6. Профессиональная этика юриста.
Одним из важных элементов правового воспитания в органах внутренних дел является полное соответствие работника требованиям данного рода деятельности. Добросовестное отношение к службе, честность, неподкупность, принципиальность, гражданское мужество, справедливость – неотъемлемые качества сотрудника милиции. Вопросы дисциплины являются постоянно актуальными для деятельности органов внутренних дел. Прежде всего ставится задача не допустить нарушений служебной дисциплины. Присяга обязывает соблюдать Конституцию и законы Российской Федерации, уважать и соблюдать права и свободы человека и гражданина, добросовестно выполнять приказы начальников (кроме явно противоречащих закону – ч.3 ст. 25 Закона РФ «О милиции»). Эти требования носят универсальный характер при осуществлении служебных обязанностей. Присягой также сотрудник органов внутренних дел обязывается хранить государственную и служебную тайну. Подавляющее большинство сотрудников достойно выполняет свой служебный долг. В 1999 году за мужество и героизм указами Президента России 96 сотрудников органов внутренних дел края были удостоены государственных наград, троим - присвоены почётные звания Российской Федерации, тридцати – почётные звания Кубани. Приказами по ГУВД поощрено около 6 тысяч человек. Вместе с тем пока не удаётся кардинально изменить ситуацию в деле укрепления служебной дисциплины и законности в органах и подразделениях внутренних дел. Всё ещё остаётся значительным число сотрудников, совершивших противоправные действия, имеются случаи необоснованного административного задержания и доставления граждан в органы милиции, нарушения сроков содержания под стражей. Среди подразделений самый высокий уровень нарушения законности наблюдается в уголовном розыске, в службе участковых инспекторов милиции, в следственном аппарате, в патрульно-постовой службе.
В связи с этим осуществляются краевым аппаратом внутренних дел комплексные меры по совершенствованию форм и методов воспитательной работы с личным составом. В отделы внутренних дел направлено методическое пособие «Основные направления воспитательной работы с личным составом и нормативные документы, регламентирующие их организацию», осуществлены проверки состояния воспитательной работы с оказанием практической помощи в большинстве горрайорганов края. Определённое положительное воздействие на решение задач по обеспечению психологической устойчивости сотрудников, а также повышению качества отбора кандидатов на службу в органы внутренних дел оказывает система психологического обеспечения, действующая на штатной основе. Каждый день сотрудники милиции сталкиваются в своей работе с негативными, отрицательными действиями граждан, в отдел внутренних дел идут люди со своими бедами и несчастьями и надо иметь много сил, терпения, проявлять выдержку, такт в обращении с ними. В этой деятельности конечно и сам сотрудник милиции нуждается в психологической помощи. Государственная
власть, общественность страны осуждают проявления беззакония, коррупции, произвола в деятельности правоохранительных органов. Этика взаимоотношений юридических работников друг с другом, с гражданами вовне зависит от дальнейшего развития законодательства, регулирующего деятельность соответствующих органов, а также развития гражданского, трудового, уголовного, административного права. Совершенствование профессиональной этики юриста связано с ростом как общей культуры общества, так и таких её составляющих, как нравственная и правовая культура. В условиях гласности работник милиции, какую бы должность он ни занимал, обязан быть весьма щепетильным в общении со средствами массовой информации, чтобы не навредить делу, человеку, судьба которого пересеклась со служебными функциями сотрудника милиции.
Таким образом, работа в органах внутренних по правовому воспитанию -это сложная система применения различных средств и методов, направленных на установление порядков, отвечающих интересам людей. Правопорядок означает, что все нормы права строго соблюдаются всеми, правильно соблюдаются должностными лицами, государственными органами и организациями. Следовательно, правопорядок – результат точного соблюдения и осуществления норм права на практике, в жизни. Но так как всё ещё нарушаются нормы права, совершаются в обществе преступления, то органы, занимающиеся правоохранительной деятельностью, будут и дальше совершенствовать методы работы по правовому воспитанию.
Литература:
1. Основы государства и права. Учебное пособие, ч.1. Ростовское издательство «Феникс», 1995 г.
2. Закон о милиции.
3. Архипов В.Д. Подросток и закон. Куйбышев, 1984 год.
4. Домова А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних. М. Юридическая литература, 1981 г.
5. Мордовец А.С., Магометов А.А., Силантьев Л.В., Чинчиков А.А. Права человека и деятельность органов внутренних дел. Саратов, 1994 год.
... -юристы отмечают также важность глубокого изучения мотивов преступлений для эффективного использования воспитательного воздействия на несовершеннолетних осужденных. 1.3. Правовое воспитание школьников как средство коррекции Школьники с противоправным поведением имеют, как правило, довольно низкий уровень нравственно-правовой культуры. В юридической и специальной психолого-педагогической ...
... Прежде чем познакомить ребенка с правами, его надо подвести к осознанию себя как личности, полноценного члена общества, пониманию своей индивидуальности и человеческого достоинства. Правовое воспитание дошкольника начинается с воспитания у него чувства собственного достоинства, уважения к самому себе. Только уважающий самого себя и свои права человек способен по-настоящему уважать других людей и ...
... для достижения целей приводит к обесчеловечиванию самих целей, к подрыву их моральной ценности, к подмене ложными целями. В современной литературе называются и характеризуются различные средства и формы правового воспитания. Однако в работах, посвященной проблеме правового воспитания, средства его осуществления не отграничены с достаточной четкостью от форм воспитательной работы. Более того, ...
... свою деятельность в трех обозначенных направлениях, временная творческая группа призвана играть роль координирующего центра в гражданском и правовом воспитании школьников. Глава 1. Основы организации правового воспитания в школе 1.1 Проблемы реализации правового воспитания в школе Первоначальные сведения о праве индивид получает в семье, затем к правовому воспитанию подключаются другие ...
0 комментариев