Экономика отрасли

Министерство общего профессионального образования Свердловской области

ГОУ СПО СО «Каменск-Уральский радиотехнический техникум»

Методические рекомендации

для разработки курсового проекта

по дисциплине «Экономика отрасли»

 

«Технология машиностроения»

 

Каменск-Уральский

2008

1. Общие положения

Современные требования к выпускникам средних профессиональных учебных заведений сформированы в «Концепции модернизации российского образования до 2010 года».

Региональный (областной) компонент государственных образовательных стандартов НПО и СПО Свердловской области определяет дополнительные требования «к содержанию и уровню подготовки обучающегося на основе учета особенностей и тенденций социально-экономического развития Свердловской области».

В условиях рыночных отношений центр экономической деятельности переместился к основному звену всей экономики – предприятию. Именно на этом уровне создается нужная обществу продукция, оказываются необходимые услуги. На предприятии решаются вопросы экономного расходования ресурсов, применения высокопроизводительной техники, технологии, а так же добиваются снижения до минимума издержек производства и реализации продукции, разрабатываются бизнес-планы, применяется маркетинг, осуществляется эффективное управление – менеджмент. Все это требует глубоких экономических знаний при возрастающих требованиях работодателей.

Главной задачей курса «Экономика отрасли» является овладение студентами компетентностью применения методов рационального использования ресурсов и управления предприятием с целью получения максимальной прибыли.

Согласно квалификационной характеристики выпускника и требований реализуя организационно-управленческий вид деятельности он должен:

·           Знать – типовую структуру предприятия, показатели производственно-хозяйственной деятельности и их характеристик

·           Уметь – согласно функциональной карты по специальности «Технология машиностроения»

1. Обрабатывать профессионально-ориентированную информацию о состоянии и перспективах развития отрасли (предприятия)

1.2. Анализировать базовую информацию предприятия

Анализировать описания выпускаемых изделий

Анализировать описания реализуемых технологических процессов

1.3. Обеспечивать информационное сопровождение инженерных решений

Ставить задачу поиска и обработки информации различного вида (технической, технологической и т.д.)

Вести поиск информации, используя различные источники

Структурировать и систематизировать найденную информацию

5. Контролировать результаты производственной деятельности бригады, участка

5.2. Оценивать эффективность производственной деятельности бригады, участка

Рассчитывать основные технико-экономические показатели производственной деятельности

Выполнение студентом курсовой работы осуществляется на заключительном этапе изучения дисциплины, в ходе которого осуществляется подтверждение компетенций при решении комплексных задач, связанных со сферой профессиональной деятельности будущих специалистов.

Курсовая работа по экономическим дисциплинам – это научная работа, выполняемая студентом в процессе обучения, с целью:

·           формирования ключевых компетенций;

·           систематизации и закрепления полученных теоретических знаний и практических умений по дисциплине;

·           приобретения опыта применять профессиональные компетенции при решении поставленных задач.

Тезаурус:

Компетентность – результат освоения компетенций конкретной личностью, проявленные на практике его стремление и способность (готовность) реализовать свой потенциал (знания, умения, опыт, личные качества).

Квалификация – подтверждённая в соответствии с установленными требованиями совокупность компетенций, необходимых для выполнения определённого круга профессиональных (должностных) обязанностей.

Компетенция – система знаний, умений, личностных качеств, практического опыта, определяющая готовность личности к успешной профессиональной деятельности в определенной области.

Работодатель – физическое лицо либо юридическое лицо (организация), вступившее в трудовые отношения с работником. В случаях, установленных федеральными законами, в качестве работодателя может выступать иной субъект, наделенный правом заключать трудовые договоры.

Курсовая работа по дисциплине «Экономика отрасли» выполняется в первом семестре 4 курса, на фактическом материале и носит реальный характер.

2. Последовательность выполнения курсовой работы

Чтобы эффективно справиться с курсовой работой, необходимо четко определить последовательность ее выполнения.

Этапы выполнения курсовой работы:

·           определение темы исследования;

·           подбор литературы, справочников и других источников (Интернет) по теме исследования;

·           изучение и анализ учебной, методической и научной литературы в объеме, необходимом для исследования проблемы, фиксация на их основе нужной информации;

·           обоснование актуальности темы;

·           определение структуры работы;

·           написание «Введения в работу» и теоретической части курсовой работы

·           обработка практических данных для расчета;

·           выбор и обоснование методик для расчета необходимых показателей согласно заданию;

·           оформление практической части курсовой работы (расчеты, графики, таблицы, схемы и т.д.);

·           написание заключения;

·           составления списка литературы;

·           подготовка и оформление приложений;

·           оформление курсовой работы в соответствии с требованиями учебного стандарта;

·           представление работы руководителю;

·           создание электронной презентации для защиты;

·           подготовка к публичной защите курсовой работы.

3. Организация разработки тематики курсовых работ

3.1 Выбор темы работы

Тематика курсовых работ разрабатывается преподавателями образовательного учреждения и должна быть связана с курсовыми проектами по профессиональным дисциплинам.

С учетом вышеизложенного – тема курсовой работы по дисциплине «Экономика отрасли»: «Анализ технико-экономических показателей подразделения по производству _______________________».