1. Подготовка учителя технологии к уроку. Учебно-методическое пособие. Автор-сост.: В.Г. Соловьянюк - Бирск, 2007 г.
2. Правила дорожного движения РФ, - М., ООО «Атберг 98», 2006 г.
Место проведения: Школьная аудитория.
Ход урока
I. Организационный этап
Учитель:
Здравствуйте! Садитесь! (Ученики стоят у своих мест и садятся после слов преподавателя).
Дежурный, кто сегодня отсутствует? (Дежурный класса сообщает об отсутствующих, если они есть).
II. Сообщение темы и цели урока
Учитель:
Итак, запишите число и тему сегодняшнего урока: «Предупреждающие знаки: опасные повороты» (ученики под диктовку записывают тему урока в тетради под диктовку, учитель контролирует, чтобы все записали).
III. Изучение нового материала
Учитель: Что означает знак «Пересечение с круговым движением»
Ученики: Он означает, что дорога пересекается с круговым движением
Учитель: Правильно! Например, это может быть дорога с пересечением в кольцевой... Этот знак обозначается знаком 1.7:
Учитель: А для чего нужен знак «Разводной мост»?
Ученики: Он говорит о том, что впереди находится разводной мост!
Учитель: Да, знак «Разводной мост» информирует водителя о том, что на данной дороге имеется разводной мост или паромная переправа....
Учитель: Также существует знак «Выезд на набережную». Он предупреждает водителя о том, что на данной дороге находится выезд на набережную или берег. Знак 1.9:
Учитель: А что означает опасный поворот?
Ученики: То, что на дороге имеется поворот с обрывом или оврагом!
Учитель: «Опасный поворот» - это закругление дороги малого радиуса или
с ограниченной видимостью: 1 — направо; 2 — налево.
Также есть и «Опасные повороты». Участок дороги с опасными поворотами: 1 - с первым поворотом направо; 2 - с первым поворотом налево.
Учитель: А что означает знаки «крутой спуск» и «крутой подъем»?
Ученики: Дорога имеет опасный спуск, нужно сбавить скорость...
Учитель: Крутой спуск и крутой подъем – дорога имеющая наклон на определенный градус.
Учитель: А что означает скользкая дорога?
Ученики: Транспортное средство на дороге будет заносить от влажного покрытия дороги...
Учитель: «Скользкая дорога» - участок дороги с повышенной скользкостью проезжей части.
Учитель: А сейчас проведем небольшой тест по пройденной теме!
Итак, первый вопрос:
№1. Эти знаки предупреждают Вас:
1. О наличии через 500 м опасных поворотов.
2. О том, что на расстоянии
150 - 300 м за дорожным знаком начнется участок дороги протяженностью 500 м с опасными поворотами.
3. О том, что сразу за знаком начнется участок протяженностью 500 м с опасными поворотами.
Ответ:
Знак «Опасные повороты» предупреждает вас о том, что через 150 – 300 метров начнется участок доги с несколькими следующими друг за другом опасными поворотами, первый из которых – налево. Табличка «Зона действия» уточняет, что общая протяженность этого участка – 500 метров, ответ – 2.
№2. В этой ситуации, двигаясь на спуске, Вы:
1. Должны уступить дорогу.
2. Имеете право проехать первым.
Ответ:
Знак «Крутой спуск» предупреждает о том, что вы приближаетесь к спуску. Так как в данной ситуации встречный разъезд затруднен, то уступить дорогу встречному легковому автомобилю должны вы, ответ – 1.
№3. Разрешено ли Вам начать обгон в конце подъема?
1. Да, если скорость обгоняемого транспортного средства менее 30 км/ч.
2. Да.
3. Нет.
Ответ: Обгон запрещен в конце подъема с выездом на полосу встречного движения. Знак «Крутой подъем» предупреждает о наличии впереди крутого подъема. Однако в данной ситуации вы можете начать обгон грузового автомобиля, так как при выполнении маневра не окажетесь на полосе встречного движения.
IV. Подведение итогов урока, выставление и комментирование оценок.
Учитель:
Сегодня вы познакомились с некоторыми предупреждающими знаками, такими как – опасный поворот, крутой спуск, крутой подъем и т.д.
V. Задание домашнего задания
Учитель: Пожалуйста, ваши вопросы по сегодняшней теме? Урок закончен. Всем спасибо, до свидания!
Сценарий урока №3
Тема: Предупреждающие знаки: пешеходный переход
Класс: 11
Время: 45 мин.
Образовательные цели урока - учащиеся должны усвоить следующие знания:
1. Ознакомиться с понятием о предупреждающих знаках.
2. Формирование мотивационно-поведенческой культуры ребенка в условиях общения с дорогой.
3. Развитие дорожной грамотности детей.
Развивающие цели урока - учащиеся должны развить умения и навыки:
1. Знать понятий о предупреждающих знаках.
2. Формировать в себе мотивационно-поведенческую культуру в условиях общения с дорогой.
Воспитательные цели уроков: Знание предупреждающих знаков при управлении транспортным средством, позволит избежать несчастных случаев.
Тип урока: урок изучения нового материала
Метод проведения урока: эвристическая беседа
Оборудование: наглядные пособия, макеты и оборудование школьных мастерских.
Литература:
... необходимо знать некоторые дорожные знаки. В транспорте каждый должен вести себя спокойно, чтобы не мешать остальным пассажирам. Необходимым условием успешного обучения школьников правилам дорожного движения является создание соответствующей материальной базы. В помощь воспитателям в методическом кабинете школьного учреждения должны быть подобраны методическая и художественная литература, ...
... наша прогулка. Что нового вы узнали. Что вам запомнилось?» Занятие №8 «Дорожные знаки» Цель: 1. расширять знания детей о дорожных знаках и их назначениях. 2. закреплять знания детей о правилах дорожного движения, перехода через улицу, поведения на дороге. 3. формировать у детей навыки осторожного поведения на улице. Материал: дорожные знаки, книга с иллюстрациями. Ход занятия: ...
... до 5 лет в) от 5 лет до 10 лет г) свыше 10 лет Приложение Б Таблица Б.1 План мероприятий по повышению безопасности дорожного движения в МО «НМР» в рамках Целевой программы «Повышение безопасности дорожного движения в Нижнекамском муниципальном районе в 2007 – 2009 годах» Направления Наименование мероприятий Срок исполнения Исполнитель 1. Совершенствование системы информатизации и ...
... пищи и её приготовления в ситуациях потери ориентировки (если человек отстал от группы).2 Методика проведения занятий по подготовке учащихся к действиям в опасных и чрезвычайных ситуациях локального характера 2.1 Формы методы обучения школьников ЧС локального характера Учителям ОБЖ в особенности нужно обратить внимание на адаптацию учеников 5 класса. Осуществляя образовательный процесс в 5 ...
0 комментариев