Возможности текстового редактора MS Word'97 при решении задач по стереометрии

1069
знаков
0
таблиц
1
изображение

ТЕХНІЧНИЙ ЛІЦЕЙ НТУУ "КПІ"

ЛАБОРАТОРНА РОБОТА З ІНФОРМАТИКИ

НА ТЕМУ:

"Можливості текстового редактора MS Word 97

на прикладі розв'язку задачі із стереометріі"

Ліцеїст 4-го курсу

групи ФМ - 43

Демиденко Г.В.

 

 


Умова задачі: в основі прямої призми лежить рівнобедрений трикутник з кутом b при основі і радіусом вписаного кола r. Діагональ бічної грані, що містить основу цого трикутника, утворює кут a з площиною основи призми. Знайдіть об'єм призми.

Розв'язок: нехай у прямій призмі ABCA1B1C1DABC - основа, AB = АС, ÐАВС = ÐАСВ = b, О - точка перетину бісектрис ВМ і АК в DАВС, ОК - радіус вписаного в нього кола, АК^ВС, ВК = КС,

C1

 

A1

 
ОК = r. В1В^(АВС), ВС - проекція похилої В1C до площини АВС, ÐВ1СВ = a.




K

 

M

 

O

 

A

 

C

 

З трикутників ОКВ, АКВ, ВВ1C (ÐВВ1C=90°) знаходимо:

B

 

Отже:

 

Відповідь:

 

Висновки: В цій лабораторній роботі були на практиці вивчені можливості текстового редактора MS Word 97.

В роботі використовувались такі прикладні пакети текстового редактора, як його графічний редактор та редактор формул MS Equation 3.0 .


Информация о работе «Возможности текстового редактора MS Word'97 при решении задач по стереометрии»
Раздел: Информатика
Количество знаков с пробелами: 1069
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 1

Похожие работы

Скачать
225204
6
0

... полезно учителю при подготовке рассказа на уроке. В данной публикации сделана попытка выделить тот самый минимум, который ученику необходимо включить в свой ответ на экзамене. Примечания для учеников При ответе надо быть готовым к дополнительным вопросам об обосновании тех или иных утверждений. Например, каковы максимальное и минимальное значения 8-битного целого числа со знаком и почему их ...

Скачать
115511
21
2

... позволяют организовать общение учащихся на более высоком уровне, вызывать у них потребность в обмене информацией, оказании помощи товарищу. Глава 2. Роль уроков информатики в развитии познавательной активности младших школьников В данной главе рассматриваются условия, способы и приемы, способствующие развитию познавательной активности младших школьников на уроках информатики, выделяются ...

Скачать
149070
17
18

... программного комплекса ведется на основании задания на дипломную работу, утвержденное приказом ректора Донбасской машиностроительной академии по ГОСТ 19.101-77. Тема дипломной работы – «Программно – методический комплекс для мультимедийного представления учебной информации». Спецчасть разработки – «Разработка программного обеспечения для интерфейса оболочки комплекса и примера информационного ...

Скачать
64015
3
8

... (iy*pi/ny)*sin(2*ix*pi/nx); z:=r*cos(iy*pi/ny); x:=r*sin((iy+1)*pi/ny)*cos(2*ix*pi/nx); y:=r*sin((iy+1)*pi/ny)*sin(2*ix*pi/nx); z:=r*cos((iy+1)*pi/ny); end; Глава II. Изучение сечений пространственных тел 2.1 Методы построения сечений многогранников Геометрические задачи традиционно делятся на три типа: 1)         на вычисление; 2)         на доказательство; 3)         ...

0 комментариев


Наверх