Восприятие

2.    Восприятие

Восприятие – это форма целостного психологического отражения предметов и явлений при их непосредственном воздействии на органы чувств. Сумма ощущений не является восприятием - В¹О+О+О. Все восприятия можно разделить на отдельные виды в зависимости от того, какие анализаторы играют ведущую роль: зрительные, слуховые, двигательные и т.д. Основные характеристики восприятия: 1) Предметность – отнесение сведений, получаемых из внешнего мира, к этому миру. 2) Целостность – целостность предмета. 3) Структурность восприятия – восприятие не есть сума ощущений. Мы воспринимаем абстрагированную от ощущений абстрактную структуру, которая формируется в течении некоторого времени. 4) Контактность – относительное постоянство воспринимаемых предметов при изменении условий их восприятия. 5) Осмысленность – восприятие у человека тесно связано с мышлением, с пониманием сущности предмета. Оно не сводится к одной лишь чувственной основе. Мы воспринимаем предметы, имеющие определенное значение. 6) Избирательность – преимущественное выделение одних объектов по сравнению с другими. Она обусловлена направленностью и опытом личности. Зависимость восприятия от содержания психической жизни человека, от особенностей его личности называется апперцепцией. Восприятие пространства. Здесь различают восприятие величины, формы, объемности и удаленности предметов. Форма – один из наиболее информативных признаков внешнего мира. Восприятие формы требует выделения предметов из фона внешнего мира. Основную роль при восприятии объемности предмета играет бинокулярное зрение. Восприятие времени. Это отражение длительности и последовательности явлений объективной действительности. Во многом зависит от содержания деятельности и установки личности. Восприятие движения. Это отражение направленности и скорости пространственного существования предмета. Восприятие предметов может быть ошибочно. Иллюзия – закономерно неправильное восприятие предмета, который в данный момент действует на наши органы чувств. Галлюцинации – кажущиеся (ложные) восприятия.

3.    Память

Это форма психического отражения, заключающаяся в закреплении, сохранении и воспроизведении прошлого опыта. Благодаря памяти человек имеет представление о воспринятых ранее вещах или явлениях, в результате чего содержание его сознания включает в себя приобретенный в прошлом опыт и знания. Ассоционисты считают, что запоминание есть соединение или связывание впечатлений прошлого или настоящего. Теория деятельного опосредования. Запоминание зависит от того, какую роль играет данный материал в деятельности человека, каково его место в системе потребностей. Классификация видов памяти: 1) по характеру психической активности – двигательная (запоминание различных движений), эмоциональная (память на чувства), наглядно-образная (память на вкусы, запахи, зрительные картины и т.д.), словесно-логическая; 2) в зависимости от длительности закрепления и сохранения материалов – кратковременная, долговременная, оперативная (мнемические процессы обслуживающие конкретную актуальную деятельность); 3) в зависимости от приемов заучивания – механическая, логическая; 4) в соответствии с целями деятельности – произвольная, непроизвольная, постпроизвольная.

Психология личности

Личность, ее структура и направленность

1.     История развития представлений о личности

2.     Структура личности

3.     Развитие личности

4.    Индивидные свойства личности

1.    История развития представлений о личности

По Неману 3 этапа развития истории представления и личности. 1эт. – философско-литературный этап (начало 3 – 4 в.). Этот этап связан с поиском конкретного ответа ан вопрос о нравственной духовной сущности человека. 2эт. – клинический (начало 19 в.) – в центре внимания те особенности личности, которые присущи больным людям. Большинство работ этого периода включает в себя описание их поведения. Итогом этого периода явилось то, что были выработаны классификации личности связанные с определенной болезнью. 3эт. – экспериментальный (начало 20 в.) – в это время можно наблюдать кризисное состояние психологии, связанное с невозможностью объяснения целостных сложных поведенческих актов только исходя из изучения отдельных психических функций.

2.    Структура личности

Личность – это функциональный психологический орган, позволяющий индивиду интегрировать свою жизнедеятельность в системе множественных, социально-детерминированных связей с миром. Культура личности. 1) Конституционально-антротеметрическая. Объект исследования – врожденные предрасположенности к реагированию (Шейден, Крегмер). 2) Факторная стратегия – факторный анализ, где обработке подвергается вербальная или словесная реакция человека на определенное число вопросов (Дж. Гильфорд). 3) Блочная стратегия – на основаниях наблюдения за жизнью людей (Платонов К.Н.): а) индивидуальные свойства человека – половое различие, темперамент; б) психические процессы; в) блок прошлого опыта – знания, умения, навыки; г) направленность личности. 4) Мотивационно-динамичесая стратегия – в основе этой стратегии лежат представления о динамике мотиваций. Характеризуется это положение общим представлением о том, что в любом проявлении личности предполагается иерархично-организованная структура потребностей и мотивов (пирамида Маслоу).