II Ports des bras

8.         II Ports des bras.

9.         Temps leve (прыжки) – в I, II, V позициях. Музыкальный размер ³/₄ или ⁴/₄ (вальс). Исполняется лицом к палке.

10.       Ports des bras с наклоном корпуса вперед, с перегибом назад, в стороны. Начиная с этого урока все упражнения в экзерсисе у палки и на середине исполняются с V позиции; в экзерсисе на середине зала перед началом упражнений рекомендуется вставать в V позицию epaulement croise. Открывая руки в I и II позиции, - поворачиваться en face. Заканчивать упражнения следует также в epaulement croise. Далее подготовка к tour chaines. Изучение танцевальных ходов, движений.

Третий год обучения.

Повторение пройденных упражнений в увеличенном количестве. Развитие координации движений. В экзерсисе у палки упражнения исполняются в комбинациях. Музыкальное сопровождение урока отличается разнообразием ритмического рисунка и общим ускорением темпа, оттеняется характер сочетательных движений.

Экзерсис у палки.

1.         Demi-plie и grand plie.

2.         Battements tendus и_. battements tendus jetes

3.         Ronds de jambe par terre.

4.         Rond de jambe en lair (подготовительный вариант в первом полугодии, полный вариант в конце года).

5.         Battements fondues.

6.         Battements frappes и doubles frappes на 45⁰.

7.         Petits battements sur le cou-de-pied.

8.         Battements releves lents на 90⁰.

9.         Grands battements jetes.

10.       Изучение маленьких поз croisee, effacee и ecartee вперед и назад носком в пол, на вытянутой опорной ноге и на plie.

Экзерсис на середине.

1.         Demi et grands plie.

2.         Battements tendus et battements tendus jetes.

3.         Ronds de jambe par terre.

4.         Battements fondues et battements fondues на 45⁰.

5.         Battements doubles frappes.

6.         Battements releve lents et developes на 90⁰.

7.         Grands battements jete.

Allegro

1.         Temps leve в I, II, V позициях.

2.         Changements de pieds.

3.         Pas echappe.

4.         Pas assemble.

Далее верчения (подготовка к tours chaines, tours chaines, подготовка к tours piques (en dedans) tours en dedans). Основные ходы польки, Полонеза вальсовая дорожка и т.д. по выбору педагога.

Четвертый год обучения.

Повторение пройденных упражнений в увеличенном коллективе и усложненном варианте. Развитие силы ног и стопы путем изучения упражнений у палки и на середине зала на полупальцах. Изучение наиболее легких упражнений en tournant u изучение тура. Укрепление устойчивости (апломб) в различных поворотах. Развитие пластичности рук и корпуса.

Экзерсис у палки.

1.         Grand plie и releve на полупальцах.

2.         Battements tendus u battements tendus jete.

3.         Ronds de jambe par terre.

4.         Battements fondues u battements frappes на 45⁰ подъемом на полупальцах.

5.         Ronds de jambles en lair

6.         Petils battements sur le cou-de-piet.

7.         Battements developes passé на 90⁰.

8.         Attitude efacee, attitude croese и II arabesque.

9.         Grands battements jetes

Экзерсис на середине.

1. Temps lie с перегибом корпуса.

2.         Battements tendus u battements tendus jetes.

3.         Ronds de jambe par terre и ronds de jambe en laire.

4.         Battements fondues u battements frappes на 45⁰.

5.         Petits battements sur le cou-de-piet.

6.         Grands battements jetes.

7.         Releve на 90⁰ в I II u III arabesque.

8.         V port de bras.

Allegro

 

1.         Cote в I, II, IV,V позициях.

2.         Pas assembles.

3.         Pas jete.

4.         Sissonne ouverte в сторону.

5.         Pas echappe.

6.         Chandrements de pieds.

7.         Сценическая форма sissonnes в позах I u II arabesque.

8.         Adajio.

В последующие годы обучения сложность урока, его построения зависит от профессиональных данных учащихся и уровня профессиональной подготовки педагога.

Пятый год обучения.

Программные требования:

Усвоение техники заносок, tours с различных приемов. Начало изучения tours в больших позах. Развитие пластичности и гибкости при переходе из одной позы в другую. Введение более сложной формы adajio.

Шестой год обучения.

Изучение разных приемов и развитие баллона в больших прыжках. Усложнение комбинаций и заносок в быстром темпе.

Седьмой год обучения.

Совершенствование использования всех основных движений классического танца.

Восьмой год обучения.

Развитие виртуозности и артистичности.

Тематический план

По «Теории и методике преподавания классического танца» (начальный этап обучения 1-3 классы).

№ п/п	Название раздела и темы	Количество часов
		Групповых		Индивидуальных
		Теория	Прак - их
1.	Введение. Классический танец как вид хореографического искусства	6	-	-
2.	Экзерсис у палки на середине зала	6	216	135
3.	Комбинации и этюды на середине зала	6	195	135
4.	Изучение танцевальных ходов, движений и шагов.	-	195	135
5.	Постановочная работа. Работа над композицией танца	-	432	135
	ИТОГО:	18	1038	540

ВСЕГО: 1596

Тематический план

На один год обучения

№ п/п	Название раздела и темы	Количество часов
		Групповых		Индивидуальных
		Теория	Прак - их
1.	Введение. Классический танец как вид хореографического искусства.	2	-	-
2.	Экзерсис у палки на середине зала.	2	72	45
3.	Комбинации и этюды на середине зала.	2	65	45
4.	Изучение танцевальных ходов, движений и шагов.	-	65	45
5.	Постановочная работа. Работа над композицией танца.	-	144	45
	ИТОГО:	6	346	180

ВСЕГО: 532