6. В.А. Малышев был также министром Министерства среднего машиностроения.
7. Из доклада на конференции: «Polar Sea of Discord and Collaboration: Science and Politics in Oceanography and Arctic Exploration»: International Conference, St. Petersburg, 27–30 January 1999.
8. Термин «актив» был введен в употребление коммунистами и определялся в Уставе ВКП(б) от 1939 г. как собрание местных партийных организаций, целью которого является обсуждение наиболее важных решений партии и правительства. В уставе оговаривалось, что активы должны созываться не для формального ознакомления и утверждения этих решений, а для действительного, критичного обсуждения. Активы могли созываться не только партийными, но и другими организациями, включая комсомол, профсоюзы, промышленные предприятия, высшие учебные заведения и т.д. Отличительной чертой этих собраний являлось то, что они представляли собой неформальное с точки зрения бюрократической процедуры мероприятие, и в силу этого могли включать очень широкий спектр участников, так или иначе заинтересованных в решении дискутируемого вопроса. Состав участников никак не регламентировался и во многом зависел от инициативы лица, созывающего актив.
9. И.Е. Тамм, например, в одном из своих выступлений сказал, что «если выделять наиболее важные отделы науки вообще в данный момент, то это есть, с одной стороны, физика, ядерная физика, с другой стороны, биология». Арцимович отметил также, что «за последние несколько десятков лет в физике были созданы теория относительности, квантовая механика, которые коренным образом изменили самые основы научного мировоззрения. В биологии, вероятно, одним из наиболее крупных достижений ХХ века является создание хромосомной теории наследственности» [7].
10. Высказывание Благонравова имело особый вес, так как будучи президентом Артиллерийской академии, он принимал непосредственное участие в разработке советской космической программы.
11. На начальном этапе реформы снижение идеологического контроля отчасти обуславливалось несогласованностью работы территориальных (обкомы, райкомы и т.д.) и первичных ведомственных партийных организаций. В годы реформы партийные ячейки институтов, состоявшие в основном из сотрудников этих институтов, пользовались поддержкой ЦК и могли отстаивать свои профессиональные интересы, блокируя претензии на осуществление идеологического контроля со стороны территориальных парторганизаций (См. Kneen Peter. Why Natural Scientists are a problem for the CPSU // British Journal of Political Science. V. 8. Pt 2. 1978. April. P. 177–198). Благодаря этому с 1956 по 1964 гг. действительно наблюдалось некоторое ослабление идеологического контроля. С 1965 г., когда заведующим отделом науки ЦК был назначен С.П. Трапезников, взявший курс на ужесточение идеологического контроля в науке, эти тенденции были пресечены (См., например, Fortecque Stephen. The Communist Party and Soviet Science. Baltimore: The Johns Hopkins U. P.,1983).
12. В крупных городах, где размещалось большинство академических институтов, были созданы мелкооптовые базы, обслуживающие нужды исследовательских институтов. По новой бюрократической процедуре предусматривалась возможность изменения смет в середине планируемого периода и дополнительной закупки оборудования и необходимых материалов с этих баз (См. Постановление Президиума АН СССР № 288а от 29 июня 1956 г. и сопроводительные материалы к нему в. [5, л. 21–30]).
Список литературы
1. Грэхэм Лорен Р. Очерки истории российской и советской науки. М., Янус-К, 1998. 310 с.
2. Krementsov Nikolay. Stalinist Science. Princeton: Princeton U.P., 1997. 372 с.
3. Капица П.Л. Письма о науке. М.: Московский рабочий, 1989.
4. Эксперимент. Теория. Практика. Серия: Наука. Мировоззрение. Жизнь. М.: Наука, 1987. 496 с.
5. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 35. Ед. хр. 30. Л. 21–36 (отчет Б.В. Кукаркина).
6. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 17. Ед. хр. 511.
7. Несмеянов А.Н. На качелях ХХ века. М., 1999. 309 с.
8. Greenberg Linda Lubrano. Policy-Making in the USSR Academy of Sciences // Journal of Contemporary History. 1973. V. 8. No. 4. P. 67–80.
9. Визгин В.П. Спасенная дважды: Советская теоретическая физика между философией и ядерным оружием // История советского атомного проекта: Документы, воспоминания и исследования. Вып. 1. М.: Янус-К, 1998. С. 329–391.
10. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 17. Ед. хр. 407. Л. 168.
11. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 17. Ед. хр. 457. Л. 14–19 (письмо В.Н. Сукачева в ЦК от 17 февраля 1954 г.).
12. Vucinich Alexander. The Thaw and the Scientific and Technological Revolution (1954–1970) // Empire of Knowledge: The Academy of Sciences of the USSR (1917–1970). Berkeley / Los Angeles: University California Press, 1984. P. 257–313.
13. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 17. Ед. хр. 548. Л. 6–7 (письмо Д.В. Скобельцына о вреде засекречивания теоретических работ в области ядерной физики).
14. Архив РАН. Ф. 2. Оп. 1–54. Ед. хр. 24 (материалы по созданию комиссии К.В. Островитянова).
15. Пыжиков А.В. Политические преобразования в СССР (50-е – 60-е годы). М., 1999. 305 с.
16. Agursky Mikhail. The Soviet Legitimacy Crisis and Its International Implications // Many Faces of Communism / Ed. by Morton A. Kaplan. New York: The Free Press, A Division of Macmillan Publishing Co., Collier Macmillan Publishers, 1978. P. 146–193.
17. Gaddis John L.. We Know Now: Rethinking Cold War History. Oxford: Clarendon Press, 1997. 425 p.
18. Lowenhardt John. The Reorganization of the USSR Academy of Sciences, 1954–1961 // Decision Making in Soviet Politics. New York: St. Martin's Press, Inc., 1981. P. 127–182.
19. Lowenhardt John, Ozinga James R., Ree Erik van. The Era of Conspiracies // The Rise and Fall of the Soviet Politburo. New York: St. Martin Press, 1992. P. 45–58.
20. Gabriel Partos. The World that Came in from the Cold. London: Royal Institute of International Affairs, 1993. 303 p.
21. Smith Joseph. The Cold War, 1945–1991. 2nd ed. Oxford: Blackwell Publishers, 1998. 172 p.
22. Vadney T.E. The World since 1945. 2nd ed. London: Penguin Books, 1992. 591 p.
23. Young John W. Cold War and Detente 1941–1991: Longman Companions to History. New York: Longman Publishing, 1994. 355 p.
24. Zubok Vladislav, Pleshakov Constantine. The Soviet Union // The Origins of the Cold War in Europe: International Perspectives. Ed. By David Reynolds, London: Yale University Press, 1994. P. 53–76.
25. Роль разведки в создании советского ядерного оружия // История советского атомного проекта: Документы, воспоминания и исследования. М.: Янус-К, 1998.Вып. 1. С. 61–134.
26. Архив РАН. Ф. 2. Оп. 3а. Ед.хр. 148. Л. 13–24.
27. Gross Alan G. The Roles of Rhetoric in the Public Understanding of Science // Public Understanding of Science. 1994. No 3. P. 3–23.
28. Gusfield J. The Culture of Public Problems: Drinking Driving and the Symbolic Order. University of Chicago Press, 1981.
29. Лотман Ю.М. Риторика // Лотман Ю.М. Избранные статьи. Таллинн: «Александра», 1992. Т. 1. С. 167–183.
30. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 35. Ед. хр. 2.
31. Архив РАН. Ф. 2. Оп. 1–58. Ед. хр. 1.
32. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 35. Ед. хр. 22.
33. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 35. Ед. хр. 208.
34. Правда. 1956. 14 февраля.
35. РГАНИ. Ф. 5. Оп. 35. Ед. хр. 16.
36. Правда. 1959. 2 июля.
37. Известия. 1959. 9 августа.
38. Известия. 1959. 6 сентября.
39. Известия. 1959. 21 октября.
40. Правда. 1961. 12 апреля.
Для подготовки данной работы были использованы материалы с сайта http://www.auditorium.ru
... , Н.К. Кольцовым были развиты представления о структуре генов, А.И. Опариным разработана теория происхождения жизни и т.д. Таким образом, я считаю, что в первое десятилетие советской власти были заложены основы советской науки, так же созданы сети научных учреждений и центры подготовки научных кадров. Наука перестала быть почти исключительно университетской и академической, появился и начал ...
... хозяйством в изменившихся условиях разделились. Одни стояли за перестройку самих методов руководства, за расширение хозяйственной самостоятельности предприятий. Другие верили лишь в организационные реформы, настаивали на ликвидации министерств. Советская экономическая наука в те годы не могла дать обоснованных, подтвержденных экспериментами рекомендаций. Но Н. С. Хрущев увидел в переходе к ...
... в эти годы народное хозяйство испытывало нужду в рабочих руках, так как в трудоспособный возраст вступило малочисленное поколение родившихся в годы войны. Таким образом, реформа образования должна была снять возникшее противоречие между всеобщим стремлением к высшему образованию и потребностями экстенсивной экономики в новых рабочих руках. Первые попытки политехнизации школы в 1954 и 1955гг. не ...
... рационально использовать сырьевые ресурсы, устранить изолированность и ведомственные барьеры. В действительности же совнархозы стали просто многоотраслевыми министерствами и со своими задачами не справились. Реформа свелась к бюрократической реорганизации. Гораздо значительнее на структуру производства повлияли преобразования всельском хозяйстве. Н.С. Хрущёв, вопреки сопротивлению, изменил ...
0 комментариев