4. Опросник С. Бэм (модифицированный вариант)
Цель: изучение подверженности личности стереотипам маскулинности-фемининности.
Текст опросника и инструкция (см. Приложение Д).
Инструкция 1: «Оцените наличие (или отсутствие) у большинства женщин названных ниже качеств».
Инструкция 2: «Оцените наличие (или отсутствие) у большинства мужчин названных ниже качеств».
Полученные данные обрабатывались с помощью ключа (см. Приложение Г).
Результаты представлены ниже в таблице №5.
Таблица 5 – Показатели представленности маскулинных и феменинных характеристик в обобщённых образах мужчин и женщин
| № | Пол | Ф.И.О. | Маскулинные характеристики | Феменинные характеристики | Обобщённый образ… |
| 1 | Ж | А.Н. | 18 | 4 | Мужчины |
| 3 | 17 | Женщины |
| 2 | Ж | Б.И. | 14 | 3 | Мужчины |
| 6 | 17 | Женщины |
| 3 | Ж | Б.А. | 19 | 4 | Мужчины |
| 3 | 17 | Женщины |
| 4 | Ж | П.С. | 16 | 3 | Мужчины |
| 5 | 20 | Женщины |
| 5 | Ж | С.В. | 15 | 13 | Мужчины |
| 13 | 11 | Женщины |
| 6 | Ж | У.М. | 20 | 3 | Мужчины |
| 0 | 18 | Женщины |
| 7 | Ж | Ф.А. | 15 | 2 | Мужчины |
| 1 | 20 | Женщины |
| 8 | М | Б.И. | 17 | 1 | Мужчины |
| 1 | 15 | Женщины |
| 9 | М | Г.А. | 14 | 2 | Мужчины |
| 0 | 15 | Женщины |
| 10 | М | Д.В. | 17 | 2 | Мужчины |
| 4 | 19 | Женщины |
| 11 | М | М.С. | 12 | 13 | Мужчины |
| 14 | 14 | Женщины |
| 12 | М | О.Г. | 12 | 7 | Мужчины |
| 13 | 18 | Женщины |
| 13 | М | У.М. | 11 | 6 | Мужчины |
| 2 | 15 | Женщины |
| 14 | М | Ц.А. | 20 | 8 | Мужчины |
| 1 | 20 | Женщины |
Высокий уровень стереотипности – 29%
Средний уровень стереотипности – 57%
Низкий уровень стереотипности – 14%
Представленные показатели свидетельствуют о наличии представлений о моделях поведения и чертах характера, соответствующие понятиям «мужское» и «женское» сконцентрировано в гендерных характеристиках. В полученных обобщённых образах мужчин и женщин отражается степень подверженности личности стереотипам маскулинности-феменинности.
Испытуемые под номерами 5 и 11 показали наименьшую степень подверженности стереотипам маскулинности-феменинности, так как в образах мужчин и женщин были в равной степени представлены и маскулинные и феменинные качества. Все испытуемые продемонстрировали большую степень стереотипного восприятия женского образа. Наиболее высокие результаты стереотипности восприятия обоих групп показали испытуемые под номерами 1,4,10,14. В предыдущих исследованиях они также показывали сходные результаты.
При обсуждении результатов рассматривалась роль гендерных стереотипов в ситуации межгруппового и межличностного восприятия и взаимодействия. Рассматривались как положительные, так и отрицательные стороны.
Гендерные стереотипы, как и любые другие социальные стереотипы, играют существенную роль в оценке человеком окружающего мира и себя, позволяя быстро, просто и достаточно надёжно категоризировать, упрощать своё социальное окружение. Однако, возникая в условиях ограниченной информации о воспринимаемом объекте, стереотип часто оказывается ложным и выполняет консервативную роль, формируя у личности студента ошибочное знание людей и деформируя процесс межличностного взаимодействия.
Раздел:
Психология Количество знаков с пробелами: 119584
Количество таблиц: 9
Количество изображений: 0
... контент-аналізу, що передбачає можливість визначення намірів комунікатора та виявлення ефектів впливу рекламного повідомлення. Наукова новизна дослідження полягає у спробі узагальненого аналізу телевізійної рекламної продукції з погляду гендеру, а також у створенні класифікації типових чоловічих образів, презентованих рекламою. Практична значення виконаної роботи полягає насамперед у тому, що ...
... информацию о спортивном событии посредством телевидения и радио), а также спортивных комментаторов, детализирующих для болельщиков информацию о спортивном событии. 2.2 Анализ гендерных стереотипов в испанской спортивной прессе Большой спорт как зрелище, будучи одним из важнейших проявлений современной массовой культуры, обладает мощным развлекательным потенциалом. Последнее является ...
... в обществе «мужскими», женщин изначально воспринимают как менее квалифицированных работников. Сфера информационных технологий является ярким тому примером – примером действия гендерных стереотипов и гендерной сегрегации. Информационные технологии (ИТ, IT, «Ай ти»)- способ создания, фиксации, переработки и распространения информации. Они разделяются на две сферы: традиционные и современные (новые ...
... стереотипными чертами. Даже когда объективные факты идут в разрез с общепринятым мнением, мы по-прежнему считаем его правильным. Поскольку консенсус определяет «истину», то он также трансформирует гендерные стереотипы, превращая их из гипотетических фактов в ценности. Поскольку не существует объективного критерия, который позволил бы определить, что такое на самом деле «истинная фемининная ...
0 комментариев