Внеклассное мероприятие осуществляется на переменах, после уроков, в праздничные, выходные дни, на каникулах, т.е. во внеучебное время
Методика организации и проведения внеклассных мероприятий
Практическая реализация модели направлена на осуществление задуманной воспитательной работы в реальном педагогическом процессе
Заключительная часть (от 1/4 до менее 1/5 времени)
Внеурочная деятельность
Игра с участниками по знакам дорожного движения
Основная часть
Методический анализ разработанных мероприятий
Навигация
Игра с участниками по знакам дорожного движения
Методика проведения внеклассных мероприятий по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма
78245
знаков
1
таблица
0
изображений
3.2 Игра с участниками по знакам дорожного движения
Показываю дорожный знак, ученик объясняет, к какой группе знаков он относится и что обозначает. Можно пользоваться брошюрой ПДД, чтобы лучше в ней ориентироваться и развивать зрительную память на дорожные знаки. Данное задание превращаю в игру. Тому, кто дал правильный ответ, начисляется очко. Выигрывает, набравший наибольшее количество правильных ответов. По результатам игры раздаются призы. Если ученики хорошо ориентируются в брошюре и в дорожных знаках, то на следующем этапе предлагаю игру «Знаток дорожных знаков».
На столе все знаки перемешаны. Команда из нескольких учеников выбирает знаки определенной группы (группу знаков можно определить по жеребьевке) и закрепляет их на стенде. Выигрывает команда, выполнившая задание.
4.Заключительная часть
Делаются выводы по содержанию мероприятия, его проведению.
План-конспект мероприятия №2
Тема: Безопасность дорожного движения.
Класс:7
Цель: Изучить основы безопасности дорожного движения.
Задачи:
1.Обучающая: Расширить у детей знания о БДД.
2.Развивающая: развивать логическое мышление, речь.
3.Воспитывающая: Воспитание правовой культуры.
Тип занятия: Классный час.
Обеспечение мероприятия:
1.МТО: компьютер, мультимедийный проектор
2.ДО: электронный учебник по ПДД.
3.МО: план-конспект, сборник по ПДД.
Структура мероприятия:
1.Организационный момент (3-5минуты)
2.Вводная часть (3-5минут)
3.Основная часть (20-25 минут)
3.1 Изложение теоретического материала учителем
3.2 Дискуссия по БДД
4.Закрепление материала (3-5минут)
Ход мероприятия:
1.Организационный момент.
Приветствие участников мероприятия. Сообщение темы и цели мероприятия.
2.Вводная часть (беседа).
Давайте вспомним что такое БДД?
Безопасность дорожного движения — комплекс мероприятий, направленных на обеспечение безопасности всех участников дорожного движения.
3.Основная часть
3.1 Изложение теоретического материала учителем (рассказ, объяснение)
По российскому законодательству безопасность дорожного движения - это состояние данного процесса, отражающее степень защищенности его участников от дорожно-транспортных происшествий и их последствий.
Дорожно-транспортное происшествие (ДТП) — событие, возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства (говорят также о безрельсовом транспорте), в результате которого причинен ущерб. То есть исключаются например, дорожные происшествия с участием только пешеходов (упал на дороге, сбит толпой и т. п.) и с его участием, при котором погибли или ранены люди, повреждены транспортные средства, сооружения, грузы либо причинен иной материальный ущерб. (Электронный учебник по ПДД)
Дорожные происшествия являются самой опасной угрозой здоровью людей во всём мире. Ущерб от дорожно-транспортных происшествий превышает ущерб от всех иных транспортных происшествий (самолетов, кораблей, поездов, и т. п.) вместе взятых. Дорожно-транспортные происшествия являются одной из важнейших мировых угроз здоровью и жизни людей. Проблема усугубляется и тем, что пострадавшие в авариях — как правило, молодые и здоровые (до аварии) люди. По данным ВОЗ, в мире ежегодно в дорожных авариях погибают 1,2 млн человек и около 50 млн получают травмы. Более 35000 погибает на российских дорогах, и более 40000 на дорогах США. По оценкам статистиков, с начала XX века на дорогах США погибли в ДТП более 3 миллионов человек, что превышает все потери США (650 000) во всех военных конфликтах (с 1775 года).
При изучении дорожной безопасности, выявляют факторы, влияющие на частоту и тяжесть ДТП. Не каждое ДТП является «неизбежной случайностью» — так, например, по статистике, около 5 % летальных ДТП являются выявленными самоубийствами, а некоторое (меньшее) количество ДТП являются убийствами. Также, выявлено множество других факторов, влияющих на вероятность ДТП, ответственность за которые несут участники дорожного движения, поэтому в настоящее время практически не используется распространенная ранее формулировка «несчастный случай на дороге», «снимающая» ответственность с участников ДТП.
Штраф и тюремное заключение являются с юридической точки зрения наиболее строгими видами наказания против виновников ДТП при дорожном движении. Цель всего этого – снижение частоты тех нарушений, против которых они применяются и тем самым в снижении количества ДТП, которые непосредственно связаны с этими нарушениями. Но всё же на данный момент как бы ни повышали размеры штрафов, большинство водителей так же не пристёгиваются ремнями безопасности, проезжают на красный сигнал светофора, превышают ограничение скорости. А ведь это самые простые методы сохранения жизни как самим водителю и пассажирам, так и непосредственно остальным участникам дорожного движения. (электронный учебник: разделы административная ответственность и штрафы).
Таким образом, каждый водитель, каждый пассажир должны соблюдать правила дорожного движения, быть пристегнуты оборудованными в автомобиле ремнями безопасности, следить за показанием стрелки спидометра и понимать, что делают всё это они не для сотрудников дорожно-патрульной службы, не для правительства РФ, вводившее штрафы, а для сохранения собственного же здоровья, за сохранение спокойствия своих родных и близких, находившихся не с вами!
3.2 Дискуссия по БДД .
1. Какие виды ДТП вы знаете?
2.Что такое несчастный случай?
3.Какие меры наказания применяются к виновникам ДТП?
4. Является ли падение человека на скользкой дороге случаем ДТП?
5.Как вы думаете, почему некоторые водители не пристёгиваются ремнями безопасности?
5.Подведение итогов
Делаются выводы по содержанию мероприятия, его проведению.
План-конспект мероприятия №3
Тема: Пассивная безопасность ТС.
Класс:7
Цель: Изучение пассивной безопасности ТС.
Задачи:
1.Обучающая: Сформировать у детей знание о пассивной безопасности ТС.
2.Развивающая: Развивать умение анализировать, делать выводы.
3.Воспитывающая: Воспитание правовой культуры.
Тип мероприятия: Классный час
Обеспечение мероприятия:
1.МТО: компьютер, мультимедийный проектор
2.ДО: презентация «пассивная безопасность ТС», видеофильм «отвязанные»
3.МО: план-конспект.
Структура мероприятия:
1.Организационный момент (3-5минуты)
2.Вводная часть (3-5минут)
3.Основная часть (20-25 минут)
3.1 Изложение теоретического материала учителем
3.2 Дебаты участников мероприятия
4. Заключительная часть (5-10минут)
Ход мероприятия:
1.Организационный момент.
Приветствие участников мероприятия. Сообщение темы и цели мероприятия.
2.Вводная часть (беседа).
Знаете ли вы что такое безопасность ТС?
Автомобильная безопасность условно делится на два вида — активную и пассивную. Активная безопасность — это системы и устройства машины, которые позволяют ей избежать столкновения. А пассивная — это возможности автомобиля сохранить жизнь и здоровье пассажиров, если нештатная ситуация всё-таки произошла. В арсенале любого современного авто есть целый ряд средств для смягчения последствий аварии: ремни, подушки, деформируемые зоны.
Похожие работы
... мы составили систему работы по профилактике детского травматизма. Цель: познакомить детей с правилами дорожного движения, определить наиболее эффективные методы работы по профилактике детского травматизма на дорогах. Экспериментальная работа проводилась с сентября 2005года по февраль 2006, совместно с классным руководителем и родителями. При разработке данного плана был использован и изученный ...
... 1997. - 140 с. 4. Богоявленский М.Ф., Богоявленский И.Ф. Диагностика и доврачебная помощь при неотложных состояниях. - Л., 1985. - 180 с. 5. Выголова О.В. Травматизм детей школьного возраста г. Вологда и его профилактика. Медико-педагогические аспекты здоровья детского населения. - Вологда: Межвузовский сборник научных трудов, 1995. - 76 с. 6. Горлов А.А., Вишневецкая Е.К. Система профилактики ...
... до 5 лет в) от 5 лет до 10 лет г) свыше 10 лет Приложение Б Таблица Б.1 План мероприятий по повышению безопасности дорожного движения в МО «НМР» в рамках Целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Нижнекамском муниципальном районе в 2007 – 2009 годах» Направления Наименование мероприятий Срок исполнения Исполнитель 1. Совершенствование системы информатизации и ...
... и мы», который пройдет в апреле. Школьники Выборгского района в третий раз будут участвовать в этом городском конкурсе. Пути совершенствования социально-культурной деятельности: -поддержание и развитие общественно значимых направлений культурной деятельности детского досуга -обеспечение соответствия методик работы учреждений для детского и юношеского досуга современным требованиям, а также ...
0 комментариев