2.7.1 Ключевые особенности
· В программу входят уже готовые шаблоны для оформления меню с разнообразными кнопками для запуска программ, проигрывания звуков, печати файлов, открытия Интернет-сайтов.
· Вы также сможете без труда оформить свой проект с помощью любого контента на ваш выбор — музыки, видео, flash-анимации, текста.
· Проекты, созданные с помощью AutoPlay Media Studio, ни в чём не уступают профессиональным продуктам, разработанным на C++/Java.
· Приложение, созданное с помощью AutoPlay Media Studio, на заключительном этапе будет представлено в виде объектной модели. Эта модель состоит из группы отдельных страниц, наподобие того, как это реализовано на Интернет-сайтах. На этих страницах можно размещать любые объекты (графику, текст, видео, Flash, HTML и пр.).
· Любому элементу проекта, будь то объект или страница, можно назначить определённое действие. Программа предоставляет сотни различных действий, которые можно связать с объектами.
· Расширить возможности AutoPlay Media Studio можно также при помощи дополнительных модулей — плагинов. С их помощью можно автоматизировать некоторые задания, которые вы выполняете в программе чаще всего. Например, можно быстро создавать анимированные меню, дерево каталогов, базу данных, а также управлять ими.
· Возможность создания окон автозапуска произвольной формы с использованием масок прозрачности. В качестве такой маски могут выступать графические файлы в форматах .jpg, .bmp, .png.
· Возможность записи CD-R (CD-RW) прямо из программы. Готовый проект может быть представлен в виде самораспаковывающегося архива или сохранён отдельной папкой на жёстком диске.
· Встроенная проверка орфографии. Эта опция работает с объектами Label, Paragraph и Button. Полная версия программы содержит большое количество подключаемых словарей, с помощью которых AutoPlay Media Studio делает проверку орфографии во время набора текста.
· Пользователь AutoPlay Media Studio дополнительно получает доступ к видео-презентации, профессиональным элементам контента, online-форуму, круглосуточной технической поддержке и многим другим сервисам.
В последней версии:
• Возможность создания собственных меню автозапуска, интерактивных презентаций, мультимедиа-приложений и программного обеспечения в считанные минуты.
• Функция drag n' drop для перетаскивания разнообразного контента в проекты: фотографий, музыки, видео, анимации, текста и т.д.
• Усовершенствованные инструменты для создания веб-приложений
• Мощная архитектура плагинов, включающая XML, SQLiteп, механизмы шифрования
• Добавлен новый тип объекта Rich Text, позволяющий отображать текст в формате .rtf в определенной области;
• Добавлен новый тип объекта Slideshow, позволяющий показывать набор сменяющих друг друга изображений;
• Появились новые объекты Checkbox ("флажок") и Radio Button (переключатель);
• В объектах типа "кнопка" можно использовать многострочный текст;
• Файловые менеджеры, встроенные в программу, теперь поддерживают предпросмотр значков;
• Добавлена новая опция автоматического изменения размера объектов и размещения их на странице;
• Добавлены новые шаблоны;
· Появилась возможность записи CD/DVD под Windows Vista.
Глава 3. Техническое описание программного продукта.
3.1 Работа с электронным пособиемДанный электронный ресурс предназначен для студентов ВУЗов, с целью подготовки к лекционным, практическим и лабораторным занятиям.
Электронное пособие выполнено в среде AutoPlay Media Studio 7.0.
Для начала работы с программным продуктом необходимо запустить .exe файл.
Титульный лист данного пособия представлен на рис. 1, где содержатся сведения об организации и разработчике (ТГПУ им. Л. Н. Толстого).
Рис. 1. Внешний вид продукта
При нажатии на кнопку осуществляется переход в оглавление учебного пособия (рис.2)
Рис. 2
Данное приложение включает в себя следующие структурные элементы:
· Лекции;
· Лабораторные работы;
· Задачи;
· Примеры решения задач.
Выбор разделов осуществляется по гиперссылкам в соответствии с целями и задачами, стоящими перед пользователем.
При выборе кнопки Лекции пользователь попадает на страницу, внешний вид которой представлен на рис.3.
Рис.3
При наведении курсора на необходимую кнопку, ее текст меняет цвет и всплывает подсказка (название данной темы), а при нажатии происходит переход по гиперссылке на нужную страницу пособия (рис.4).
Рис.4
При выборе Лабораторные работы пользователь попадает на страницу, внешний вид которой представлен на рис.5.
Рис.5
Работа на данном этапе полностью совпадает с работой в разделе Лекции. При наведении курсора на необходимую кнопку, ее текст меняет цвет и всплывает подсказка (название данной лабораторной работы), а при нажатии происходит переход по гиперссылке на нужную страницу пособия .
При выборе раздела Задачи пользователь попадает на страницу, внешний вид которой представлен на рис.6.
Рис.6
В разделе задачи представлены задания к лабораторным работам, они разделены на варианты, и в каждом варианте имеется три базовые (среднего уровня сложности) задачи.
Так же здесь представлены дополнительные задания, которые разделены на темы (в каждой теме имеется по несколько задач). Пользователь может выбрать любой раздел, для решения необходимой ему задачи (рис. 7). Они предназначены для более глубокого поминания данной темы, раздела, а так же для закрепления учебного материала.
Рис.7
При выборе раздела «Примеры» решения пользователь попадает на страницу, внешний вид которой представлен на рис.8.
Рис.8
Здесь представлены примеры решения некоторых заданий. Пользователь может обращаться на данную страницу при возникновении каких-либо проблем при решении задач по курсу.
В приложении имеются следующие управляющие кнопки:
· (переход на предыдущую страницу)
· (переход к страницам с перечнем лекции, лабораторных работ, заданий)
· (переход на следующую страницу)
· (переход к оглавлению пособия)
Преподаватель может применять это пособие как средство визуализации объяснения нового материала, проведения лабораторных работ, выбора задач для практических занятий и для организации самостоятельной работы студентов.
1. Вирт, Н. Алгоритмы и структуры данных /Н. Вирт. - Пер. с англ. – М: Мир, 1989. - 360с.
2. Гринзоу, Лу. Философия программирования для Windows 95/NT/Лу. Гринзоу. - Пер. с англ. – СПб.: Символ – Плюс, 1997.-640с.
3. Немнюгин С.А. Turbo Pascal /С.А. Немнюгин. - СПб.: издательство "Питер ", 2001.-496с.: ил
4. Язык компьютера. Пер. с англ., под. Ред. и с предисловием В.М.Курочкина - М.: Мир, 1989. - 240с.
5. Зелковиц М., Шоу А., Геннон Дж. Принципы разработки программного обеспечения/ Пер. с англ. – М.: Мир, 1982.-386с.
6. Практическое руководство по программированию/ Пер. с англ. Б.Мик, П. Хит, Н.Рашби и др.; под ред. Б. Мика, П.Хит, Н.Рашби. - М.: Радиосвязь, 1986.-168с.
7. Яфаева Р.Р. Лекции по программированию.
8. Образование и ХХI век: Информационные и коммуникационные технологии.- М.: Наука, 1999. – 191с.
... мотивации усвоения знаний за счет разнообразия форм работы, включения игрового момента, объективность и своевременность результатов теста. В связи с этим целью нашей курсовой работы стала разработка электронного пособия «программирование в Delphi», которое дает возможность комплексного изучения среды программирования Delphi 7. Этот учебник позволяет проводить лекционные и практические занятия, ...
... учеников 1. Организационный момент Здравствуйте. Сегодня мы будем говорить о том, как работать с графикой при помощи языка программирования Pascal. Вы уже знакомы с различными типами графики. Какие это типы? (растровый и векторный) Как задается графический объект при использовании графики этих типов. Pascal поддерживает вывод на экран и векторной и растровой графики, но мы рассмотри ...
... набор процедур и функций языков программирования Basic и Pascal, позволяют управлять графическим режимом работы экрана, создавать разнооборазные графические изображения и выводить на экран текстовые надписи. ГЛАВА 2. ГРАФИЧЕСКИЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЯЗЫКА ПРОГРАММИРОВАНИЯ В КУРСЕ ИНФОРМАТИКИ БАЗОВОЙ ШКОЛЫ (НА ПРИМЕРЕ BASIC И PASCAL) 2.1 Разработка мультимедиа курса «Графические возможности языков ...
... работе в графическом режиме предназначается для обучения студентов младших курсов Санкт-Петербургской государственной Академии аэрокосмического приборостроения навыкам программирования, а именно работе в графическом режиме языка Turbo-Pascal . Для работы с настоящей программой необходимо знание стандарта языка, интегрированной среды и элементарным навыкам работы с персональным компьютером . ...
0 комментариев