Эколого-экономическая характеристика водопользоания в Курской области

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

,,Курский государственный университет”

Факультет: естественно-географический

Специальность: география

ВЫПУСКНАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ РАБОТА

ЭКОЛОГО-ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ

Выполнил: студент 5 курса естественно-

географического факультета отделения

,,география-биология” Чуваков Игорь

Николаевич.

Руководитель:

Курск-2008.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ.

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОДНЫХ РЕСУРСОВ.

1.1.        Водные ресурсы и их использование в жизни человека древних цивилизаций.

1.2.        Развитие знаний о воде как природном явлении с античности до нового времени.

1.3.        Исторические аспекты использования водных ресурсов в Курской области.

1.4.        Изучение проблем водопользования отечественными учеными.

Глава II. ПРИРОДНЫЕ ПРЕДПОСЫЛКИ И ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ ВОДНОГО ХОЗЯЙСТВА КУРСКОЙ ОБЛАСТИ.

2.1.        Водные ресурсы Курской области.

2.2.        Комплексная оценка ресурсов поверхностных вод Курской области.

2.3.        Оценка ресурсов подземных вод области, перспективы их изменения.

Глава III. ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ВОДОПОЛЬЗОВАНИЯ В КУРСКОЙ ОБЛАСТИ.

3.1.        Общая характеристика.

3.1.1.     Основные показатели водопользования.

3.1.2.     Санитарное состояние водных объектов в местах водопользования.

3.1.3.     Хозяйственно-питьевое водоснабжение населения.

3.2.        Основные показатели водопользования в структуре хозяйства области.

3.2.1.     Водопотребление и водоотведение отдельных отраслей хозяйства.

3.2.2.     Оборотно-последовательное водоснабжение отраслей промышлен-ности области.

3.2.3.     Жилищно-коммунальное хозяйство области.

3.3.        Географический аспект водопользования в Курской области.

3.3.1.     Состояние комплекса по административным районам области.

3.3.2.     Курский проблемный ареал.

3.3.3.     Курчатовский проблемный ареал.

3.3.4.     Железногорский проблемный ареал.

Глава IV. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ МАТЕРИАЛА КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЬНОМ КУРСЕ ГЕОГРАФИИ.

4.1. Анализ учебно-методического комплекса.

4.2. Особенности преподавания темы в 8 классе.

4.3. Использование материала диплома во внеурочной работе по географии.

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

ЛИТЕРАТУРА.

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

 

Пресная вода жизненно необходима для питья, санитарно-гигиенических целей, сельского хозяйства, промышленности, городского строительства, производства электроэнергии, рыболовства в материковых водоемах, транспортных перевозок, отдыха и многих других видов деятельности человека. Она также имеет особое значение для нормальной жизни природы. Во многих частях света наблюдается общая нехватка, постепенное уничтожение и растущее загрязнение источников пресной воды. Эти последствия вызываются самыми различными причинами. Производство продуктов питания для растущего населения планеты в значительной степени зависит от наличия воды. Многие связанные с этим проблемы являются итогом экологически разрушительной модели развития, а также отсутствия у населения соответствующей информации и знаний о необходимости и способах защиты ресурсов пресной воды. Эти проблемы достаточно типичны и для Курской области, поэтому возникает необходимость изучать и пропагандировать рациональное использование и охрану ресурсов пресной воды в нашей области.

Целью этой работы является изучение особенностей формирования и перспектив развития водопользования в Курской области.

Для достижения поставленной цели решались следующие задачи:

- выявить исторические особенности использования водных ресурсов;

- рассмотреть природные предпосылки формирования и развития водопользования в Курской области;

- проанализировать его территориальную дифференциацию;

- выявить основные проблемы использования водных ресурсов и наметить пути их решения;

- разработать методические рекомендации для преподавания данной темы в школьном курсе географии.

Для решения поставленных задач в работе использовались следующие методы:

·          историко-географический – при выявлении исторических особенностей использования водных ресурсов;

·          сравнительно-географический – при рассмотрении территориальной дифференциации водопользования;

·          картографический – для визуализации полученных результатов исследований;

·          библиографический – для анализа литературы по данной теме и выбора необходимых источников;

·          статистико-математический – для количественного учета и систематизации полученных данных.

Объектом исследования являются эколого-экономические аспекты водопользования в Курской области.

Предметом исследования являются особенности водохозяйственного баланса предприятий различных отраслей.

Новизна работы заключается в создании картографического материала, отражающего качество воды по административным районам Курской области. Методический материал включает разработку фрагмента урока с использованием авторского картографического материала, внеурочного мероприятия (конференции) на тему: ,,Проблемы и перспективы водопользования в Курской области”.

Практическая значимость состоит в том, что материал дипломного проекта можно использовать для преподавания географии в школе как на уроках, так и во внеурочной деятельности. Также с использованием данной информации представляется возможным организовать пропагандистскую и просветительскую деятельность в сфере рационального использования и охраны водных ресурсов.

Глава I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ВОДНЫХ

РЕСУРСОВ