Сравнительная таблица однодольных и двудольных растений
Семейство | Растения | ЖФР | Формула цветка | Соцветия | Плод | Значение |
Семейство Розоцветных | Роза, яблоня, вишня, малина, лапчатка, шиповник. | Деревья, травы, кустарники, Кустарнички. | Ч – 5;Л – 5; Т – 5; П – 1; жен. муж. | Простое | Ягода, яблоко, костянка, сборная костянка. | Пищевое, лекарственное, декоративное. |
Семейство Мотыльковое | Фасоль, люпин, соя, чина, акация, горох, люцерна. | Кустарники, трава и древесная форма. | Ч – 5; Л – 5; П – 1; Т – 10. | Кисть, головка | Боб. | Кормовое, лекарственное. |
Семейство Крестоцветные | Капуста, редька, хрен, сердечник, свербига. | Травянистые растения. | Л – 4; Т – 4 + 2; П – 1; Ч - 4; жен. муж. | Кисть. | Стручок и стручочек | Пищевое, медоносы, лекарственное, декоративное. |
Семейство Паслёновые | Картофель, томат, абак, перец, паслён, петуния | Травянистые растения. | Ч- 5; Л – 5; Т – 5; П – 1;. | Ягодка или коробочка. | Пищевое, лекарственное. | |
Семейство Сложноцветные | Подсолнечник, василек синий, бодяк полевой, мать-и-мачеха | Полукустарник, кустарник, трава, деревья.. | Л – 5; Т – 5; П – 1. | Корзинка. | Семянка, летучка. | Лекарственное, декоративное. |
Семейство Лилейные | Лилия, кандык, рябчик, тюльпан, гиацинт | Травянистые растения. | Т – 6; П – 1. | Соцветия-завитки. | Коробочка | Медоносы, лекарственное, декоративное. |
Семейство Луковые | Агапантус, чеснок, шнитт-лук, лук-порей, черемша, лук душистый. | Травянистые растения. | Л – 6; Т – 6; П - 1. | Зонтик или рыхлая головка, колпачок с головкой. | Коробочка. | Пищевое. |
Семейство Мятликовые | Пшеница, рож, овёс, рис, кукуруза, просо, пырей, ежа, овсяница, мятлик, | Трава, кустарниковая и древесная. | Т – 3; П – 1. | Кисть, сложный колос, султан, метёлка, початок и др. сл. соцветия. | Зерновка. | Пищевое. |
Похожие работы
... сигнальных соединений, специфических для индукции транскрипции генов vir агробактериальной Ti-плазмиды. Прямой блод-гибридизационный анализ тДНК агробактерий свидетельствует о присутствии у ряски сигнальных молекул, индуцирующих образование тДНК [12]. 4. обсуждение Использованный подход позволяет регистрировать присутствие сигнальных молекул в экссудатах различных тканей растений по одному ...
... 8 (продолжение) Тема урока ВИРУСЫ. ОБОБЩЕНИЕ ЗНАНИЙ ПО СТРОЕНИЮ И ХИМИЧЕСКОМУ СОСТАВУ КЛЕТКИ Методы обучения Частично поисковый, проблемный. Формы организации учебной деятельности Диалог. Приемы деятельности учителя Проведение теста, обсуждение проблемы вирусных заболеваний, их профилактика. Познавательные задания 1. Выполните тест (ответы: ...
... зяблевая вспашка Ромашка душистая Chamo-milla Suaveolens Двудольное Однолетние 3-5 2. Химическая борьба с вредными организмами при интенсивной технологии возделывания. Таблица 5 Препараты, разрешенные «Списком пестицидов и агрохимикатов» к применению на территории РФ на 2004 год на клевере Название пестицида Название ДВ Норма расхода препарата кг/га (м3, ...
... по биологии и методика её выполнения шестиклассниками очень разнообразны. При правильной организации домашней работы она способствует успешному усвоению биологических знаний, развитию различных умений по работе с учебником, практических и интеллектуальных умений, повышает интерес и творческую активность детей, развивает их самостоятельность. Включение в урок обсуждения результатов домашней рабо
0 комментариев