Исследование процентного отношения кабинетов с люминесцентными и электрическими лампами в 406 гимназии

Зрительные пути и зрительная кора Освещение Заболевания органа зрения. Дефекты глаз, способы их устранения Выполняется сидя. Тремя пальцами каждой руки легко нажать на верхнее веко, спустя 1-2с. снять пальцы с века. Повторить 3-4раза Биодоступность каротиноидов Транспорт бета-каротина из слизистой кишечника в печень Факторы, влияющие на биодоступность каротиноидов Исследование процентного отношения кабинетов с люминесцентными и электрическими лампами в 406 гимназии Исследование искусственного освещения Изучение уровня зрения среди учащихся 11-х классов 406-й гимназии (сведения из мед кабинета)

88311

знаков

таблиц

изображений

Факторы, влияющие на биодоступность каротиноидов Читать далее: Исследование искусственного освещения

2.2. Исследование процентного отношения кабинетов с люминесцентными и электрическими лампами в 406 гимназии

Я провела исследование в нашей школе и выяснила, что процентное соотношение кабинетов с электролампами и кабинетов с люминесцентными составляет 60% к 40% соответственно график 1.

то есть большинство кабинетов в нашей школе оборудованы электролампами. Однако, надо отметить, что коридоры освещаются люминесцентными лампами. К тому же в каждом кабинете над доской висит люминесцентная лампа. Во многих кабинетах некоторые люминесцентные лампы вышли из строя, они светятся тускло-розовым цветом или не светятся вообще, также вышедшие из строя лампы очень часто мигают и их цвет раздражающ.

2.3. Исследование цветовой гаммы.

Для составления нижеследующей таблицы были использованы коэффициенты отражения, показывающие, какая часть света сохраняется после отражения.

Они составили для:

Белой клеевой краски – 0,70-0,80 Оранжевой- 0,39

Цвета слоновой кости- 0,75 Бежевой- 0,38

Светло-кремовой- 0,70-0,74 Светло-коричневой- 0,25

Салатной- 0,70 Розовой- 0,23

Светло-оранжевой- 0,70 Темно-зеленой- 0,16

Светло-бежевой- 0,62 Цвета морской волны- 0,16

Светло- розовой- 0,62 Темно-серой- 0,15

Светло-желтой- 0,55 Коричневой- 0,11

Голубой- 0,45 Темно-красной- 0,10

Зеленой- 0,42 Красно-коричневой-0,10

Светло-серой- 0,40-0,50 Темно-синей- 0,10

Светло-зеленой – 0,41 Черной- 0,04

Желто-зеленой- 0,48

Для проведения дальнейших исследований коэффициентам отражения, приведенным ранее, были рассчитаны значения в процентах, где:

0,70-0,60 составили 100% хорошее

0,60-0,50 85% хорошее

0,50-0,40 65% хорошее / нормальное

0,40-0,30 50% нормальное

0,30-0,20 35% нормальное / достаточное

0,20-0,15 25% достаточное / недостаточное

0,15-0,11 15% недостаточное

от 0,11 и меньше 0% недостаточное

Из данных этой таблицы мы можем увидеть, что у 100% кабинетов школы цветовая гамма подобрана правильно, причем всего-лишь у 5,6%(2) она подобрана хорошо, у 62,2% (21) кабинетов она подобрана нормально и у 32,2%(10) кабинетов она достаточна.

2.4. Исследование естественного освещения.

Для составления нижеследующей таблицы были использованы сведения о естественном освещении помещений. Причем естесственное освещение школьных помещений учитывалось только в период проведения занятий, то есть с 8.30 до 16.00 вечера.

Для проведения исследований интенсивность естественного освещения помещений, выходящих окнами на различные стороны света, выражена в процентах, что составило для помещений с окнами, выходящими на:

Южную сторону – 100%

Восточную сторону – 85%

Западную сторону – 70%

Северную сторону – 55%

Для получения следующих данных были использованы соотношения площади окон к площади пола. Они также были переведены в проценты и составили для данных соотношений следующие значения:

0,40 100%

0,32 80%

0,29 72,5%

0,27 67,2%

0,26 65,0%

0,25 62,5%

0,24 60%

0,23 57,2%

0,22 55,0%

0,09 22,5%

Для составления таблицы уровня естесственной освещенности гимназии 406 были использованы обобщающие значения коэффициентов в процентах, взятые из таблиц 4, 5, 6, Причем, обобщающий коэффициент, учитывающий цветовую гамму, был использован всвязи с тем, что различная окраска поверхностей, по разному отражая свет, непосредственно влияет на интенсивность освещения. Было определено среднее арифмитическое значение обобщающих коэффициентов, которое в дальнейшем использовалось для выводов о состоянии естественного освещения помещений.

Средне-арифметическое значение обобщающих коэффициентов характеризует качество естесственного освещения следующим образом:

От 77% - 65% хорошее освещение

От 65% - 60% нормальное

От 60% - 35% достаточное

От 35% и менее недостаточное

Таблица 4.

Влияние расположения помещений, с окнами, выходящими на различные стороны света, на интенсивность естественного освещения.

N каб	Сторона света	Обобщ. %	N каб	Сторона света	Обобщ. %
11	Запад	70	36	Восток	85
13	Север, Восток	65	37	Восток	85
14	Восток	85	38а	Юг	100
21	Запад	70	38б	Юг	100
22	Север	55	39	Запад	70
23	Восток	85	41	Запад	70
24	Восток	85	42	Север	55
25	Восток	85	43	Восток	85
26	Восток	85	44	Восток	85
27	Юг	100	45	Восток	85
28	Запад	70	46	Восток	85
30	Запад	70	47а	Восток	85
31	Север	55	47б	Юг	100
32	Восток	85	47б2	Юг	100
33	Восток	85	48	Запад	70
34	Восток	85
35	Восток	85

Из данных этой таблицы мы можем увидеть, что 91% помещений школы имеет хорошее- достаточное естественное освещение и 9% кабинетов имеют недостаточную естественную освещенность.

Таблица 5

Влияние цветовой наммы на освещенность школьных помещений.

N	Цвет и его коэффициенты отражения												Оббощ
N	стены	Коэф	%	Парты	Коэф	%	Шторы	Коэф	%	Пол	коэф	%	Оббощ
11	Серо-зел	0.41	65	Серо-зел	0.41	65	Бел	0.70	100	Св.кор	0.25	35	66.25
13	Зелен	0.42	65	Коричн	0.11	0	Жел/зел	0.48	65	Кор	0.11	0	32
14	Бежев	0.38	50	Зелен	0.42	65	Цв. Мор.в	0.16	25	Кор	0.11	0	35
21	Голуб	0.45	65	Св.зел	0.43	65	Св.кор	0.25	35	Кор	0.11	0	41.25
22	Желт	0.55	85	Желт	0.55	85	Цв. Мор.в	0.16	25	Кор	0.11	0	49
23	Беж	0.38	50	Бежев	0.38	50	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	34
24	Голуб	0.45	65	Голуб	0.45	65	Желт	0.55	85	Кор	0.11	0	54
25	Розов	0.23	35	Желт	0.55	85	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	39
26	Св.оран	0.70	100	Кор	0.11	0	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	34
27	Голуб	0.45	65	Бел	0.70	100	Оранж	0.39	50	Кор	0.11	0	54
28	Бежев	0.38	50	Бежев	0.38	50	Беж	0.38	50	Кор	0.11	0	37.5
30	Св.зел	0.42	65	Желт	0.55	85	Желт	0.55	85	Кор	0.11	0	59
31	Желт	0.55	85	Желт	0.55	85	Св.кор	0.25	35	Кор	0.11	0	51.25
32	Зелен	0.16	25	Желт	0.55	85	Зелен	0.16	25	Кор	0.11	0	35
33	Бежев	0.38	50	Бежев	0.38	50	Св.кор	0.25	35	Кор	0.11	0	34
34	Голуб	0.45	65	Бел	0.70	100	Оранж	0.39	50	Кор	0.11	0	54
35	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	17.5
36	Бежев	0.38	50	Желт	0.55	85	Ц.мор.в	0.16	25	Кор	0.11	0	40
37	Голуб	0.45	65	Голуб	0.45	65	Беж	0.38	50	Кор	0.11	0	45
38	Голуб	0.45	65	Кор.гол	0.28	35				Кор	0.11	0	33
38	Голуб	0.45	65	Гол	0.45	65				Кор	0.11	0	43
39	Роз	0.23	35	Св.роз	0.62	100				Красн	0.10	0	33
41	Голуб	0.45	65	Зелен	0.42	65	Цв.мор.в	0.16	25	Св.кор	0.25	35	47.5
42	Св.зел	0.42	65	Кор	0.11	0	Св.беж	0.62	100	Желт	0.55	85	62.5
43	Голуб	0.45	65	Т.кор	0.11	0	Цв.мор.в	0.16	25	Кор	0.11	0	22.5
44	Роз	0.23	35	Беж	0.38	50	Роз	0.23	35	Кор	0.11	0	30
45	Зелен	0.42	65	Св.кор	0.25	35	Желт	0.55	85	Св.желт	0.75	100	71.25
46	Голуб	0.45	65	Кор	0.11	0	Цв.мор.в	0.16	25	Св.кор	0.25	35	31.25
4747	Желт Св.кор	0.55 0.25	85 35	Желт Св.кор	0.55 0.25	85 35	Беж Т.кр	0.38 0.10	50 0	Кор Св.желт	0.11 0.55	0 85	55 38.75
47	Св.кор	0.25	35	Св.кор	0.25	35	Т.кр	0.10	0	Св.желт	0.55	85	38.75
48	Розов	0.23	35	Роз	0.23	35	Оранж	0.39	50	Кор	0.11	0	30

Таблица 6.

Влияние соотношения площади окон к площади пола помещений на интенсивность освещения.

N каб	Кол Ок	Размеры Окон,м		S Окна М.кв	S всех Окон М.кв	Размеры пола М.	S пола м.кв		Соотн Sок/ S пол	Обобщ %
11	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.1*4.9	39.7		0.32	80
13	3	1.92*2.18		4.2	12.6	7.15*6	42.9		0.29	72.5
14	2	1.92*2.18		4.2	8.4	5.8*6	34.8		0.24	60
21	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.1*4.9	39.7		0.32	80
22	2	1.92*2.18		4.2	8.4	6*6	36		0.23	57.2
23	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
24	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
25	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
26	4	1.92*2.18		4.2	16.8	11.1*6	66.6		0.25	62.5
27	2	1.92*2.18		4.2	8.4	6*6	36		0.23	57.2
28	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.6*5.8	49.9		0.25	62.5
30	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.1*4.9	39.7		0.32	80
31	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
32	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
33	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
34	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
35	1	1.92*2.18		4.2	4.2	8.2*6	49.2		0.9	22.5
36	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
37	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
38	2	1.92*2.18		4.2	8.4	5.3*3.9	27		0.4	100
38	1	1.92*2.18		4.2	4.2	5.8*3.2	18.56		0.23	57.2
39	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.2*5.9	48.38		0.26	65
41	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.1*4.9	39.69		0.32	70
42	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
43	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
44	3	1.92*2.18		4.2	12.6	8.7*6	52.2		0.24	60
45	4	1.92*2.18		4.2	16.8	10.8*6.3	68.04		0.25	62.5
46	4	1.92*2.18		4.2	16.8	11.1*6	66.6		0.25	62.5
47	1	1.92*2.18		4.2	4.2	8.2*5.6	45.9		0.09	22.5
47	2	1.92*2.18		4.2	8.4	5.3*3.9	20.67		0.40	100
47	1	1.92*2.18		4.2	4.2	5.8*3.2	18.56		0.23	57.2
48	3	1.92*2.18	4.2		12.6	8.2*5.9		48.38	0.26	65

По данным таблицы 5 видно, что 20,4% кабинетов школы имеет хорошую интенсивность освещения, столько же имеют нормальную интенсивность освещения, 54.2% кабинетов имеет достаточную интенсивность освещения и 5% имеют недостаточную интенсивность освещения.

Таблица 7.

Уровень естесственной освещенности помещений гимназии 406.

N	% (5)	% (3)	% (4)	Общий %	Вывод об уровне ест освещенности
11	66.25	70	80	72.1	Хорошая
13	32	65	72.5	63.2	Нормальная
14	35	85	60	65	Хорошая
21	41.25	70	80	63.8	Нормальная
22	49	55	57.2	53.7	Достаточная
23	34	85	60	59.7	Достаточная
24	54	85	60	66.4	Хорошая
25	39	85	60	61.4	Нормальная
26	34	85	62.5	60.5	Нормальная
27	54	100	57.2	70.4	Хорошая
28	37.5	70	62.5	56.7	Достаточная
30	59	70	80	69.7	Хорошая
31	51.25	55	60	55.4	Достаточная
32	35	85	60	59.7	Достаточная
33	34	85	60	59.7	Достаточная
34	54	85	60	66.3	Хорошая
35	17.5	85	22.5	41.7	Достаточная
36	40	85	60	61.7	Нормальная
37	45	85	60	63.3	Нормальная
38	33	100	100	77.7	Хорошая
38	43	100	57.2	66.7	Хорошая
39	33	70	65	56	Достаточная
41	47.5	70	70	62.5	Нормальная
42	62.5	55	60	59.5	Достаточная
43	22.5	85	60	55.8	Достаточная
44	30	85	60	58.3	Достаточная
45	71.25	85	62.5	72.9	Хорошая
46	31.25	85	62.5	38.8	Достаточная
47	55	85	22.5	54.2	Достаточная
47	38.75	100	100	79.6	Хорошая
47	38.75	100	57.2	65.3	Нормальная
48	30	70	65	55	Достаточная

Факторы, влияющие на биодоступность каротиноидов Читать далее: Исследование искусственного освещения

Раздел: Биология
Количество знаков с пробелами: 88311
Количество таблиц: 11
Количество изображений: 7

Скачать

... результатом чего является возникновение разности потенциалов, что , по теории Лазарева, является пусковым механизмом для возникновения зрительных образов в коре. Функции органа зрения: острота зрения (центральное зрение) поле зрения (периферическое зрение) цветоощущение темновая адаптация Острота зрения - способность человеческого глаза различать раздельно две светящиеся точки, расположенные на ...

Скачать

... у детей бывает близорукость. Кроме того, в 2х-3х летнем возрасте наиболее активно формируется работа обоих глаз, поэтому именно в этом возрасте может возникнуть косоглазие. II. ОСНОВНЫЕ ФОРМЫ НАРУШЕНИЯ ЗРЕНИЯ У ДЕТЕЙ Окружающий нас мир виден четко и ясно, когда все отделы зрительного анализатора работают гармонично и без помех. Но может наступить момент, когда, например, ...

Скачать

... управления его формированием. Основным же направлением исследований является дальнейшая разработка и реализация в конкретных исследованиях личностного подхода.1.3. Особенности операционально-мыслительной деятельности.Процессы мышления.Мыслительная деятельность человека сделалась в текущем столетии предметом многочисленных наблюдений и очень обстоятельных экспериментальных исследований. Можно ...

Скачать

... всем, кто не может похвастаться стопроцентным зрением и при этом не носит очки, на всякий случай советуют избегать контакта линз с водопроводной водой. Итак, какой же метод коррекции зрения выбрать? Резюме: 1. Очки. Это распространенный метод, но не очень удобный и не исправляющий причину заболевания, что может привести к прогрессии болезни. 2. Контактные линзы. Они удобны, легки в ...

Главная Новости Рефераты Статьи Вузы

О проекте Соглашение

Наверх

Войти на сайт

Навигация

Похожие работы

0 комментариев

Разделы

Инфо

Следите за новостями