Кваліфікаційна характеристика спеціальності «Оператор комп’ютерного набору»
Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця
Розробка переліку комплексно-методичного забезпечення для вибраної теми
Організація і методика уроку обраної теми
З історії питання
Стилі і моделі спілкування викладача вищої школи
Демократичний
Спілкування - залякування
Навигация
Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця
Організація та методика проведення уроку з теми: "Векторний графічний редактор Corel Draw"
57688
знаков
5
таблиц
5
изображений
1.3 Аналіз учбової дисципліни та її ролі у підготовці фахівця
Дисципліна «Спеціальна технологія» відноситься до дисциплін спеціального циклу.
Обсяг курсу становить 373 годин, в тому числі лекцій – 323 годин; лабораторно-практичних занять – 50 годин.
Самостійна робота передбачає вивчення теоретичного матеріалу шляхом опрацювання змісту кожної теми, повторення матеріалу за допомогою питань для самоперевірки і написання контрольної роботи.
Питання для самоперевірки дозволяють студентам перевірити ступінь засвоєння теоретичного матеріалу.
Контрольна робота повинна бути виконана за одним із варіантів.
Варіант контрольної роботи вибирають по початковій букві прізвища студента і останньої цифри його навчального шифру. Відповіді на контрольні питання повинні бути короткими і розкривати суть питання. Контрольна робота повинна бути захищена в період сесії.
Виконання лабораторно-практичних робіт здійснюється в період сесії згідно методичних вказівок з проведення лабораторно-практичних занять з дисципліни для спеціальності «Оператор комп’ютерного набору».
Курс завершується іспитом. Допуск до іспиту з дисципліни здійснюєься з урахуванням захисту контрольної роботи та лабораторно-практичних робіт.
Для подальшого дослідження вибираємо тему «Графічний редактор Corel Draw».
Ця тема має важливе значення для кваліфікованого робітника професії «Оператор комп’ютерного набору». Зокрема для формування наступних умінь:
• виховання інформаційної культури;
• практичного застосування вивченого матеріалу;
• закріплення знання загальних принципів роботи графічного редактора Corel Draw;
1.4 Міжпредметні зв’язки теми: «Графічний редактор Corel Draw»
Міжпредметні зв’язки мають особливе значення для здійснення органічного зв'язку професійної і загальноосвітньої підготовки, тобто забезпечення єдності в навчанні.
Методичними прийомами при встановленні конкретних міжпредметних зв’язків можуть бути: нагадування, єдині вимоги, абстрагування, конкретизація, узагальнення, постановка пізнавальних питань.
Далі розглянемо дисципліни і питання, які забезпечують вивчення даної теми (таблиця 1.3).
Таблиця 1.2 – Перелік основних дисциплін і питань, які забезпечують вивчення теми: «Графічний редактор Corel Draw»
| Дисципліна | Питання |
| 1. Комп’ютерний дизайн | 1. Робота з растровою графікою. 2. Основи монтажу. |
| 2. Інформатика | 1. Графічні редактори. 2. Основи побудови діаграм у MS Excel. 3. Форматування таблиць у MS Excel. |
В таблиці 1.3 представлені дисципліни і питання, вивчення яких забезпечує дана тема.
Таблиця 1.3 – Перелік дисциплін і питань, вивчення яких забезпечує дана тема.
| Дисципліна | Тема дисципліни |
| Основи роботи на ПК. | Основи роботи з растровою графікою. |
1.5 Розробка фрагмента поурочно-тематичного плану
Дисципліна: «Спеціальна технологія».
Кількість годин на дисципліну: 375 години.
Таблиця 1.4 – Поурочно-тематичний план вивчення дисципліни: «Спеціальна технологія»
| № уроку та кількість часів | Тема та короткий зміст матеріалу, що був отриманий на уроці | Навчальна та виховна ціль уроку | Методична характеристика та особливості проведення занять | Намічені самостійні роботи, вправи, види контролю і т.ін. | Між предметні зв’язки | Учбово-матеріальне оснащення уроку / наочні посібники ТСО, ВТ |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 1 (4 год.) | Вступ до комп'ютерної графіки. Основи роботи з програмою: Графічні редактори. Векторна і растрова графіка. Знакомство с CorelDRAW10 Налаштування програмного інтерфейсу. Способи створення графічного зображення в CorelDraw | 1. Познайомити учнів з основами налаштування інтерфейсу програми. 2. Базові знання роботи з графікою. | Лекційне заняття: 1.Організаційний момент (10 хв.) 2.Мотивація (10 хв.) 3.Актуалізація (20 хв.) 4.Повід.лекційного матеріалу (45 хв.) 5.Видача д/з. (5 хв.) | Тренувальні вправи, фронтальне опитування. | Тип зв’язку – передуючий. Дисципліна: Комп’ютерний дизайн (тема: «Робота з растровою графікою.») | ПК, Core lDRAW10, навчальні посібники |
| 2 (4 год.) | Навички роботи з об’єктами: Управління масштабом перегляду об'єктів. Копіювання об'єктів. Групування об'єктів. З'єднання об'єктів. Логічні операції. | Навчити базовим операціям з об’єктами. | Лекційне заняття: 1.Організаційний момент (10 хв.) 2.Мотивація (10 хв.) 3.Актуалізація (20 хв.) 4.Повід.лекційного матеріалу (45 хв.) 5.Видача д/з. (5 хв.) | Тренувальні вправи, фронтальне опитування. | Тип зв’язку – передуючий. Дисципліна: Комп’ютерний дизайн (тема: «Основи монтажу) | ПК, Corel DRAW10, навчальні посібники |
| 3 (4 год.) | Робота з кольором: Природа кольору. Кольорові моделі. Прості і складені кольори. Способи фарбування об'єктів. Редагування растрових зображень. Фігурне обрізання. Формати векторних і растрових зображень. | Надати базові знання з роботи із кольором. | Урок вдосконалення навчальних вмінь та формування навичок виконання прийомів, операцій та робіт | Тренувальні вправи, фронтальне опитування. | Тип зв’язку – передуючий. Дисципліна: Комп’ютерний дизайн (тема: «Робота з растровою графікою») | ПК, Corel DRAW10, навчальні посібники |
| 4 (4 год.) | Використання спецефектів: Додавання перспективи. Створення тіні. Деформація форми об'єкта. Застосування об'єкта-лінзи. Ефект перетікання об'єктів. | Навчити створювати спецефекти. | Урок виконання комплексних робіт. | Самостійне виконання завдання, фронтальне опитування. | Тип зв’язку – передуючий. Дисципліна: Комп’ютерний дизайн (тема: «Робота з растровою графікою.») | ПК, Corel DRAW10, навчальні посібники |
Похожие работы
... , електронних довідників і т. д.); - формувати інформаційну компетенцію вчителя та учнів[14, с. 89]. 2. Шляхи використання ікт для розробки дидактичних і методичних матеріалів з трудового навчання 2.1 Розробка дидактичних і методичних матеріалів з ТН засобами програми MicrosoftWord MicrosoftOfficeWord допомагає створювати професійно оформлені документи, надаючи набір різноманітних ...
... без програмного забезпечення. Як уже говорилося, мультимедійне програмне забезпечення можна умовно розділити на прикладну частину (мультимедіа-енциклопедії, комп'ютерні ігри, аудіо й відеоплеєри й т. п.) і спеціалізовану, до якої можна віднести програми, призначені для створення прикладних програм (професійні графічні редактори, редактори 3D-графіки, звукові редактори і т.д.) Розглянемо основні ...
0 комментариев