1. группа детей 5-6 лет, занимающихся фигурным катанием.
имя | Пальценосовая проба | Пальцепальцевая проба | Проба Ромберга 1 | Проба Ромберга 2 | Проба Ромберга 3 | Походка по прямой | Походка фланговая |
Марина укачивает в транспорте | Норма | Ошибка | Норма | Норма | 10 сек. | Откл.вправо | Норма |
Василиса | Норма | Ошибка | Норма | Норма | 15сек | Норма | Норма |
Даша | Норма | Ошибка | Норма | Норма | 15сек | Откл.вправо незнач. | Норма |
Елисей | Норма | Норма | Норма | Норма | 15сек | Откл. вправо незнач. | Норма |
Настя | Норма | Норма | Норма | Норма | 15сек | Норма | норма |
Рома. Укачивает в транспорте. | Норма | ошибка | Норма | Норма | 10сек | Откл. Влево | Норма |
Костя | Норма | Ошибка | Норма | Норма | 10сек | Норма | норма |
Проба Воячека
Марина | Василиса | Даша | Елисей | Настя | Рома | Костя |
0/1 | 0/0 | 0/0 | 0/0 | 0/0 | 0/1 | 0/1 |
... . Большое значение придаётся психическим и личностным свойствам спортсменов. Обобщение всех имеющихся данных позволяет с большой долей объективности предугадать большой спортивный результат каждого члена команды. При отборе лиц для занятий спортивной гимнастикой в расчёт принимаются только объективные данные о наиболее значимых для гимнастики свойствах (способностях) личности и изучаются они ...
... важен учет психологических особенностей ребенка. Одни дети активны и самостоятельны, другие напротив, вялы, малоподвижны. В качестве рекомендаций по использованию игровых приемов в коррекции двигательных нарушений у детей старшего дошкольного возраста с ДЦП необходимо отметить: 1) Необходимо учитывать темп, в котором ведется подвижная игра. Его следует с особой тщательностью регулировать ...
... ходят с удовольствием. Посещают бассейн как младшие, так и старшие классы. Глава 2. Цели, задачи, методы и организация исследования. Цель исследования: Проследить формирование здоровья детей в школе-интернате №11. 2.1. Задачи исследования: 1. Сравнить данные физического развития на начало и конец учебного года. 2. Выявить интерес к занятиям физической культурой. ...
... 3.По видам движений (с элемен-тами ОРУ, с бегом, прыжками, с метанием и т.д.) 4.По физическим качествам: (игры, способствующие воспитанию силы, выносливости и т.п.) 5.Подготовительные к отдельным видам спорта. 6.В зависимости от взаимоотно-шений играющих: а) игроки не вступают в соприкосновение с соперником (дистантные); б) с ограниченным соприкосновением; в) с непосредственной борьбой с ...
0 комментариев