(Экзаменационные вопросы)

№1. Понятие цивилизации, обзор исторических мировоззрений.

Смысл истории: История это движение времени и познания этого процесса. Историческая наука – точная наука, в ней нет ничего абстрактного. С другой стороны задачи исторических наук является понимание адекватности наших представлений исторического прошлого. Основной типологической единицей является цивилизация. Цивилизация имеет следующие типы: 1. Непрогрессивная (народы живут согласно с природным циклом). 2. Восточная (страны востока; их цикл: прошлое, настоящее и будущее) 3. Прогрессивная (Западно-Европейская цивилизация). До сегодняшнего дня существует следующие мировоззрения: 1. Древняя (в районе Месопотамии; было отмечено, что «история развивается по воле богов). 2. К 6 – началу 5 веков до н. э. Автор новой теории мировоззрения – Гекатей Мелецкий. Его труд называется землеописание. До нас дошли изменённые копии. Он был автором теории циклического развития и предлагал все, что происходит записывать. 3. Августин Блаженный (4-5 век до н.э.) Его труд называется о Граде Божьем. Его теория называется линейная. Он считал, что история идет линейно по воле Бога. Вернуться и повторить что-то нельзя. История – это движение. 4. 18 век н.э. появилась теория спиральная. Автор – Вико. Появилось название «новая наука». Он соединил циклическую и линейную теории. Считал, что необходимо ВСЁ изучать. Он говорил, что можно вывести исторические законы, на основании которых общество будет развиваться. 5. Карл Маркс (19 век 1859год): теория о социально-экономических формациях (строй). Он считал, что основа любого общества – базис (предметы труда…) и надстройка. Надстройка и базис взаимно влияют друг на друга. Он сделал вывод о существовании трех типов цивилизации: Азиатский, Античный, Буржуазный (капиталистический). 6. В 1938 году И. Ф. Сталин поправил, так сказать, Маркса и назвал свою теорию «Общественно-Экономическая Формация». Он предложил три видов формации: а. Доклассовая (первобытная). б. Классовая (рабовладельческая, феодальная и капиталистическая). в. Без классовая (коммунистическая). Он назвал эту теорию «Марксизм-Ленинизм». 7. 19 – начало 20 века. Философ - историк Ключевский предположил, что для понимания исторического процесса можно учитывать историю религии, природы, страны и социальных проблем. 8. Арнольд Тойнби (английский математик), написал книгу «Исследование истории». Он вывел понятие цивилизации. Определение: Цивилизация – это сообщность людей, объединенных духовными ценностями и имеющих особые черты в политической организации, культуре и экономике. Он дал определение Менталитета. Менталитет – это наличие у людей того или иного общества общей психологической основы для осознания мира и самих себя. Вывод: История – это развитие социального опыта, который передается из поколения в поколение, но каждый раз этот опыт осмысливается заново.

№2. Проблема взаимодействия человека и природы.

Природный фактор оказывает влияние на человека. Природа – основа для формирования общественной жизни людей.

Характеристика природы:

Климат.

Западная Европа: С севера: омывается теплым течением Гольфстрим, которое не дает ей замерзнуть. С юга: теплое и влажное Средиземное море – по этому в Западной Европе приемлемое условие для жизни.

Восточная Европа: С севера: Гольфстрим ослабевает и оказывает влияние Северный Ледовитый Океан. С Юга: Жаркое дыхание пустыни. В Восточной Европе континентальный климат – суровый климат, т.е. холодные зимы и жаркие лета.

Почва.

Западная Европа: Почва благоприятна для сельского хозяйства. Урожайность: из одного посаженного зерна получается семь выросших зёрен.

Восточная Европа: Наличие нескольких почвенных поясов не везде благоприятно для сельского хозяйства. Урожайность: из одного посаженного зерна получается три выросших.

Общественное развитие Западной и Восточной Европы различно: Западная – поддержка личности (в связи с благоприятными природными условиями). Восточная – коллективизм (людям только так можно выжить из-за сурового климата).

Вывод: Итак, любое общество тесно связано с природным фактором. Развитие социально-экономических отношений напрямую зависит от природных условий.

№3 Древние цивилизации.

В период развития античности (1 этап цивилизации) зародилась Европейская цивилизация. В Средиземном море на острове «Крит» были плодородные земли и удобные природные бухты создали основу для развития земледелия и торговли. Общественное развитие: появились военные вожди (политический титул царей). Династия Миносов оставила глубокий след в развитии общества.

На острове «Крит» проходят три землетрясение (самое сильное 3 землетрясение (1100 до н. э.)). Греки переселяются на Балканский полуостров, где и основывается классовое общество.

Афины:

5 век до н. э. Высокое развитие. Процветает народовластие (демократия). Государство не вмешивается в частные дела и торговлю граждан, если они придерживаются закона.

Сократ критиковал существующие порядки и его за это посадили. Ему друзья предложили бежать, но он не хотел унижаться и перед казню принял яд.

Происходило развитие земледелия, торговли и закладывались рыночные отношения. К управлению не допускались иностранцы, женщины и рабы.

Спарта: экономические отношения были как и в Афинах, но была военная демократия и вмешательство в дела граждан.

В культуре первое место занимали Афины. Спарта исповедовала языческий принцип. Были стычки между Афинами и Спартой. Стычки привели к войнам. Самая мочная – Пенелопская. Она нанесла сильный удар по обеим державам.

На территории Апенинского полуострова Греки встречают скотоводческие племена и Этрусков. В долине реки Тибр устанавливается центр будущего Римского государства. Основой хозяйственной жизни является земледелие. На ряду с общинной формой земледелия выделилась и частная. Последним Римским царём был Тарквиний Гордый. Начинается захват новых территорий (3-2 век до н. э.) – Пунические войны. Присоединений Южной и Юго – Восточной Италии. Новыми территориями управлял консул. Происходило присоединение новых территорий. Увеличивался приток рабов. Использование их труда было главным моментом в хозяйственной жизни. Происходило накопление богатств военно – начальниками Земля начинает оседать в одних руках (Фамилии) она становиться предметом купли продажи. Воено – начальники хотят расширить свои полномочия для политического господства. В 48 году до н. э. Происходит столкновение между Цезарем и Помпеем. Побеждает Цезарь и получает титул диктатора и звание императора. Цезарь был убит Брутом. Народ восстал против прежней формы правления. Следующим Императором становится Актовиан. Ему дали титул Август.

Римская империя расширила свою территорию за счёт Средней Азии и др. Новыми территориями управляли прокураторы. На первом месте у Рима была армия. Одной из самых зловещих фигур Рима был – Нерон. Он убил свою мать, жену и учителя – Сенеку. При нём, земледелие пришло в упадок.

1 век н. э. Появление христианских общин, у которых новая религия – христианство ( Римская религия – взята за основу у Греческой). Христианская религия помогала людям уйти от трудностей жизни (надежда на лучшую после смерти).391 г хр. религия становится официальной в Риме. 395г Рим делится на 2 части (Византия и Константинополь). Церковь - католическая и православная. В 476 г Зап. Рим захвачен Германскими племенами. Вост. Рим (Византия) существовал до 1453 г. и была уничтожена турками.

Вывод: Эпоха античности занимает особое место в истории Европы. В этот период развивается частная собственность. Апробируются различные формы управления от демократии до единовластия. Развивается культура и духовность.

№4. Начало генезиса феодализма в Европе

Римская империя открыла новый период—Средневековье (феод. период).


Информация о работе «Курс мировой истории»
Раздел: История
Количество знаков с пробелами: 108709
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
360602
3
0

... ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ИНСТИТУТ ЭЛЕКТРОНИКИ И МАТЕМАТИКИ (Технический университет) Кафедра Истории и политологии Методические рекомендации студентам по подготовке практических и контрольных работ по курсу “Россия в мировой истории” Москва 1998. Составители: профессор Попова Т.Г., Оганесян М.Н. Практические работы. Контрольная работа./ Методические рекомендации по подготовке к практическим и ...

Скачать
64851
0
0

... В конце творческого пути Рубенс создает замечательный психологический портрет. Заключение.   Главной целью моей работы было показать особенности понятия “восприятие” изобразительного искусства в курсе преподавания мировой художественной культуры. Работа состоит из четырех глав, каждая из которых будет кратко проанализирована ниже. Первая глава посвящена самому ...

Скачать
35052
0
0

... , в которых традиционные оценки роли России на мировой арене в большой исторической перспективе кардинальным образом пересматриваются. Речь идет, в первую очередь, о книге Наталии Алексеевны Нарочницкой «Россия и русские в мировой истории». Ее автор - доктор исторических наук, эксперт в области международных отношений и внешней политики России, специалист по США и Германии, выпускница МГИМО РФ, ...

0 комментариев


Наверх