Навигация
Поиски структур мозга,ответственных за возникновение
19479
знаков
0
таблиц
0
изображений
3. Поиски структур мозга,ответственных за возникновение
мотиваций,привели к созданию _ гипоталамической теории . мотива-
ций Стеллара,который полагал,что гипоталамус является сосре-
доточением "центрального мотивационного состояния".Выводы
Стеллара основывались на следующих фактах.Во-первых,в гипота-
ламусе обнаружены нейроны,избирательно реагирующие на осмоти-
ческое давление крови,содержание глюкозы и др.веществ в кро-
ви,уровень различных гормонов и т.д.Во-вторых,раздражение оп-
ределенных ядер гипоталамуса вызывало формирование той или
иной мотивации,даже если реальной потребности организм в дан-
ный момент не испытывал.Например,у сытого животного раздраже-
ние центра голода (латеральных ядер гипоталамуса)приводило к
избыточному потреблению пищи,раздражение супраоптического яд-
ра приводило к потреблению воды сверх физиологической потреб-
ности и т.д.В-третьих,разрушение соответствующих структур ги-
поталамуса полностью прекращало возникновение той или иной
мотивации,например,разрушение центра голода приводило к отка-
зу от пищи даже у истощенных животных .Все приведенные факты
свидетельствуют,что гипоталамус является важнейшим цент-
ром,который ,с одной стороны,контролирует состояние внутрен-
ней среды организма,и с другой стороны - формирует жизненно
важные мотивации.Однако гипоталамические структуры на могут
рассматриваться как единственные в ЦНС,ответственные за воз-
никновение мотиваций.Важная роль в этом процессе принадлежит
ЛС и КБП.В формировании социальных мотиваций,по-видимому,ве-
дущая роль принадлежит коре и структурам ЛС.
4. _ Пейсмекерная теория . мотиваций Анохина в определенной
мере объединила данные всех предшествующих теорий.Анохин по-
лагал,что любая мотивация обусловлена соответствующей потреб-
ностью и носит системный характер.Потребность трансформирует-
ся посредством нервных и гуморальных факторов в возбуждение
гипоталамических центров (пейсмекеров),которые,в свою оче-
редь,активируют другие структуры мозга -РФ,ЛС,и КБП.ЛС форми-
рует эмоциональную оценку ситуации,когда соответствующая пот-
ребность не удовлетворена:в КБП происходит осознание этой
потребности,учет различных обстоятельств реальной обстанов-
ки.В зависимости от факторов окружающей среды кора может как
тормозить,так и дополнительно возбуждать гипоталамические
центры мотиваций.Таким образом,на уровне коры формируется
конкретная программа целенаправленной деятельности для удов-
летворения соответствующей потребности.
_Физиология эмоций.
Под эмоциями понимают субъективные реакции человека и
животных на воздействие внешних или внутренних раздражите-
лей,проявляющиеся в виде удовольствия и неудовольствия,стра-
ха,гнева,радости,грусти и т.д.
_Биологическая роль эмоций.
1.Эмоции выполняют _ отражательную . или _ оценочную роль ..Лю-
бой раздражитель,приобретая эмоциональную окраску,становится
индивидуально значимым для особи.Именно эмоциональная оценка
способствует формированию целенаправленной поведенческой ре-
акции на данный раздражитель,мобилизуя,если необходимо,все
силы и ресурсы организма для адекватного ответа на какой-ли-
бо стимул или ситуацию.
2. Эмоции играют _ регулирующую . или _ переключающую роль ..При
конкуренции различных доминант (например,страха и голода,или
чувства долга и страза и т.д.) побеждает наиболее сильно эмо-
ционально окрашенная доминанта.
3.Очень важна и _ подкрепляющая . роль эмоций.Положительное
эмоциональное подкрепление достигнутого результата ("поощре-
ние")способствует закреплению соответствующей формы поведе-
ния,улучшает обучение и становление определенного дейс-
твия.Положительное эмоциональное подкрепление служит своеоб-
разной энергетической "подпиткой" для организма.Человек,по-
лучающий удовольствие от своей деятельности,готов работать
почти круглосуточно,может "горы свернуть".Существует даже та-
кая категория людей - "трудоголики",для который работа явля-
ется высшей ценностью,а материальное вознаграждение играет
второстепенную роль.Напротив,биологический смысл негативного
эмоционального подкрепления ("наказания") состоит в том,что
возникающие отрицательные эмоции тормозят неэффективный для
особи вид деятельности ,заставляя искать другие способы
достижения цели,другие виды деятельности,поведения,или даже -
сменить цель.Таким образом эмоции можно рассматривать как ак-
тивное состояние специализированных структур мозга,побуждаю-
щих изменить поведение в направлении минимизации (отрицатель-
ные эмоции) или максимизации (положительные эмоции) этого
состояния.Если человек не изменяет своего поведения и в тече-
ние длительного времени испытывает отрицательные эмоции,у не-
го существенно снижается энергетический потенциал для любого
вида деятельности,развивается астенизация и невротизация лич-
ности,страдает и соматическое здоровье,появляются типичные
признаки хронического стресса:вегетативные дисфункции,сниже-
ние иммунитета и др.В такой ситуации необходимо либо изменить
соответствующие обстоятельства,порождающие отрицательные эмо-
ции,либо,если это невозможно,изменить свое отношение к данной
ситуации.
Похожие работы
... подход к оценке механизмов работы высших отделов головного мозга с использованием условных рефлексов был столь успешным, что позволил Павлову создать новый раздел физиологии — «Физиологию высшей нервной деятельности», науку о механизмах работы больших полушарий головного мозга. БЕЗУСЛОВНЫЕ И УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ Поведение животных и человека представляет собой сложную систему взаимосвязанных ...
... . Этого не происходит, так как подсознание всегда «на посту» и даже после выключения сознания или переключения его на решение абстрактных проблем. Между процессами, происходящими на уровне подсознания, и процессами, обеспечивающими возникновение сознания, существует как бы «динамическое равновесие». Это «равновесие» между сознанием и подсознанием может сдвигаться в ту или другую сторону в широких ...
... . – 3-е изд., перераб. и доп. – М., 1986. 2. Менделеевич В.Д. Клиническая и медицинская психология. Практическое руководство. – М., 1998. 3. Чайченко Г.М., Харченко П.Д. Физиология высшей нервной деятельности: Учеб. Пособие для студентов биол. специальностей вузов. – Киев., 1981. 4. Александровский Ю.А. Социально-стрессовые расстройства// Обозрение психиат. и мед. психологии им.В.М. ...
... внесли работы И.П.Павлова, Б.М.Теплова, В.Д.Небылицина (1976г.), М.В.Бодунова (1977г.), В.М.Русалов, И.М. Палей, Л.Б. Ермолаевой - Томиной и многих других. ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ СВЯЗИ ТИПА ВЫСШЕЙ НЕРВНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ И СВОЙСТВ ТЕМПЕРАМЕНТА. §2.1 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ. Для установления связи между типами ВНД и свойствами темперамента необходимо: - провести исследование свойств нервной системы; - ...
0 комментариев