Предельные углеводороды . | Непредельные углеводороды . | Ароматические или Арены | ||||
Алканы | Циклоалканы | Алкены | Диеновые | Алкины | ||
1.Общая формула | CnH2n CH4-МЕТАН С6Н12-ГКСАН С10Н22-ДЕКАН | CnH2n С6Н12-ЦИКЛОГЕКСАН С3Н6-ЦИКЛОПРОПАН С4Н8-ЦИКЛОБУТАН | CnH2n С2Н4-ЭТЕН С6Н12-ГЕКСЕН С4Н8-БУТЕН | CnH2N-2 С3Н8-ПЕНТАДИЕН С3Н4-ПРОПАДИЕН С6Н10-ГЕКСАДИЕН | CnH2N-2 С3Н4-ПРОПИН С4Н6-БУТИН С7Н12-ГЕПТИН | CnH2n-6 С6Н6-БЕНЗОЛ С7Н8-ТУЛУОЛ С8Н10-КСИЛОЛ |
2.Строение | ||||||
А) тип гибридизации | sp3 -гибридизация | sp3 -гибридизация | sp2-гибридизация | sp-гибридизация | sp-гибридизация | sp2-гибридизация |
Б) угол связи | ∟ 109*28' | ∟ 60*, 90*, 100*, 120* | ∟120* | ∟ 120* | ∟ 180* | ∟ 120* |
В) длина связи (нм) | 0,154 | 0,154 | 0,134 | 0,134 | 0,12 | 0,142 |
Г) форма молекулы | тетраэдр | стремится к тетраэдру | плоская | плоская | линейная | плоская |
Д) структурная формула | H H C H (МЕТАН) H | CH2 CH2---------CH2 (ЦИКЛОПРОПАН) | Н H C=C H H (ЭТЕН) | CH2=C=CH2 (ПРОПАДИЕН 1,2) | HC≡CH (ЭТИН) | CH CH (БЕНЗОЛ) HC HC CH CH |
3.Изомерия | ||||||
1.Структурная | По положению заместителя в ядре ! | |||||
А) строение углеродного скелета | 1) H3C-CH2-CH2-CH3 (Бутан) 2)H3C-CH-CH3 CH3 (2метил пропан) | 1) CH2-CH-CH3 CH2-CH2 (метил бутан) | 1) CH2=CH-CH2-CH3 (бутен 1) 2) CH2=C-CH3 CH3 (метилпрорен 1) | 1)CH2=C=CH-CH2-CH3 (пентадиен 1,2) 2)CH2=C=C-CH3 CH3 (2метилБутадиен1,2) | 1)CH≡C-CH2-CH2-CH3 (пентин 1) 2)CH≡C-CH-CH3 CH3 (2метилбутин1) | 1) CH3 CH3 -ортоксилол 2) CH3
CH3 -Мметаксилол 3) CH3 -ПАРАКСИЛОЛ CH3 |
Б) по положению двойной (тройной) связи | CH2=CH-CH2-CH3 (бутен 1) CH3-CH=CH-CH3 (бутен2) | 1)CH2=C=CH-CH2-CH3 (пентадиен 1,2) 2)CH3=CH-CH=CH-CH3 (пентадиен 1,3) | 1)CH≡C-CH2-CH3 (бутин 1) 2)CH3-C≡C-CH3 (бутин 2) | |||
В) с углеводородом Другого класса | 1)с алкенами 2) CH CH2=CH-CH3 CH--------CH (пропен) (циклопропан) | С циклоалканами (см циклоалканы) | С алкинами (см Алкины) | С диеновыми : 1) CH2=C=CH2 (пропадиен) 2) CH≡C-CH3 (пропин) | ||
Г) по положению радикала | 1) CH2-CH-CH3 2)CH2-CH-CH3 CH2-CH-CH3 CH3-CH-CH2 (1,2диметилбутан) (1,3диметилбутан) | |||||
2.Пространственная | ||||||
Д)Пространственная изомерия (цис-транс изомерия) | CH3 CH3 CH3 H C=C C=C H (цис) H H (транс) CH3 | CH3 CH=CH2 CH3 H C=C C=C H H H CH=CH2 | ||||
3.Химические свойства . | ||||||
А)Горение | CH4+O2→CO2+H2O+Q МЕТАН | CH2 CH2-----CH2+O2→CO2+H2O+Q | С2H4+O2→CO2+H2O+Q ЭТЕН | Те же свойства что и у алкенов но реакции происходят в 2 этапа ! | 1.полное сгорание 2C2H2+5O2→4CO2+2H2O+Q 2 неполное сгорание С2H2+O2→C+H2O | 1.полное сгорание C6H6 +O2→CO2+H2O 2. Неполное сгорание C6H6+O2→C+H2O+Q |
Б)Термическое разложение | C4H10→4C+5H2+Q БУТАН | С2H4→C+H2-Q ЭТЕН | 1. CH2=CH-CH=CH2+H2→ бутадиен CH2-CH=CH-CH2 Бутен2 H H 2. CH3-CH=CH=CH3+H2→ бутэн2 CH3-(CH2)2-CH3 бутан | C2H2→C+H2 | C6H6→C+H2-Q | |
В)р замещения | *CH4+CL2→CH3CL+HCL хлорметан *CH3CL+CL2→CH2CL2+HCL дихлорметан *CH2CL2+CL=CHCL3+HCL Трихлорметан *CHCL3+CL2→CCL4+HCL тэтрахлорметан | C7H14+Br2→C7H13Br+HBr (бромциклогептан) | 1. C6H6+CL2→C6H5-CL хлорбензол 2.C6H6+HNO3→C6H5-NO3 нитробензол | |||
Г)Р присоединения (+H2, +H HAL ,+HAL2, +H2O) | Р изомеризации CH3-CH2-CH2-CH3→ CH3-CH-CH3 CH3 (2 МЕТИЛПРОПАН) | CH CH2—CH2+H2→CH3-CH2-CH3 (пропан) СH2 CH2---CH2+Br2→CH2+CH2+CH2 (1,3ДИБРОМПРОПАН) Br Br | *CH2=CH2+H2→CH3+CH3 ЭТАН *С2H4+HOH→CH3-CH2OH ЭТАНОЛ *C2H4+HCL→CH3-CH2CL ХЛОРЭТАН *C2H4+CL2→CH2CL-CH2CL ДИХЛОРЭТАН | 2 ЭТАПА : ≡→=→- 1. CH≡CH+2H2→CH3-CH3 ЭТИН 2. СH≡CH+2CL2→ ЭТИН CHCL2-CHCL2 (1122ТЕТРАХЛОЭТАН) 3. C2H2+2HCL→CH2CL=CH2CL 1,2 ДИХЛОРЭТАН 4. C2H2+H2O→CH3-C=O H (Альдегид) | 1. Гидрирование C6H6+3H2→C6H12 (циклогексан) 2.C6H6+3CL2→C6H5CL | |
Д) Полимеризация | *2С2H4+O2→2CH2-CH2 O ПОЛИЭТИЛЕН | n(CH2=CH-CH=CH2) → ДИВИНИЛ (-CH2-CH=CH-CH2-)n поливинил | 3C2H2→C6H6 (Бензол) |
Предельные у-в. | Непредельные у-в. | Ароматические | |||||
Алканы | Циклоалканы | Алкены | Алкодиены | Алкины | Арены | ||
I | Общая формула | CnH2n | CnH2n | CnH2n | CnH2n-2 | CnH2n-3 | CnH2n-6 |
1 | |||||||
Тип гибридизации | Sp3 | Sp3 | Sp2 | Sp2 | Sp | Sp2 | |
2 | |||||||
Угол связи | 109*28' | Разный | 120* | 120* | 180* | 120* | |
3 | |||||||
Длина связи (нм) | 0,154 | 0,154 | 0,134 | 0,134 | 0,12 | 0,14 | |
4 | |||||||
Форма молекулы | Тэтрайдр | Стремится к тэтрайдеру | Плоская | Плоская | Линейная | Плоская | |
5 | |||||||
Структурная формула | |
| |||||
6 | |||||||
Изомерия | |||||||
II | |||||||
Структурная | Структурная | Структурная | Структурная | Структурная | Структурная | Структурная | |
А | |||||||
По строению скелета | А | А | А Б В(С циклоалканами) | А Б В(С алкенами) | А Б В(С алкодиенами) | А | |
Б | |||||||
По положению P связи | В | ДПространственная измерия (Цис-трансизомерия) | ДПространственная измерия (Цис-трансизомерия) | _____________ | |||
В | |||||||
С углеводородами другово класса . | |||||||
Г | |||||||
Пространственная измерия | |||||||
Д |
Похожие работы
... на новые программы и учебники этот вопрос становится наиболее острым. Наша школа перешла на новое учебники О.С. Габриеляна и новую программу, как и большинство школ Заволжского района, поэтому мы представляем календарно-тематическое планирование к курсу "Органическая химия" 10 класс. Тематическое планирование составлено согласно программе разработанной Департамента образовательных программ и ...
... деятельность. Поиск методов и форм обучения, способствующих воспитанию творческой личности, привел к появлению некоторых специфических способов обучения, одним из которых являются игровые методы. Реализация игровых методов обучения при изучении химии в условиях соблюдения дидактических и психолого-педагогических особенностей, повышает уровень подготовки учащихся. Слово «игра» в русском языке ...
... Во-вторых, в настоящее время известно достаточное количество соединений, нерастворимых в неполярных растворителях или же, наоборот, хорошо растворимых в воде, которые, тем не менее, относят к липидам. В современной органической химии определение термина «липиды» основано на биосинтетическом родстве данных соединений — к липидам относят жирные кислоты и их производные [1]. В то же время в биохимии ...
... . Работа предназначена учителям химии, а также может быть полезна студентам педагогических вузов и колледжей. 2.2.ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА Необходимость разработки элективного курса для учащихся 10-х классов «Решение задач по органической химии повышенного уровня сложности» обусловлена несколькими причинами. В соответствии с базисным учебным планом полной средней школы на изучение химии за 2 ...
0 комментариев