11.1. Жили дедушка да бабушка. У них росла на банке репка. Бабушка говорит: «Дедушка, вытащи репку!»

Дедушка тащил, тащил — не мог вытащить, бабку кликнул.

Бабка за дедку, дедка за репку, тащили, тащили — не могли вытащить.

Кликнули Машку. Дедка за репку, бабка за дедку, Машка за бабку, тащили, тащили — не могли вытащить.

Кликнули внучку. Дедка за репку, бабка за дедку, Машка за бабку, внучка за Машку, тащили, тащили — не могли вытащить.

Кликнули Жучку. Дедка за репку, бабка за дедку, Машка за бабку, внучка за Машку. Жучка за внучку, тащили, тащили — не могли вытянуть.

Кликнули кошку. Кошка за Жучку, Жучка за внучку. внучка за Жучку Жучка за Машку Машка за бабку Бабка за дедку Дедка за репку.

Потом кликнули мышку. Бабка за дедку. Дедка за репку, Машка за бабку, Жучка за Машку, внучка за Жучку, кошка за внучку, мышка за кошку, тащили, тащили репку — вытащили и пополам разделили все по репке.


Современный детский фольклор

Страшилки.

12.1 « … В тёмный зал театра во время спектакля входят страшные кровопийцы, они убивают всех людей. Это замечают билитёршы и задают вопрос, почему так много мёртвых. Те начали врать. Им не поверили, потому что они покраснели…»

12.2. «Как вызвать Бабу Ягу».

Надо пойти в 12 часов ночи в туалет. Написать там круг мелом и сидеть ждать. Прийти утром пораньше. Если будет крест на круге – значит, Баба Яга прилетал.

12.3. «… Открыла девочка глаза и видит, что мачеха одела черное платье. Распустила длинные чёрные волосы, посадила на грудь лягушку и куда-то тихо пошла…»

Анекдоты

13.1 Начало учебного года. Учитель вызывает Иванова

к доске. Тот долго соображает, но всё без толку.

- Иванов, ты хоть таблицу умножения помнишь?

- Да хоть ночью спросите!

- Ну-ка, три умножите на восемь?

- Я же сказал - ночью!

13.2. Онегин умел хорошо говорить и

танцевать на французском языке.

13.3. На уроке природоведения:

- Наташа, расскажи нам как происходит круговорот воды в природе?

- Да очень просто. Когда идёт дождь, на земле образуются лужи. А потом

Земля переворачивается, и вода выливается обратно.

13.4.- Елена Сергеевна, а Вы не считаете, что у моего сына

Много полезных идей? –

Спрашивает мама ученика учительницу.

- Да, особенно в орфографии.

Дразнилки»

  «Дразнило – собачее рыло».

  «Алёшка – лепёшка».

  «Андрей – воробей».

  «Жених и невеста. Тили – тили тесто…»

  «Петька – петух».

  «Ябеда – беда, тараканья еда».

  « Ваше благородье, - свиньи в огороде! Дозвольте их выгнать да вас загнать!»

Мирилки

15.1. «Мирись - мирись

И больше не дерись,

- А если будешь драться,

- Я буду кусаться,

- А кусаться ни почём,

- Буду драться – кирпичом,

- А кирпич сломается,

- Скоро дружба – начинается»!

ЮМОР

Садистские стишки

16.1. Дети в подвале играли в гестапо.

Ими замучен сантехник Потапов.

16.2.Дочка у папы просила конфетку,

Сунь палец в розетку.

Током обуглело детские кости,

Долго смеялись над шуткою гости.


[1] Виноградов, Г.С. Детский фольклор// Из истории русской фольклористики. – Л., 1978. – С. 188.

[2] Там же. С.1886.

[3] Виноградов, Г.С. Детский фольклор// Из истории русской фольклористики. – Л., 1978. – С. 188.

2 Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.7.

[5] Маркс, К. Энгельс, Ф. Об искусстве: В 2т. М., 1983./ Т.1. С.164 – 167.

[6] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.3.

[7] Соколов, Ю. М. Русский Фольклор, М., 1991. – С. 9.

[8] Виноградов, Г. С. Детский фольклор // Из истории русской фольклористики. — Л., 1978. — С. 188.

[9] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.14.

[10] Литературная инциклопедия. М.; Л., 1925. Т. 1. С. 237.

[11] Квятковский А. Поэтический словарь. М., 1966. С. 109. См. также: Словаоь литературных терминов/ Ред. И сост. Л. И. Тимофеев и С. В. Тураев. М., 1974. С. 82.

[12] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.13.

[13] Горький А. М. Сбор. Соч. В 30-ти т. М.,1978, С. 132.

[14] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.12.

[15] Там же .

[16] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.13.

[17] Под редакцией Е.Е. Зуевой,. Детская литература. М.; П.,1989. – С.13

[18] Арзамасцева, И. Н., Николаева,С.А. Детская литература: М., 2000.- С.20.

[19] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.17.

[20] Арзамасцева, И. Н., Николаева,С.А. Детская литература: М., 2000.- С.22.

[21]Там же.

[22] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.38.

[23] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.39.

[24] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.42.

[25] Там же.

[26] Арзамасцева, И. Н., Николаева,С.А. Детская литература: М., 2000.- С.24.

[27] Арзамасцева, И. Н., Николаева,С.А. Детская литература: М., 2000.- С.18.

[28] Там же.

[29] Виноградов, Г.С. Детский фольклор // Из истории русской фольклористики. — Л., 1978. — С. 79.

[30] Волков, Г. Н. Этнопедагогика.: М., 2000 - С.15.

[31] См.: Кагаров, Ю. Е. Что такое фольклор//Художественный фольклор. Вып. IV—V. М., 1999. - С. 5.

[32] Арзамасцева, И. Н., Николаева,С.А. Детская литература: М., 2000.- С.18.

[33] Волков, Г. Н. Этнопедагогика.: М., 2000 - С.15.

[34] Волков, Г. Н. Этнопедагогика.: М., 2000 - С.40.

[35] Там же.

[36] Там же

[37] Волков, Г. Н. Этнопедагогика.: М., 2000 - С.44.

[38] Мельников, М.Н. Русский детский фольклор: М., 1987.- С.101

[39] Там же.

[40] Там же.


Информация о работе «Народный фольклор в детской педагогике»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 52250
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
126953
6
2

... занятия, которые носили более сложный и насыщенный характер, что явилось результатом динамического нарастания сложности разработанной нами программы. Таблица 5 Программа развития музыкальных способностей дошкольников средствами музыкального фольклора Этапы № занятия Цели Содержание работы I. Развивающий 1. Развитие слухового внимания, зна-комство с инструментом фортепиа- но, ...

Скачать
102495
2
0

... приёмов исполнения (мимики, жестов, окраске голоса). Высокий уровень выражения эмоции – полное соответствие исполнения и внешнего облика настроению произведения. 2.3. Методика развития музыкальных эмоций детей младшего школьного возраста В школе урок музыки является органической частью системы эстетического воспитания и во многом он ориентирован на нравственное развитие школьника. Развитие ...

Скачать
22922
0
0

ару в начальной школе; рассмотреть считалки, жеребьёвки, дразнилки. 1. Детский музыкальный фольклор и требования к музыкальному репертуару в начальной школе 90-е годы ХХ столетия характеризуются новой "фольклорной волной": проникновением в школу широкого фольклорного движения, пристальным интересом музыкантов, педагогов, искусствоведов, культурологов, этнопсихологов и этнопедагогов к ...

Скачать
75247
1
0

...   Троица Троицкие игры и песни. Репродукция картины Рублева «Троица». Сплести венок. Березка. Заключение Работая над темой «Фольклорные праздники, как средство приобщения младших школьников к народной культуре», я изучила программы Е.Д. Критсткой, Т.С. Шмагиной, Г.П. Сергеевой, Д.Б. Кабалевского и другую литературу. Сделала следующие выводы: воспитание и образование в ...

0 комментариев


Наверх