Все определения, дающие истолкование понятию "архитектура" могут быть сведены в три большие группы

2. Все определения, дающие истолкование понятию "архитектура" могут быть сведены в три большие группы

архитектура как часть искусственной природы и особого рода среда деятельности человека;

двуедином характере архитектуры - и как часть природы и как среда деятельности человека;

архитектура как совокупность пользы, прочности и красоты.

3. Основные характеристик восприятия архитектурной среды:

архитектурная среда не имеет определенных, твердо фиксированных рамок во времени и пространстве;

архитектурная среда воздействует на все чувства, и информацию о среде мы получаем из сочетания данных всех органов;

архитектурная среда дает не только главную, но и периферийную информацию;

архитектурная среда содержит всегда больше информации, чем мы способны зарегистрировать и понять;

архитектурная среда воспринимается в тесной связи с практической деятельностью; восприятие связано с действием и наоборот;

архитектурная среда наряду с физическими и химическими особенностями обладает психологическими и символическими значениями;

архитектурная среда воздействует как единое целое.

4. В ходе анализа методов исследования восприятия архитектурной среды города его жителями, нами были выделены несколько методов:

метод свободного описания;

метод семантического дифференциала;

метод рисунка;

метод конструирования ментальных карт;

метод незаконченных предложений.

Литература

1.  Ананьев Б.Г. Сенсорно-перцептивная организация человека. // О проблемах современного человекознания. - СПб., 2000.

2.  Андреева Г.М. Образ мира в структуре социального познания // Психологический журнал, 2005, №4. С.31-40.

3.  Андреева Г.М. Психология социального познания. М., 1997.

4.  Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996.

5.  Атлас по психологии / под ред. Гамезо М.В., Домашенко И.А. - М., 1999.

6.  Воронец Л. А, Искусственное освещение в интерьере. - Стр-во и архитектура, 1971, № 12, с.4-8.

7.  Дридзе Т.М. Язык и социальная психология. - М. 1980. С.135.

8.  Жданова С.Ю. Интегральная индивидуальность как объект и субъект познания / Вестник Пермского государственного педагогического университета. Серия 1. Психология. № 1-2.2004. С.3-11.

9.  Жданова С.Ю. Понимание как один из уровней познания индивидуальности /Молодежь России и Пермского края на рынке труда Материалы V межрегиональной научно-практической конференции, Пермь, 28 марта, 2006. Пермь, 2006. С.69-76.

10.  Жданова С.Ю. Психология познания индивидуальности человека. - Перм. гос ун-т. Перм. гос. пед. ун-т; Ин-т психологии. - Пермь, 2005.

11.  Калмыков А.А. Введение в экологическую психологию. - М., 1999.

12.  Квасников И., Квасникова Р. Интерьер квартиры. - В кн.: Вещи вокруг нас. М.: Знание, 1964, с.175-217.

13.  Кельмович М. Дизайн дома и квартиры. Психология современного интерьера. - М., 2008.

14.  Лекции по методике конкретных социальных исследований / под ред. Андреевой Г.М.М., 1972.

15.  Леонтьев А.Н. Избранные психологические произведения: В 2-х т.М., 1983.

16.  Леонтьев Д.А. Психология смысла: природа, строение и динамика смысловой реальности. - М, 2003. С 217

17.  Лисициан М.В., Новикова Е.Б., Петунина 3.В. Интерьер общественных и жилых зданий. - М.: Стройиздат, 1973. - 238 с.

18.  Лосев А.Ф. Знак. Символ. Миф. - М., 1982.

19.  Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1998.

20.  Милграм С. Эксперимент в социальной психологии. - СПб, 2004.

21.  Митина О.В., Михайловская И.Б. Факторный анализ для психологов. - М., 2001. С.5

22.  Палладио А. Четыре книги об архитектуре. - М. 2006.

23.  Панферов В.Н. Восприятие и интерпретация внешности людей // Вопросы психологии, 1974. №2. с.59-65.

24.  Петренко В.Ф. Основы психосемантики. - Смоленск, 1997. С.98.

25.  Портогези П. Жить на земле. - М., 2004.

26.  Психология восприятия / отв. Ред. Б.Ф. Ломов и др., М., 1989.

27.  Рейковский Я.Р. Экспериментальная психология эмоций. - М., 1976.

28.  Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - СПб., 1999.

29.  Сергеев И.С. Семантика архитектурного пространства. - М., 2007.

30.  Серкин В.П. Методы психосемантики. - М., 2004.

31.  Соловьев С.П., Астрова Г.Е. Цвет в интерьере общеобразовательных школ. - М.: Искусство, 1973. - 327 с.

32.  Степанов В.В., Иванова Г.И., Нечаев Н.Н. Архитектура и психология. М., 1993.

33.  Степанов В.В. Цвет в интерьере. - М., 2007.

34.  Человек. Среда. Общение (сборник статей) / под ред. Миккина Х. Таллин, 1980.

35.  Черноушек М. Психология жизненной среды. М., 1989.

36.  Шарун Г. Органическое строительство - М., 2004.

37.  Штейнбах Х.Э. Экологическое сознание. // Образование и молодежная политика России. Материалы научно-практической конференции. СПб., 2002.

38.  Штейнбах Х.Э. Средовой подход и проблемы психологии // Психолого-педагогические проблемы развития личности: Тезисы докладов межвузовской научной конференции. СПб., 1999.

39.  Экологическая психология. Тезисы 1-й российской конференции. М., 1996.