Июня 1941 года в 12 часов 15 минут по радио было передано правительственное сообщение о вероломном нападении фашистской Германии на Советский Союз

29879
знаков
0
таблиц
0
изображений

22 июня 1941 года в 12 часов 15 минут по радио было передано правительственное сообщение о вероломном нападении фашистской Германии на Советский Союз.

Война, ворвавшись в мирную жизнь советских людей, поставила под угрозу уничтожения всю систему человеческих ценностей.

На митингах и собраниях преподаватели, сотрудники, студенты и аспиранты института говорили о своей решимости внести вклад в победу над фашизмом: "Мы клянёмся отдать свои силы для скорейшего разгрома озверевших полчищ, посягнувших на родную советскую землю, на нашу свободу, честь и независимость. Мы отдадим все свои знания, все свои силы, всю свою жизнь для защиты любимой Родины, для победы над зарвавшимся врагом". Война против фашизма была поистине народной, священной, а с августа 1941 года её стали называть Отечественной.

Когда над Харьковом нависла угроза вражеского вторжения, вокруг города развернулись фортификационные работы. В них приняли участие институтские батальоны народного ополчения, которые входили в одну из дивизий, оборонявших Харьков. В районе железнодорожных станций Репки и Перещепино Харьковской области сооружали дзоты, противотанковые рвы, рыли окопы и траншеи, устраивали завалы, устанавливали проволочные заграждения, участвовали в работах по сооружению убежищ противовоздушной обороны для гражданского населения. За полтора месяца город был опоясан двумя, а местами тремя линиями противотанковых заграждений. Оборонительные работы проводились днём и ночью. Самоотверженный труд ополченцев неоднократно отмечался приказами по дивизии, государственными наградами.

В числе участников строительства оборонительных сооружений были преподаватели нашего института В.И. Швиденко, И.В. Давидов, СМ. Шафранский, Н.А. Попович и другие.

В середине сентября 1941 года гитлеровцы вторглись в пределы Харьковской области. Фашистские войска рвались к Харькову. Ожесточённые бои разгорались на подступах к городу. В Харькове началась эвакуация, шла подготовка к ней и в институте. Это была напряжённая и трудная работа. В конце сентября по приказу Наркома угольной промышленности (20.09.1941г.) профессорско-преподавательский персонал института был "освобождён от работы в связи с прекращением деятельности института". Часть педагогического персонала института эвакуировалась из Харькова на восток, в Караганду, часть осталась в родном городе. В этот период обязанности директора института исполнял преподаватель Ф.А. Смирнов.

Личный состав ХИСИ по решению Наркомугля влился на правах инженерно-строительного факультета в Московский горный институт, эвакуированный в Караганду. В сентябре 1943 года, после реэвакуации МГИ, он временно как строительный факультет вошёл в Днепропетровский горный институт, также находящийся тогда в Караганде.

Многим преподавателям и студентам пришлось эвакуироваться из Харькова с другими организациями. Оказавшись в разных городах Урала, Сибири, Средней Азии и Закавказья, они самоотверженно трудились, налаживая работу вывезенных из оккупированных областей промышленных предприятий, строили жильё для людей, делали всё для того, чтобы приблизить победу.

Профессора нашего института Александр Иннокентьевич Неровецкий, Юлий Маркович Лейбфрейд, Борис Григорьевич Шварбург были направлены на строительство Магнитогорского металлургического комбината. За участие в строительстве и пуске новой домны Магнитки, за личный вклад в укрепление обороноспособности страны они были награждены государственными наградами, нагрудными знаками "Отличник Минстроя СССР" и Почетными грамотами. Кроме того, по инициативе этих учёных в Магнитогорске был организован строительный факультет при Магнитогорском горно-металлургическом институте, который существует и поныне.

Преподаватели института - профессор Я.В. Столяров, доценты Н.Ф. Давыдов, П.А. Школьный по заданию командования Красной Армии участвовали в сооружении моста через реку Днепр в Кременчуге. Им удалось в короткий срок, тщательно изучив проект, внести в него ряд весьма ценных дополнений, улучшивших работу конструкций без увеличения расходов материалов и сроков строительства. За эту работу институт получил благодарность от 25-го Управления оборонительного строительства, а доцент П.А. Школьный был удостоен ордена "Знак Почёта".

После ожесточённых боёв 24 октября 1941 года фашисты вошли в Харьков. В тот же день, чтобы парализовать волю населения к сопротивлению, гитлеровцы повесили на балконах домов вдоль главных улиц 116 человек. Захваченный врагом город переживал трагические дни. За малейшую попытку протеста против произвола оккупантов карали смертью. В Харькове свирепствовал голод, унёсший тысячи человеческих жизней. От недоедания и нервного истощения умер академик архитектуры А.Н. Бекетов. В конце 1941 года фашисты расстреляли доцента В.И. Шифа. В это страшное время преподаватели ХИСИ, которым не удалось эвакуироваться, пытались спасти от уничтожения оставшееся имущество института и библиотеку. К сожалению, им это не удалось. Книжный фонд библиотеки был разграблен и уничтожен фашистами, ценнейшими книгами они растапливали печи. Гибли люди, гибли книги.

Выпускник 1938 года Георгий Васильевич Сихарулидзе прошёл всю войну, воевал в звании подполковника в 18-й армии в Новороссийске. Был награждён орденами Отечественной войны 1-й и 2-й степени, орденом Красной Звезды и восемью медалолями. После войны Сихарулидзе вернулся в Харьков, в мирное время он стал автором проектов замечательных зданий, украсивших родной город (Академия городского хозяйства, Автотранспортный техникум и др.).

Звание Героя Советского Союза было посмертно присвоено преподавателю военной кафедры, подполковнику Райнбергу Яну Людвиговичу.

Ян Райнберг входил в состав отдельного лыжного батальона. В ночь на 14 января 1944 года его группа из трёх человек прорвала оборону немцев в районе Федорухново, совершила рейд в тыл врага, перерезала железнодорожный узел Новосокольники-Дно. Заняв село Маноково, советские воины разгромила штаб немецкого сапёрного батальона, захватили при этом знамя батальона и взяли в плен 26 фашистов, в числе которых был оберлейтенант. Против группы Райнберга двинулись танки, артиллерия и пехотный полк. 12 часов длился неравный бой. Были отбиты восемь танковых и три атаки пехоты, уничтожены три батальона фашистов, выведено из строя девять танков.

Но положение группы Райнберга было крайне сложным. Вражеские танки приблизились на 30-40 метров, а противотанковое орудие наших бойцов не действовало, гранаты заканчивались. И всё же лыжники сумели удержать занятые позиции до прихода подкрепления. Выполняя свой долг, в этом неравном бою пал смертью храбрых Ян Райнберг.


Раздел 5. Наши герои во времена Великой отечественной войны

Число студентов и выпускников ХИСИ, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, точно не установлено. До настоящего времени собраны неполные сведения о 54 павших в боях студентах старших курсов и выпускниках института. Поиск тех, кто не вернулся с войны, продолжается.

Помните отцов и дедов ваших, Тех, кто до конца стояли здесь. Не бывает без вести пропавших, Есть лишь затерявшаяся весть.

Погибли на фронтах Великой Отечественной войны:

1.         Азархов Адольф, студент 5 курса, член КПСС;

2.         Балагула Михаил, студент 5 курса, комсомолец;

3.         Баланов Илья, выпускник 1941 г.;

4.         Балашов Евгений, студент;

5.         Бородавкин Борис, выпускник 1940 г.;

6.         Боровский Георгий, студент 5 курса, секретарь комитета комсомола;

7.         Бутковский Валерий, студент 5 курса;

8.         Варламов В.Н., студент;

9.         Васильев Алексей, студент 5 курса;

10.      Вахтерман Владимир, выпускник 1940 г.,

11.      комсомолец;

12.      Волошин Александр, студент 5 курса;

13.      Воскобойников Леонид, студент;

14.      Галаган Николай, выпускник 1940 г.;

15.      Гарбер Ефим, студент;

16.      Гершман Иосиф, студент;

17.      Глуховой Константин, студент;

18.      Гордиенко Валентин, студент;

19.      Грудков С, студент;

20.      Дорош Игорь, студент;

21.      Зингер Григорий, выпускник 1939 г.;

22.      Иванов Валентин, выпускник 1941 г., член КПСС,

23.      доброволец;

24.      Ивашко Анатолий, студент;

25.      Иващенко Михаил, студент;

26.      Исаев Николай, выпускник 1941 г., комсомолец;

27.      Крази Сергей, студент 6 курса, комсомолец;

28.      Кахновер Григорий, студент 4 курса,

комсомолец;

29.      Кашкин Сигизмунд, студент 5 курса, комсомолец;

30.      Коренчук Андрей, выпускник 1931 г., член КПСС;

31.      Керзон Григорий, студент 4 курса, комсомолец;

32.      Лупев Алексей, студент;

33.      Львовский Наум, студент 4 курса, комсомолец;

34.      Лукьянов В.В., студент;

35.      Лешта Борис, студент 4 курса, комсомолец;

36.      Любарский В.Г., студент;

37.      Мороз Евгений, студент 3 курса, комсомолец;

38.      Наливайко Юрий, выпускник 1941 г.,

39.      комсомолец;

40.      Певзнер Лазарь, студент 5 курса; .

41.      Приходько Евгений, студент;

42.      Прокопченко Константин, студент;

43.      Рейзин Владимир, студент 5 курса;

44.      Рейзеров Юрий, выпускник 1939 г.;

45.      Сытник Петр, выпускник 1940 г.;

46.      Сученко Сергей, студент 5 курса, комсомолец;

47.      Ткаченко Василий, студент 5 курса, комсомолец,

48.      доброволец;

49.      Тарасов Владимир, студент 5 курса;

50.      Устенко Михаил, студент 5 курса, комсомолец;

51.      Файсберг Евгений, выпускник 1941 г., комсомолец;

52.      Шафоренко Николай, выпускник 1941 г., член КПСС, доброволец;

53.      Шкамерда Николай, студент 5 курса, комсомолец;

54.      Шелудяков Олег, студент 3 курса, комсомолец;

55.      Шлез И.Д., выпускник 1937 г.;

56.      Ямпольский Михаил, студент;

57.      Ярош И.К., студент.

Пропали без вести:

1.  Кащеев Борис, студент;

2.  Маковеев Анатолий, студент;

3.  Цебулевский Михаил, студент.

Навеки останутся в нашей памяти подвиги воспитанников ХИСИ.

Студент 3 курса архитектурного факультета ХИСИ Олег Шелудяков, гвардии старший лейтенант, участвовал в Сталинградской битве, погиб героем. Его имя высечено на гранитном знамени в центре пантеона на Малаховом кургане в Волгограде. Среди авторов величественного мемориала был выпускник 1941 года того же факультета Фёдор Лысов.

Студент 4 курса комсомолец Григорий Кахновер сгорел в танке, освобождая в 1943 году родной Харьков.


Выводы

Несмотря на общие тяжелые условия военного времени, разруху в городе, перенесшем двухлетнюю оккупацию немецких захватчиков, работу в полуразрушенных помещениях без мебели, без необходимого лабораторного оборудования, без нужных учебных пособий, коллектив института успешно провел первый организационный период своего восстановления.

Организовывая учебный процесс в институте, учёные ХИСИ оказывали также большую помощь народному хозяйству страны. Перед ними была поставлена задача - в кратчайший срок в условиях военного времени восстановить промышленность, коммунальное хозяйство, жилые и общественные здания города.

К концу Великой Отечественной войны в здании по улице Сумской, 40 институт занимал полезную площадь всего около 5000 квадратных метров, имел 12 аудиторий для занятий и около 100 кабинетов и служебных комнат. На пятом этаже учебного корпуса располагался строительный техникум, а в левом крыле размещалось студенческое общежитие. Рабочие помещения были освещены.

В связи с празднованием годовщины освобождения Харькова от оккупантов многие работники Харькова и области были удостоены правительственных наград за большой личный вклад в восстановление Харькова. Среди награждённых орденом "Знак Почёта" были и учёные ХИСИ: доктор технических наук, профессор Яков Васильевич Столяров, доктор технических наук, профессор Фёдор Алексеевич Беляков, профессор Александр Григорьевич Молокин.

Город возрождался из руин и пепла. Были завершены работы по созданию генерального плана его реконструкции. Этот план стал основным документом, по которому длительное время осуществлялось городское строительство. Всюду были нужны опытные специалисты и молодые сильные руки.

Мы храним светлую память о тех, кто стоял у истоков создания нашего университета, кто вместе с вузом и страной переживал радость побед и горечь переживаний, этапы подъёма и нелёгкие времена... Их добрые дела и славные традиции продолжает сегодня новое пополнение учёных, педагогов, также страстно преданных выбранному делу, а это означает, что у Харьковского государственного технического университета строительства и архитектуры есть будущее.


Литература

1.    Мартиняк Т.П. Страницы истории 1930-2000гг. – Харьков: Наука, 2000.- 288 с.


Информация о работе «Анализ и исследование создания Харьковского инженерно-строительного института»
Раздел: История
Количество знаков с пробелами: 29879
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
94439
0
0

... других, суверенного индивида, способного стать творцом. 4. Перемены в науке. ХVI-XVII вв. - это время, когда свежий ветер естественнонаучного познания врывается в затхлую атмосферу умозрительной науки. Инженерная деятельность в области информатики: сущность, основы, прошлое и настояшее Термин "информатика", который используется для обозначения совокупности научных направлений, связанных с ...

Скачать
458237
0
7

... на протяжении одного и того же конкурса сказать одну и ту же репризу! Поэтому, если похожесть первого пародийного персонажа в музыкальном конкурсе вызовет бурю восторга, то не ждите такой же реакции на второго, не менее похожего героя. НУ И ЧТО ТАКОЕ КВН? Теперь, одолев первую часть, мы можем сказать для начала (в который уже раз - "для начала"?), что это какая-то большая наука. На самом ...

Скачать
534689
13
0

... платы. 4.Расширение общественных фондов потребления снижало заинтересованность личности в результатах своего труда. 1 В Полном собрании сочинений В.И.Ленина нет никаких высказываний, о которых говорит И.В.Сталин. В.Н. Гузаров и Н.И. Гузарова Курс лекций «История России: 1861-1995 гг. Томск - 1999Глава 1. Введение к курсу «Истории России» Территория современной России, огромной страны, ...

Скачать
39092
1
1

... должна интенсивно развиваться, повышать свою способность продуцировать новые знания в нарастающих пространственных и временных масштабах. Ключевую роль в этом процессе должны играть фундаментальные исследования как основа для развития прикладных исследований, создания высоких технологий, повышения технического уровня производства. 2.         Научные знания, получаемые в результате проведения ...

0 комментариев


Наверх