Навигация
Исследование подростковых компаний
29588
знаков
4
таблицы
0
изображений
2.1. исследование подростковых компаний
Взаимоотношения с другими людьми и важны и актуальны для человека любого возраста. Однако особо значимой предоставляется их роль для старшеклассников – юношей и девушек 14-17 лет, которые как раз в этом возрасте осваивают во взаимодействии со сверстниками сложный мир человеческих связей, постигают сущность собственного «Я» в соответствии с «зеркальным» эффектом и одновременно удовлетворяют потребности в человеческих связях, самоутверждении, в привязанности, в самосознании, а также в системе ориентаций и объекте поклонения. Именно поэтому исследование возникающих межличностных отношений подростков является одной из актуальных тем в современной психологии отношений.
Необходимо исследовать компании подростков для полноты картины, а затем психологический климат, царящий в коллективе подростков.
Для этого подросткам предлагалась анкета, содержащая 14 вопросов. (бланк анкеты приведен в приложении).
По результатам исследования получили следующую таблицу
| № | вопрос | А | Б | в | |||
| Кол-во | % | ||||||
| 1 | Как часто собирается ваша компания? | Каждый день | Через день | Реже | |||
| 6 | 30 | 3 | 15 | 11 | 55 | ||
| 2 | Где Вы обычно собираетесь? | В подвале или бродим по улицам | На площадке перед домом или в подъезде | У кого-либо на квартире | |||
| 3 | 15 | 5 | 25 | 12 | 60 | ||
| 3 | Сколько в группе признанных лидеров? | Один | Несколько | Ни одного | |||
| 4 | 20 | 2 | 10 | 14 | 70 | ||
| 4 | Что является музыкальным сопровождением Ваших посидело? | Блатной музыкальный фольклор | Западные и отечественные группы | Гитара или обходимся без музыки | |||
| 5 | 25 | 11 | 55 | 4 | 20 | ||
| 5 | Приходилось ли Вам с групп «гулять ночь на пролёт»? | Да | Часов до двух ночи | Нет | |||
| 14 | 70 | 4 | 20 | 2 | 10 | ||
| 6 | В каком количестве Ваша группа употребляет спиртные напитки? | Без ограничений | До легкого опьянения | Не употребляет | |||
| 7 | 35 | 11 | 55 | 2 | 10 | ||
| 7 | Сколько членов группы курит табак? | Все | Половина | Никто менее 10% | |||
| 4 | 20 | 6 | 30 | 10 | 50 | ||
| 8 | Сколько членов группы употребляет травку или наркотики? | все | Половина | Никто | |||
| 2 | 10 | 4 | 20 | 14 | 70 | ||
| 9 | Считаете ли вы, что, являясь членом группы можно легче удовлетворить любопытство в сексе | Да | Не уверен | Нет | |||
| 5 | 25 | 6 | 30 | 9 | 45 | ||
| 10 | Участвует ли ваша группа в защите своей территории | да | Некоторые в составе других групп | Нет | |||
| 8 | 40 | 5 | 25 | 7 | 35 | ||
| 11 | Есть ли среди членов группы люди с преступным опытом | да | Не уверен, но возможно | Нет | |||
| 6 | 30 | 2 | 10 | 12 | 60 | ||
| 12 | Участвует ли ваша компания в коллективных драках | Да | Некоторые в составе группы | Нет | |||
| 8 | 40 | 8 | 40 | 4 | 20 | ||
| 13 | Чтобы сделала ваша компания, если бы вечером, проходила мимо пьяного | Обобрала бы | Оценила бы обстановку не тронула, но посмеялась | Ничего | |||
| 4 | 20 | 11 | 55 | 5 | 25 | ||
| 14 | Чтобы предприняла группа, если бы вы заявили о своем уходе из нее | Избила бы | Припомнила все долги и услуги | Ничего | |||
| 1 | 5 | 5 | 25 | 14 | 70 | ||
По результатам опроса можно сделать следующие выводы: учащиеся подросткового возраста проводят свое свободное время в компаниях-группах. Больше половины подростков встречаются реже, чем через день, надо полагать, что по субботним и воскресным вечерам.
Обычно подростки собираются во дворе или в подъезде и лишь немногие бродят по улицам или проводят свое время в подвале.
Многие подростки употребляют спиртные напитки.
Подростки нередко общаются с людьми, имевшими преступный опыт.
Каждая группа имеет свою территорию и зачастую участвуют в ее защите.
Похожие работы
... . Таким образом, анализируя и сопоставляя результаты констатирующего и контрольного этапов опытно-экспериментальной работы можно сделать вывод, что игротерапия действительно является средством развития межличностных отношений у старших подростков, если социальный педагог будет создавать атмосферу принятия подростка, эмоционально сопереживать ему, отражать и вербализовывать его чувства и ...
... межличностного общения в коллективе подростков старшего школьного возраста Выводы Таким образом, данное исследование ставило своей целью теоретический анализ проблемы влияния эстетических норм на межличностные отношения старших подростков, разработку социально-педагогической программы формирования норм эстетического поведения и общения у подростков экспериментальную проверку гипотезы о ...
... – другой как предмет воздействия. Это в полной мере относится и к детям разных возрастов. Межличностные отношения детей на протяжении всего периода их пребывания в школе развиваются и совершенствуются. Особенно интенсивное развитие общение получает в подростковом возрасте. В это время у ребят складываются две разные по своему значению для психического развития системы взаимоотношений: одна – ...
... уровень самооценки и 75% имеют низкий уровень самооценки. В результате исследования связи самооценки школьника с его статусным положением в системе межличностных отношений мы пришли к следующим выводам: самооценка подростка в целом тем ниже, чем ниже его статусное положение в группе, однако изменения самооценки при переходе из одной статусной группы в другую незначительны. 3.4. Математическая ...
0 комментариев