Совместное действие температуры и влажности. Экологические системы, биоценоз, биоциклы

Министерство образования Российской Федерации

Санкт-Петербургский государственный горный институт им. Г.В. Плеханова

(технический университет)

РЕФЕРАТ

 

 

Автор: студент гр. ВД-99 ______________ /Лещинский А.И./

 ^{(подпись)(Ф.И.О.)}

ОЦЕНКА: _____________

Дата: ___________________

ПРОВЕРИЛ(а) ____________ ______________ / /

 ^{(должность) (подпись)  (Ф.И.О.)}

Санкт-Петербург

2003год

Оглавление.

1. Совместное действие температуры и влажности.................................................................. 3

2. Экологические системы, биоценоз, биоциклы...................................................................... 5

2.1. СИНЭКОЛОГИЯ............................................................................................................... 5

2.2. БИОЦЕНОЗ........................................................................................................................ 5

2.3. БИОГЕОЦЕНОЗЫ КАК ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ СТРУКТУРНЫЕ ЕДИНИЦЫ БИОСФЕРЫ 7

2.3.1. Биогеоценоз................................................................................................................. 7

2.3.2. Экосистема................................................................................................................... 7

2.4. БИОЦИКЛЫ....................................................................................................................... 9

4. Большие биохимические циклы. Круговорот кислорода................................................... 10

4.1. КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ............................................................................................ 10

4.1.1. Круговорот воды....................................................................................................... 11

4.1.2. Круговорот кальция.................................................................................................. 12

4.1.3. Углерод....................................................................................................................... 13

4.1.4. Круговорот азота....................................................................................................... 14

4.1.5. Круговорот кислорода.............................................................................................. 15

5. Природные ресурсы и их классификации. Факторы определяющие масштабы их потребления. 18

Список использованной литературы........................................................................................ 23

1. Совместное действие температуры и влажности

Рассмотрение отдельных факторов среды — это не конечная цель экологического исследования, а способ подойти к сложным экологи­ческим проблемам, дать сравнительную оценку важности различных факторов, действующих совместно в реальных экосистемах.

Температура и влажность являются ведущими климатическими факторами и тесно взаимосвязаны между собой (рис. 1.1).

Рис. 1.1. Влияние температуры на относительную влажность воздуха (по Б.Небелу, 1993)

При неизменном количестве воды в воздухе относительная влажность увеличивается, когда температура падает. Если воздух охлаждается до температуры ниже точки водонасыщения (100%), происходит конденсация и выпадают осадки. При нагревании его относительная влажность падает. Сочетание температуры и влаж­ности часто играет решающую роль в распределении раститель­ности и животных. Взаимодействие температуры и влажности за­висит не только от относительной, но и от абсолютной их величи­ны. Например, температура оказывает более выраженное влияние на организмы в условиях влажности, близкой к критической, т.е. если влажность очень велика или очень мала. Влажность также играет более критическую роль при температуре, близкой к пре­дельным значениям. Отсюда одни и те же виды организмов в раз­личных географических зонах предпочитают разные местооби­тания. Так, по правилу предварения, установленному В. В. Але­хиным (1951) для растительности, широко распространенные виды на юге произрастают на северных склонах, а на севере встречаются только на южных (рис. 1.2).

Рис. 1.2. Схема правила предварения (по В. В. Алехину, 1951):

1 — северный вид, обитающий на плакоре, на юге переходящий на склоны северной экспозиции и в балки;

2 — южный вид, на севере встречающийся на наиболее прогреваемых склонах южной экспозиции

Для животных выявлены принципы смены местообитание (Г. Я. Бей-Биенко, 1961) и принцип смены ярусов (М. С. Гиляров, 1970), согласно которым мезофильные виды в центре ареала, на севере его вы­бирают более сухие, а на юге — более влажные места или переходят от наземного образа жизни к подземному, как многие насекомые-фитофаги. Чем слабее проявляется влияние климата в тех конкретных местообита­ниях, которые выбирает вид, тем больше их способность обитать в разных климатических условиях. Вид выбирает сочетание факторов, наиболее соотгветсгвующих его экологической валентности, путем смены местообитания, и таким образом преодолевает климатические рубежи. t Взаимосвязь температуры и влажности хорошо отражают кли-мадиаграммы, составленные по способу Вальтера-Госсена, на вторых в определенных масштабах сопоставлен годовой ход температуры воздуха с ходом выпадения осадков (рис. 1.3 ). . Климадиаграммы можно построить для отдельных лет, а рас­положив последовательно и непрерывно одна за другой, полу­чить климатограмму. На климатограммах легко прослеживается экстремально сухие или экстремально холодные годы.

Рис. 1.3. Климадиаграмма по Вальтеру-Госсену для Одессы (по Г. Вальтеру, 1968)

I— высота над уровнем моря, б — число лет наблюдений за температу­рой (первая цифра) и осадками (вторая цифра), в — средняя годовая температура, г — средняя годовая сумма осадков в мм, д—средний суточный минимум самого холодного месяца, е -•- абсо­лютный минимум, ж — средний суточный максимум самого теплого ыесяца, з — абсолютный максимум, и — кривая средних месячных тем­ператур, к — кривая средних месячных сумм осадков (соотношение Ю°=20 мм), л — то же (соотношение 10°=30 мм), м — засушливый пери­од, н — полузасушливый период, о — влажное время года, п — месяцы со средним суточным минимумом температуры ниже 0°С, р — месяцы it абсолютным минимумом температуры ниже 0°С, с — безморозный [период. По оси абсцисс — месяцы.

2. Экологические систе­мы, биоценоз, биоциклы. 2.1. СИНЭКОЛОГИЯ

Синэкология — часть экологии, изучающая экологические систе­мы. Общепринятого понятия системы до сих пор не существует. Под системой обычно понимают целостное образование, состоя­щее из взаимосвязанных компонентов (элементов). Любая система состоит из частей (подсистем) и является составным компонентом системного образования более высокого иерархического уровня (надсистемы). Например, биогеоценоз как система состоит из под­систем — биоценоза, популяций растений и животных — и входит в состав биосферы — глобальной системы высокого иерархического уровня. Системы обладают эмерджентными (новыми) свойствами. Каждая система качественно отличается от слагающих ее подсистем и от надсистемы, в которую она входит. Для иллюстрации принци­па эмерджентности Ю. Одум приводит два примера. Молекула воды как система состоит из непохожих на нее подсистем — атомов водорода и кислорода. Коралловый риф как система резко отлича­ется от составляющих его подсистем: водорослей и кишечнополост­ных животных.

2.2. БИОЦЕНОЗ

БИОЦЕНОЗ (от био... и греч. koinos — общий), совокупность растений, живот­ных, микроорганизмов, населяющих участок суши пли водоёма и характери­зующихся определёнными отношениями как между собой, так и с абиотическими факторами среды.

Термин «Биоценоз» был предложен нем. био­логом К. Мёбиусом (1877). Биоценоз.— комплекс организмов биогеоценоза, формирующий­ся в результате борьбы за существование, естественного отбора и других факто­ров эволюции. По участию в биогенном круговороте веществ в биоценозе. различают три группы организмов.

1.    Продуценты (производители) — автотрофные орга­низмы, создающие оргапнч. вещества из неорганических; осн. продуценты во всех Б.— зелёные растения (см. Фотосинтез). Деятельность продуцентов определяет исходное накопление оргаиич. веществ в Б. (см. Биомасса, Биологическая продук­тивность).