САМАРСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ

КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

Кафедра Режиссура культурно-досуговых программ

Курсовая работа

по теме: «Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте»

 

 

Выполнила студентка гр. ФК-27 заочного отделения Синявская Л.И. Руководитель: Досекина А.Ф.

г. Тольятти’2001

СОДЕРЖАНИЕ

Введение…………………………………………………………………….3

Проблема творчества и творческих способностей в

 современной педагогике и психологии

1.1    Понятие творчество и творческие способности…………………………5

1.2    Компоненты творческих способностей………………………………….7

1.3    Проблема оптимальных сроков начала развития творческих

способностей.…..……………………………………………………...…10

Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте 2.1 Условия успешного развития творческих способностей детей….…..12 2.2 Развитие качеств творческого мышления……………………………...15 2.3 Развитие творческого воображения……………………………………17

Заключение……………………………………………………………….…24

Приложение…………………………………………………………………26

Список литературы………………………………………………………..35

ВВЕДЕНИЕ

Творческие способности – далеко не новый предмет исследования. Проблема челове­ческих способностей вызывала огромный интерес людей во все времена. Однако в прошлом у общества не возникало особой потребности в овладении творчества людей. Таланты появлялись как бы сами собой, стихийно создавали шедевры литературы и искусства: делали научные открытия, изобретали, удовлетворяя тем самым потребности развивающейся человеческой культуры. В наше время ситуация коренным образом изменилась. Жизнь в эпоху научно-технического прогресса ста­новится все разнообразнее и сложнее. И она требует от человека не шаблонных, привычных дейст­вий, а подвижности, гибкости мышления, быстрой ориентации и адаптации к новым условиям, творческого подхода к решению больших и малых проблем. Если учесть тот факт, что доля умст­венного труда почти во всех профессиях постоянно растет, а все большая часть исполнительской деятельности перекладывается на машины, то становиться очевидным, что творческие способности человека следует признать самой существенной частью его интеллекта и задачу их развития – одной из важнейших задач в воспитании современного человека. Ведь все культурные ценности, накопленные человече­ством – результат творческой деятельности людей. И то, насколько продвинется вперед человече­ское общество в будущем, будет определяться творческим потенциалом подрастающего поколения.

Объектом исследования данной курсовой работы является педагогический процесс, а именно процесс развития творческих способностей в дошкольном возрасте. Цель данного исследования - изу­чение проблемы развития креативных способностей дошкольников, а именно тех её аспектов, знание ко­торых необходимо для практической деятельности в этом направлении воспитателей детских садов и родите­лей. В ходе работы мы ставим перед собой следующие задачи:

-     Выявление основных компонентов творческих способностей на основе анализа литературы.

-     Определение условий, благоприятных для развития творческих способностей детей.

-     Определение основных направлений н педагогических задач по развитию креативных способностей в дошкольном возрасте.

-     Определение эффективности работы традиционных методик дошкольного воспитания в отношении развития творческих способностей детей.

-     Выявление эффективности форм, методов н прижимов развития креативных способностей на основе анализа и обобщения передового педагогиче­ского опыта.

В данной курсовой работе мы применили следующие методы научно-педагогического исследования.

1.   Изучение, анализ и обобщение литературных источников по данной теме.

2.   Диагностика творческих способностей детей.

3.   Изучение и обобщение педагогического опыта по развитию творче­ских способностей детей.

Курсовая работа состоит из двух глав. В первой главе рассматри­вается проблема компонентов творческого потенциала человека, и на основе анализа различных точек зрения на эту проблему, делается попытка определить универсальные твор­ческие способности человека. В этой главе также рассматривается вопрос об оптимальных сроках начала развития творческих способностей детей.

Вторая глава посвящена проблемам эффективного развития творческих способностей. В ней рассматриваются условия, необходимые для успешного развития творческих способностей, определяются основные направления и педагогические задачи по раз­витию творческого потенциала дошкольников. Во второй главе также анализируются ре­зультаты диагностики творческих способностей дошкольников, и предлагается комплекс мер, направленный на оптимизацию процесса развития этих способностей в дошкольных уч­реждениях.

 

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе «Развитие творческих способностей в дошкольном возрасте»
Раздел: Психология
Количество знаков с пробелами: 59614
Количество таблиц: 2
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
104519
7
11

... задают направленность на социально значимую самореализацию и открывают позитивные возможности для развития полноценной творческой деятельности и соответственно, творческих способностей, необходимых для успешного овладения этой деятельностью. 1.3 Предпосылки возникновения творческих способностей в дошкольном возрасте По мнению В. Н. Дружинина в настоящее время существует как минимум три ...

Скачать
11165
0
1

... положительное отношение к процессу рисования, способствует эффективному развитию воображения и восприятия. В процессе работы по теме " Нетрадиционные способы изображения объектов живой и неживой природы, как средство развития творческих способностей детей дошкольного возраста", мною разработан план занятий, система взаимодействия с родителями, конспекты занятий, методические рекомендации для ...

Скачать
72609
1
0

... развитие ощущений и восприятий, с которых и начинается познание окружающего мира. Глава II. ЗАНИМАТЕЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ АППЛИКАЦИЕЙ ИЗ НЕТРАДИЦИОННЫХ МАТЕРИАЛОВ КАК СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСТВА ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА 1. Развитие личности ребенка средствами аппликации В детском саду изобразительная деятельность включает такие виды занятий, как рисование, лепка, аппликация конструирование ...

Скачать
46979
0
4

... занятиях по музыкальному воспитанию. 2.         Изучить особенности музыкального творчества детей дошкольного возраста с целью определения стратегии в применении фольклора в патриотическом воспитании и развитии творческих способностей. 3.         Определить эффективность работы по использованию народного творчества как средства патриотического воспитания и развития творческих способностей детей ...

0 комментариев


Наверх