Методика расчета себестоимости ОУ

1. Методика расчета себестоимости ОУ

Рассмотрим расчет себестоимости по статьям калькуляции. При этом приведем ссылки на первичные документы, данные из которых используются в расчетах.

а) Структура бюджета учебного времени.

Предварительно необходимо провести расчет бюджета учебного времени на контингент и трудоемкости учебного плана группы. Основным источником данных являются учебные планы по профессиям.

Компоненты содержания образования, всего (0)
	Общее	Общепрофессиональное		Специальное		Конкретное
	Общеобразовательный цикл (1.0)	Профессиональный цикл (2.0)
J –полугодие (1,2)		Теоретическое обучение (2.1)	Обучение в учебных мастерских (2.2)		Производственное обучение на предприятии (2.3)		Производственная практика (2.4)
Группы (K)

- время l-ого блока дисциплин для k-ой группы за i-ый период в году m (год календарный), где

1 - позволяет перебирать блоки дисциплин в следующем диапазоне: общеобразовательный цикл (1.0), профессиональный цикл (2.0) теоретическое обучение (2.1), обучение в учебных мастерских (2.2), производственное обучение на предприятии (2.3), производственная практика (2.4), всего (0);

k - позволяет перебирать группы контингента, по всему контингенту (0);

j - позволяет перебирать полугодия (1, 2 первое и второе полугодие календарного года соответственно, 0 весь учебный год);

m - естественная нумерация календарных лет, за которые рассматриваются бухгалтерские данные.

Для распределения накладных расходов при отнесении их на себестоимость ОУ используется коэффициент

,

отражающий долю бюджета времени группы k в году m контингента в году m по общеобразовательному блоку и блоку профессионального теоретического обучения о бюджете времени всего контингента.

б) Расчет сумм по статьям калькуляции

1. Затраты на оплату педагогического труда.

Исходные данные:

а) документ “Расстановка педагогических кадров”1

- количество часов i- ого преподавателя по предмету f для группы k в j-ом полугодии года m;

б) документ “Тарификационный список”1

- среднечасовая заработная плата i-ого преподавателя в году m;

в) документ “Приказ об организации учебного процесса”1

- коэффициент доплат i преподавателя (мастера п/о соответственно) в году m;

г) документ “Закрепление мастеров”1

- ставка i мастера на группу 15 чел. в j-ом году m;

- количество ставок, назначенных мастер i на группу k в году m;

- количество месяцев, оплаченных мастеру в году m;

д) структура контингента

- количество обучающихся в группе k в году m;

;

.

1Данные документы разрабатываются в ПУ.

2. Начисления на прямую заработную плату педагогического персонала

3. Прямые затраты на материалы

Исходные данные:

а) “Тематический план производственного обучения и обучения по спецтехнологии”

- объем работ i-ого вида для группы k по программе обучения;

б) “Справочник норм расхода материалов по видам работ”2

2Авторы предлагают разрабатывать эти документы в ПУ для проведения расчета себестоимости ОУ.

- норма расхода материала j для i - ого вида работ;

в) “Справочник цен на материалы”2

- учетная цена материалы j в году m,

.

4. Затраты на оплату труда АХП

Исходные данные:

а) “Штатное расписание с указанием ставок”1

- ставка i-ой должности в году m,

- коэффициент доплат АХП в году m,

,

;

.

5. Начисления на оплату труда

;

.

6. Амортизационные отчисления

Исходные данные:

а) Выписка из Журнал – главной3 по счету 020 “Износ основных средств”

3Регистр бухгалтерского учета

- сумма начисленного износа по счету 020;

б) Бюджет учебного времени

- коэффициент, отражающий, какая доля бюджета времени контингента приходится на группу k;

;

.

7. Затраты на функционирование объекта (текущие затраты)

7.1. Коммунальные услуги.

Исходные данные:

а) “Исполнение сметы расходов бюджетной организации” (Форма 2)4

4Типовая форма бухгалтерской отчетности

- сумма по статье 110700 “ Оплата коммунальных услуг “;

б) Бюджет учебного времени

- коэффициент, отражающий какая доля бюджета времени контингента приходится на группу k;

;

;