4. Если попало->break;
5.Если все нормально,запоминаем позицию объекта-яблоко
6.переносим курсор в эту позицию
7.присваиваем цвет объкту-яблоко
8.рисуем объект-яблоко-> символом 4(5,6)
printf("%c", 6); //рисуем яблоко каким хотим символом
// Функция старта змейки ее координат и скорости
void skorostGame(Game &g){}
1.задаем точки-размер объека-змейка
2.когда создали-запоминам позицию
3.задаем скорость передвижения объекта-змейки
4.рисуем объект-яблоко
//Функция которая двигает и рисует
int Move(Game &g){}
1.вводим координаты головы объекта- змейка
2. вводим координаты хвоста объекта- змейка
3.проверяем следующую точку по направлению.
4.проверяем объект-змейка и объект- стенка, не наехал ли объект-змейка на объект-стенка
-если да-то выход
-если нет, то продолжаем
5.проверяем объект-змейка саму на себя ,не наехали на себя
-если да – то конец
-если нет – то продолжаем
6.при создании объекта- змейка перекомпилируем змейку путем увеличения ее длины на одну точку
7.появляется новый массив, больший на 1-цу
8.при съедании объекта-яблока -закрашиваем его в цвет змейки
9.закрашиваем хвостик змеи в зеленый цвет
10.закрашиваем курсор в белый цвет(голова змейки)
Цвета.
Экранные объекты можно закрашивать разными цветами .В объекте могут присутствовать два цвета- внутренний и цвет контура.
Цвета кодируются цифрами:
enum ConsoleColor
{
Pink = 0,
Blue = 1,
Green = 2,
Cyan = 3,
Red = 4,
Magenta = 5,
Brown = 6,
LightGray = 7,
DarkGray = 8,
LightBlue = 9,
LightGreen = 10,
LightCyan = 11,
LightRed = 12,
LightMagenta = 13,
Yellow = 14,
White = 15
Если значение кода задать большим 7,будет использован остаток от его деления на 7.
При создании экранных объектов по умолчанию происходит следующее:
-информационные рамки располагаются вертикально друг под другом в правой части экрана, остальные объекты размещаются в точке с координатами(0,0)
-все объекты создаются белыми с черным контуром.
Структуры:
struct Zmeja // структура змейка
{ COORD *t; //точки
int PCount; //количество яблок
};
enum uprawlenie{LEFT,UP,RIGHT,DOWN}; //направление змейки
struct Game //даные-точности: змейки, яблок, передвижение по X и Y, задержка, направление
{
Zmeja gaduka; //змейка
COORD jabloko; //яблоко
int dx,dy, //передвижение
pause; //задержка
int nap; //направление
};
Сообщения.
функция | координаты | сообщения |
Void Level() | GotoXY(10,10) GotoXY(10,11) | <<"Wu nikogda ne wuigraete "<<endl; <<"eslu ne bydete bdutelnu!!!"<<endl; |
Void ZmejaStart() | GotoXY(10,15) | <<"Soberite 75 Jablok "<<endl; |
Void STENA_2() | GotoXY(20,0) GotoXY(64,2) GotoXY(64,3) GotoXY(64,4) GotoXY(64,5) GotoXY(64,7) GotoXY(64,8) GotoXY(64,9) GotoXY(64,10) GotoXY(64,11) GotoXY(64,13) GotoXY(64,14) GotoXY(64,15) GotoXY(64,16) GotoXY(2,2)-(2,23) GotoXY(61,3)-(61,23) | << "Igra \"Zmejka\" Maiko Ekaterini" <<endl; << "Danue:" << endl ; << "Jablok:0" << endl ; << "Dlina:3"<< endl; << "Speed:0" << endl; << "Uprawlenie:" << endl; << "Esc:Wuxod" << endl; << "P:Pause" << endl; <<"S:Start" << endl; <<"L:Level" << endl; <<":Wwerx"<<endl; <<":Wniz"<<endl; <<":Wlewo"<<endl; <<":Wprawo"<<endl; printf("*"); printf("*"); |
Void main() | GotoXY(15,1) GotoXY(15,6) GotoXY(15,7) GotoXY(23,1) | << "Wu wuigrali(maladec!!!)" << endl; printf( "\n\t\t\t" ); printf( "\n\t\t\t" ); printf("Wu proigrali(xa-xa-xa!!!)\n\n\t\t\t"); |
Входные параметры:
1.установка позиции курсора х,у;
void GotoXY(int X, int Y)
{
COORD coord = { X, Y };
SetConsoleCursorPosition(hStdOut, coord);
}
... в игровой или соревновательной форме. Целью нашего экспериментального исследования явилось изучение двигательной активности детей с нарушением интеллекта и влияния игр в оздоровительной работе с младшими школьниками. К основным методам исследования отнесли: Констатирующий эксперимент, включающий проведение специальных диагностических процедур во время занятий физической культурой, прогулок ...
... , медицинской, педагогической. Успешная реабилитация возможна при условии, если она проводится в возрасте 5- 6 лет. Практические рекомендации учителям гиперактивного ребенка Школьная программа коррекции гиперактивных детей должна опираться на когнитивную коррекцию, чтобы помочь детям справиться с трудностями в обучении: 1. Изменение окружения: · изучите нейропсихологические особенности ...
... на восстановление физических и психических сил, удовлетворяет потребности молодого человека в общении, развлечениях, активном и подвижном отдыхе. 1.2. Возможности использования анимационных программ в молодежном туризме Понятие «анимация» имеет латинское происхождение (anima-воздух, ветер, душа; animatus-одушевление) и означает воодушевление ...
... безопасности, привлекаются к административной ответственности, если по действующему законодательству допущенные нарушения не влекут за собой более строго наказания. Анализ I части отчета по преддипломной практике Ночной клуб «Барин» - предприятие общественного питания с широким ассортиментом блюд сложного приготовления, включая заказные и фирменные; вино-водочные, табачные и ...
0 комментариев