид (гандбол) | 24% | 28% | 20% | 28% |
| Инд.вид (лёгк.атлетика) | 12% | 36% | 28% | 24% |
| φ* | 0.66 | 0.32 | ||
Таблица 3 Мотивация успеха и боязнь неудачи” (А.А. Реан).
| Группа испытуемых | Преобладающая мотивация | |||
| Мотивация на неудачу | Невыраженный мотивационный полюс | Мотивация на успех | ||
| Ближе кнеудаче | Ближе к успеху | |||
| Гр.вид (гандбол) | 12% | 24% | 24% | 40% |
| Инд.вид (лёгк.атлетика) | 12% | 32% | 18% | 38% |
| φ* | 0.63 | 0.52 | ||
По результатам углового преобразования Фишера не было выявлено статистически значимых различий.
Суммируя все приведенные выше данные испытуемых можно разделить на три основные группы:
1. Яркая выраженность мотивации достижения успеха.
2. Яркая выраженность мотивации избегания неудачи.
3. Невыраженный мотивационный полюс.
В группу 1 и 2 соответственно были включены испытуемые, у которых между мотивацией достижения успеха и мотивацией избегания неудачи наблюдалась значительная корреляция в сторону преобладания мотивации достижения успеха у 1-ой группы и доминирования мотивации избегания неудачи у 2-ой группы.
Результаты исследования для гандбола:
1. 40%
2. 48%
3. 48%
Результаты исследования для лёгкой атлетики:
1. 38%
2. 52%
3. 50%
По приведенным выше данным из таблицы можно сделать следующие выводы:
1) По мотивации достижения успеха: т.к. 40%>38%, то у представителей командного вида спорта уровень мотивации достижения будет выше, чем у представителей индивидуального вида спорта. Мотивация на успех относится к позитивной мотивации. При такой мотивации человек, начиная дело, имеет в виду достижение чего-то конструктивного, положительного. В основе активности человека лежит надежда на успех и потребность в достижении успеха. Такие люди обычно уверены в себе, в своих силах, ответственны, инициативны и активны. Их отличает настойчивость в достижении цели. целеустремленность.
2) По мотивации избегания неудач: т.к. 48%<52%, то среди представителей индивидуальных видов спорта больше тех, кто ориентирован на избегание неудач, чем среди тех, кто занимается командными видами спорта. Мотивации на неудачу относится к негативной мотивации. При данном типе мотивации активность человека связана с потребностью избежать срыва, порицания, наказания, неудачи. Вообще в основе этой мотивации лежит идея избегания и идея негативных ожиданий. Начиная дело, человек уже заранее боится возможной неудачи, думает о путях избегания этой гипотетической неудачи, а не о способах достижения успеха. Люди, мотивированные на неудачу, обычно отличаются повышенной тревожностью, низкой уверенностью в своих силах. Стараются избегать ответственных заданий, а при необходимости решения сверхответственных задач могут впадать в состояние близкое к паническому. По крайней мере, ситуативная тревожность у них в этих случаях становится чрезвычайно высокой. Все это, вместе с тем, может сочетаться с весьма ответственным отношением к делу.
3) Мотивационный полюс не выражен: т.к 48%<50%, то у представителей командного вида спорта меньше тех, у кого мотивационный полюс не выражен, чем тех у кого есть четкая тенденция.
Гистограмма 1. 1 кв Результаты теста 1 2 кв Результаты теста 2
Как показано на гистограмме 1, юноши-спортсмены более ориентированы на успех в спорте, чем девушки. Это обнаруживается по многим признакам. Они более озабочены завоеванием авторитета среди соперников. У мужчин стремление к мотивации достижения проявляется у 24%, у девушек этот показатель: 16%. Касательно мотивации избегания неудач: юноши-12%, девушки-36%. В результате исследований можно сделать вывод, что для спортсменов-мужчин более характерна ориентация на достижение победы, тогда как женщины-спортсменки в большей степени стремятся к улучшению собственных результатов.
Следовательно, потребность в достижении успеха можно рассматривать по двум параметрам: высокий или низкий уровень и степень однородности (гомогенности). Весьма желательно в команде, члены которой тесно взаимодействуют друг с другом, иметь спортсменов с высокой потребностью в достижении успеха. Однако, если всех членов команды одинаково отличают высокие потребности в достижении успеха, может возникнуть внутригрупповой конфликт. Однако и в командных, и в индивидуальных видах спорта высокая потребность спортсменов в достижении успеха частично выступает как фактор, позволяющий предсказать успех спортсмена или команды. Исследование группового и индивидуального уровней притязаний также показывает, что формирование потребности в достижении успеха зависит от соотношения потребности группы сохранить положительное представление о группе и избежать неудачи или достичь успеха. Как правило, высокая потребность в достижении успеха чаще бывает результатом потребности избежать боязни потерпеть неудачу. В основе умеренных потребностей в достижении – потребность группы в достижении успеха.[8, c. 178]
Таким образом, на основе данного исследования можно сделать следующие выводы:
1. Студентам-спортсменам, достигающим больших успехов, нравится соревноваться с равными соперниками или выполнять задания, которые не отличаются большой легкостью. Студенты-спортсмены, не достигающие больших успехов, избегают таких ситуаций, отдавая предпочтение легким заданиям, где успех гарантирован или, наоборот, чрезмерно трудным, где вероятность неудачи практически очевидна.
2. Мотивацию на успех мы относим к положительной мотивации. При такой мотивации, по нашим данным, спортсмен стремится к достижению, к победе. В основе активности его личности лежит надежда на успех и потребность в достижении успеха. Мотивацию на неудачу относим к отрицательной мотивации. В данном случае активность спортсмена опосредуется потребностью избежать поражения, порицания со стороны тренера, неудачи.
Похожие работы
... . Выводы и предложения В ходе проведенного исследования мы пришли к выводам, что существуют различия в показателях мотивации между спортсменами подросткового возраста, занимающимися командными и индивидуальными видами спорта. Так, у спортсменов командного спорта, в отличие от индивидуалов преобладают мотивы коллективистской направленности и приобретения полезных для жизни умений и навыков. У ...
... для постановки и осуществления целей, направленных на достижение максимально возможного на данный момент спортивного результата. самореализация личность мотивация спорт Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи самореализации личности в спорте и мотивации спортивной деятельности 2.1 Описание исследования Гипотеза исследования включает следующие основные положения: 1. Спортивная ...
... или уход в утилитарный мир потребительства. Исследовав мотивацию с разных сторон в начальных классах на базе СДЮСШОР №2 можно сказать, что влияние мотивации на результаты спортивной деятельности у младших школьников достаточно большое в силу возрастных особенностей. Отношения с тренером и со сверстниками положительные, высокий уровень мотивации потребности в собственном физическом развитии - ...
... в их активирующем влиянии, поддерживающем и стимулирующем интеллектуальные, моральные, волевые и физические усилия человека, связанные с достижением цели. 2. Меры по повышению мотивации спортивной деятельности Одним из наиболее важных направлений государственной политики в России сегодня стало совершенствование процесса физического воспитания подрастающего поколения как составной части ...
0 комментариев