2 ведущий проводит упражнение «Желаю Вам» (сидя в кругу, сделать комплимент сидящему рядом участнику, как одному из родителей группы)
· Желаю Вам и Вашим детям здоровья;
· Желаю Вам, чтобы Вас всегда любили дети...
1 ведущий: Желаю Вам: мирного неба, урожайного хлеба, чистой воды и никакой беды
Приложение 3
День здоровья для детей старшей группы
«Самые быстрые, смелые, умелые!»
Авторы Е.П. Сташевская и Л.Н. Наумова воспитатели я/с «Звоночек»
Цель праздника:
· Формировать у детей здоровый образ жизни;
· В игровой форме развивать ловкость, быстроту, силу;
· Формировать навыки сотрудничества детей друг с другом.
Ход праздника
Дети стоят в кругу.
Ведущая. Ребята, здравствуйте! Приглашаю всех девочек и мальчиков отправиться вместе с нами в страну Спортландию! Предлагаю взять с собой быстроту, смелость, находчивость, смекалку.
А сейчас вставайте в круг, мы немного разомнемся. Повторяйте все за мной.
Звучит ритмичная музыка, ведущая выполняет движения – дети повторяют. Вбегает девочка Чумазая под музыку "Какой чудесный день!"
Девочка Чумазая. Услышала шум, думаю, дай посмотрю, что случилось? Ой, как вас много. Вы чего тут собрались?
Ведущая. Ах, ты девочка Чумазая, где ты руки так измазала?
Черные ладошки, на локтях дорожки (оглядывает ее).
Девочка Чумазая. Я на солнышке лежала, руки кверху держала, вот они и загорели.
Ведущая. Ах, ты девочка Чумазая, где лицо ты так измазала?
Кончик носа черный будто закопченный.
Девочка Чумазая. Я на солнышке лежала, носик кверху я держала – вот он и загорел.
Ведущая. Ой, ли так ли? Так ли дело было? Отмоем все до капли. А дети мне помогут. Что нужно для этого?
Дети отвечают.
Ведущая вызывает детей помочь привести Девочку Чумазую в порядок. Ставит таз с водой, мыло, мочалку, полотенце, расческу. Дети начинают мыть девочке руки. Девочка Чумазая сопротивляется, кричит:
Не трогайте ладошки, они не будут белые -
Они же загорелые. А ладошки то отмылись!
Это была грязь. (Удивляется)
Звучит мелодичная музыка входит Айболит.
Айболит. Здравствуйте ребята, мне на телефон пришло SMS-сообщение, что в вашем детском саду срочно нужна помощь. Кому нужна из вас, посмотрю
Айболит идет, осматривает детей, девочка чумазая боится, прячется. Айболит. (Увидел ее) А, это тебе нужна помощь?
Девочка чумазая. Нет, нет. Я вот, меня вот.
Дети приводят девочку в порядок, моют ноги, расчесывают, заплетают.
Девочка. Дети научили, что нечистым, трубочистам стыд и срам! Стыд и срам! Девочка предлагает игру "Самый ловкий".
Айболит. Молодцы ловкие, быстрые, смотрю, за лето сил набрались. Загадки умеете отгадывать (загадывает загадки).
Мудрец в нем видел мудреца,
Глупец - глупца, Баран - барана,
Овцу в нем видела овца,
И обезьяна - обезьяну,
Но вот подвели к нему Федю Баратова,
И Федя неряху увидел Лохматова.
(Зеркало)
Хожу - брожу не по лесам,
А по усам, по волосам,
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
(Расческа)
Возьмите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое — скорей догадайтесь.
И знайте: большая была бы беда,
Когда бы не я да вода,
На грязной, немытой шее
У вас жили бы гадкие змеи
И ядовитыми жалами
Кололи бы вас, как кинжалами.
А в каждом невымытом ухе
Засели бы злые лягухи,
И если бы вы, бедные, плакали,
Они бы смеялись и квакали.
Вот, милые дети, какая беда
Была бы не я да вода.
Берите меня, умывайтесь, купайтесь,
А что я такое - скорей догадайтесь.
(Мыло)
Ведущая. Айболит, наши дети еще и сильные. Посмотри как они будут играть в игру «Перетяни канат".
Делят детей на две команды, за одну команду Айболит, за другую команду Девочка Чумазая.
Айболит. Молодцы ловкие, быстрые, умные с новыми силами пришли в сад. Я к вам пришел не с пустыми руками, у меня есть для вас сюрприз.
Айболит вручает подарок ведущей для детей (сюрприз). Звучит веселая музыка, все танцуют.
Приложение 4
Спортивный праздник для детей и их родителей
«Парк здорвья»
Автор Елена Матюш, руководитель физического воспитания, кандидат в мастера спорта
Цель физкультурного досуга:
· Осуществлять тесную связь между детским садом и семьей по физическому воспитанию детей.
· Создавать настроение у детей и родителей, чтобы радостное ощущение сопровождало их на протяжении всего праздника.
· Способствовать укреплению здоровья, проявлению двигательных умений и навыков в нестандартных условиях.
· Осуществлять взаимосвязь и взаимопонимание между детьми и их родителями в двигательно-игровой деятельности.
· Воспитывать чувство взаимопомощи, объединять детей и взрослых общими радостными переживаниями.
Ход праздника:
Ведущий: Здравствуйте, мои друзья! Взрослые и дети!
Очень рады видеть вас, в светлых стенах этих!
Сегодня, в этот летний денек, мы открываем «Парк здоровья, радости и веселых аттракционов»!
Быстрее, быстрее, быстрее, своих собирайте детей.
Скорее, скорее, скорее – парк принимает гостей!
(Под музыку в зал входят родители с детьми двух старших групп. В руках у них мячи, скакалки, обручи. Выстраиваются парами и звенья, и начинается перекличка).
1-й ребенок. Чтобы сильными мы стали, чтобы ловкими мы были.
Родители. Парк здоровья непременно, нужно всем нам посетить.
2-й ребенок. Парк дает нам наслажденье, парк дает нам вдохновенье.
Родители. Поднимает настроенье, продлевает нашу жизнь.
3-й ребенок. А здоровье – это сила, а здоровье – это смех.
Родители. Ведь здоровье – это радость, и во всех делах успех.
4-й ребенок – Вот уж снег последний тает. Птицы с юга прилетают.
Родители. И под крышей целый день, поет звонкая капель!
5-й ребенок. Ото сна и непогоды оживает вся природа.
Родители. Расцвели в улыбках лица, значит будем ….
Все вместе. Веселиться!
Ведущий. А сейчас вы рассаживайтесь поудобнее, а я вас познакомлю с дирекцией нашего парка (членами жюри).
(Вбегают два клоуна.)
1-й клоун. Приглашаем мы всех вас на гуляние сейчас!
2-й клоун. Ждет не просто вас гулянье, а семейное соревнование!
1-й клоун. Внимание! Внимание! Первое задание.
2-й клоун. Будем вместе все играть, игру «Кенгуру» называть.
Игра-эстафета «Кенгуру» (прыжки на мячах-кенгуру).
Игра проводить по командам. Сначала соревнуются дети между собой, затем их родители.
Ведущий. А теперь слово дирекции нашего парка.
(Объявляются результаты первого конкурса).
Ведущий. А сейчас, я приглашаю вас на пруд. Да, действительно, вы не ослышались, в нашем парке есть пруд, и там живут веселые лягушата, которые хотят вас повеселить.
1-й лягушонок. Мы – лягушки-попрыгушки, неразлучные подружки.
Животы зеленые, с детства закаленные!
2-й лягушонок. Мы не хнычем, мы не плачем, дружим, не ругаемся.
Целый день по лужам скачем, спортом занимаемся.
Комплекс ритмической гимнастики с элементами акробатики «Лягушата».
1-й клоун. Не пора ли нам размяться, в ловкости посостязаться?
2-й клоун. Все участники сюда, начинается игра.
Игра начинается, «Клоун» называется!
Проводиться игра-эстафета «Клоун».
Родители шагают большими шагами, а ребенок проползает под ногами, как в цирке.
Ведущий. Теперь слово нашему жюри. (Слова жюри) Сегодня в нашем парке мы будем справлять новоселье для птиц.
Через море. Через горы. Стайкой птицы в парк летят.
Мы для них построим город, птичий город – Птицеград.
Комплекс ритмической гимнастики «Домик».
В конце занятия дети из модулей строят скворечники.
1-й клоун. Эй, кто смелый – подходи! Самый ловкий – выходи!
2-й клоун. Поиграть, повеселиться. И на папе прокатиться!
Игра-эстафета «Тачка»
Играют мальчики и их папы. Сначала идут парой: мальчик – «тачка», папа его держит за ноги, мальчик идет на руках, обратно мальчик еде на папе верхом. Игра проводиться двумя командами.
1-й клоун. Продолжаем мы гулянье игрой на одеванье.
2-й клоун. Мамы, мамы, кто смелей, выходите поскорей.
Игра «На прогулку»
Мамы с завязанными глазами одевают своих дочек на прогулку.
Ведущий. В парке обычно отдыхают дети, а вот в нашем парке даже взрослые превращаются в детей.
Танец родителей «Карапузы»
Ведущий. А теперь, слово предоставляется жюри.
Ребенок. Наши папы молодые, наши папы удалые, ловкие и смелые.
1-й клоун. После мамы первые!
2-й клоун. Посмотреть хотелось нам бы, на что способны наши папы?
1-й клоун. Эй, мужчины, кто готов? Начинаем бой петухов!
Игра «Бой петухов»
С гимнастической скамейки сбрасывают друг-друга подушками. Сначала родители-папы, затем мальчики по желанию.
1-й клоун. В силе и ловкости – все это знают – мамы папам не уступают.
2-й клоун. Сейчас покажем вам мы, на что способны мамы.
(Мамы показывают «березку», «мостик», «корзиночку». Потом эти же упражнения выполняют девочки.)
Ведущий. Здорово играли, дружно. Отдохнуть теперь нам нужно.
(Слово дирекции парка. Подведение итогов, раздача призов.)
Общий танец родителей и детей «Сюрприз»
Ведущий и клоуны. Спасибо, что парк вы наш посетили,
Немножко здоровья мы вам подарили!
Ведь это прекрасно – жить в радости, счастье!
Давайте дружить с физкультурой почаще!
... инструменты (пианино, рояль, аккордеон и др.). 8.3. Имеются детские музыкальные инструменты (бубны, погремушки, металлофоны и др.). 8.4. Имеются музыкально-дидактические игры и пособия (в том числе альбомы, открытки, слайды и др.). 8.5. В группах оборудованы музыкальные уголки. 8.6. В группах имеются музыкальные игрушки. 8.7. Создана музыкальная среда (музыка сопровождает занятия, ...
0 комментариев