Навигация
Происхождение исследуемых лексических единиц
25746
знаков
6
таблиц
1
изображение
1.2 Происхождение исследуемых лексических единиц
Формирование словаря так называемого "системного" сленга происходит за счет тех же источников и средств, которые свойственны языку вообще и русскому в частности. Разница только в пропорциях и сочетаниях.
а) нa первое место по продуктивности выходит иноязычные заимствования, причем почти исключительно из английского языка: (крэйзи (crazy) – сумасшедший, респект (respect) – уважение, трабл (trouble) – проблема, плисс (please) – пожалуйста, суперстар (superstar) – знаменитость). Этот способ органично сочетается с аффиксацией, так что слово сразу приходит в русифицированной форме (диджействовать – работать ди-джеем, юзать – использовать, копирнуть – переписать, дисочек – компакт-диск, айтишник – компьютерный пользователь).
б) Аффиксация как средство весьма продуктивна и с исконно русскими корнями – мутить (делать), замутить (сделать); стебаться (обращать внимание, цепляться, насмехаться), стёб (то, над чем можно насмехаться), стебалово (сам процесс шутки), стёбный (забавный, интересный), стёбно (весело, оригинально).
Молодежный сленг обходится самыми стандартными суффиксами и префиксами. Например, большинство глаголов образованы с помощью постфиксов -ть, -чь: тырить – воровать, подмочить – сделать, стричь – зарабатывать, мутить – делать. Большинство существительных – с помощью суффиксов -ик- (-ник-, -чик-), -к-, -ов-, например: нетленник (популярная музыкальная композиция), цифровик (цифровой фотоаппарат), граффитчик (художник, рисующий граффити), айтишник (пользователь компьютера); фишка (поступок), тёлка (девушка), тряпка (предмет одежды); отжигалово (тусовка), стебалово (процесс поднятия кого-либо на смех), и т.д.
Наиболее часто сленг использует следующие префиксы: под- (подкосить), за- (застебать, замутить, закос), про- (прокатит, проканает), по- (поклубить, постебаться, пофигизм), не- (нетленник, нехилый, некисло) и т.д.
в) Следующим мощным источником формирования лексического состава сленга является метафорика.
Здесь и собственно метафоры (такие, как починка (исправление), вылазка (путешествие), капуста (доллары), и метонимии (такие, как прокатит (пройдёт), стрижёт (получает деньги).
Ещё одна сторона, с которой следует рассмотреть данные сленгизмы – это их парадигматические отношения. В молодёжном сленге существуют слова – омонимы, синонимы и антонимы лексем литературного языка. Так, например, для литературного слова «прокатит» в значении «провезёт на машине» в сленге есть омоним, образованный с помощью метонимии – «прокатит» в значении «пройдёт, осуществится». Для литературного слова «капуста» в значении «овощ» – омоним, образованный с помощью метафоры – «капуста» в значении «деньги, доллары». Что касается синонимии, то в этом плане молодёжный сленг является чуть ли не «универсальным заменителем» слов литературного языка в разговорной речи. Например, для замены слова «человек» используются сленгизмы «чувак», «перец», «лузер». Для замены прилагательного «большой» используют слова «некислый», «нехилый», и т.д. В антонимические же отношения слова молодёжного сленга вступают лишь в тех случаях, если антонимами являются их литературные синонимы, например: чувак (хороший, популярный человек) – лузер (плохой, неудачливый человек), депра (депрессия) – спокуха (спокойное состояние), и т.д.
Однако, встречаются и сленгизмы – сокращения и аббревиатуры. Но встречаются они редко, например: ИМХО (in my humble opinion) – по моему скромному мнению, журн – журнал, жесть – жестокость депра – депрессия.
Таким образом, с точки зрения происхождения рассматриваемые сленгизмы делятся на следующие группы: лексемы, заимствованные из иностранных языков (16); лексемы, образованные с помощью аффиксации (9); лексемы-сокращения (3); слова, образованные с помощью метафорики (30); слова-новообразования (34); слова, образованные с помощью парадигматики (7). Это соотношение можно изобразить следующим образом:
ГЛАВА 2. МОЛОДЁЖНЫЙ СЛЕНГ В ПЕЧАТНЫХ ИЗДАНИЯХ
2.1 Пути и причины появления сленга в печати
Путей и причин, из-за которых литературный язык наполняется сленгом, несколько, и они неразрывно связаны между собой. Обозначить их можно следующим образом:
1) Основной путь проникновения сленга в печать – через журналистику. Современные журналисты в большинстве своём молодые люди, студенты, представители того класса, который в основном и употребляет в своей речи молодёжный сленг. Отсюда сленгизмы проникают в письменный язык, так как они позволяют более эмоционально, экспрессивно и точно выражать действия, чувства и эмоции.
2) Большинство журналов и газет сейчас направлены на адекватное восприятие информации молодыми людьми, а это достигается через частое употребление в печати понятных и привычных выражений, то есть сленга.
3) В данный период времени наша страна находится на переходном этапе – оскудевает советская культура и зарождается культура новой России. В процессе зарождения она ищет пути своего дальнейшего развития, и один из этих путей пролегает через изменение лексикона молодёжи.
4) Язык – это явление, которому необходимо развиваться и совершенствоваться. В основном это происходит через заимствования иностранных слов и появление неологизмов. Литературный язык в наше время развивается не так быстро и глобально, как сленг, и не может дать чёткую однословную характеристику какому-либо предмету, явлению, действию. Следовательно, литературному языку приходится заимствовать слова из молодёжного сленга, что позволяет языку расширяться и развиваться.
Таким образом, появление сленга в печати – вполне объяснимый и обусловленный рядом причин процесс.
Заключение
В данном исследовании были проанализированы 100 молодежных сленгизма (из печатных изданий 2005-2007 г.г). По результатам проделанной работы можно сделать следующие выводы:
Молодёжный сленг – широко распространенное явление. Оно постепенно наполняет русский литературный язык и проникает во все сферы языка, в том числе и в печать.
Так же, как и лексемы литературного языка, слова молодёжного сленга образуются несколькими путями: через синонимию, антонимию и омонимию, через образование неологизмов, через аффиксацию, метафорику и заимствования из иностранного языка.
Сленг является интереснейшим лингвистическим феноменом. Изучение его необходимо для науки социолингвистики и при преподавании русского языка в школе.
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гальперин И. Р. //О термине «сленг».
2. Запесоцкий А. С., Фаин Л. П. 1990 Эта непонятная молодежь. М., 1990.
3. Никитина Т. Г. Словарь молодежного сленга 1980-2000 гг., «Фолио-Пресс», С/Пб, 2003.
4. Радзиховский Л. А., Мазурова А. И. Сленг как инструмент отстранения //Язык и когнитивная деятельность. - М., 1989.
5. Солодуб Ю. П., Альбрехт Ф. Б. Современный русский язык. Лексика и фразеология современного русского литературного языка.
6. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов, Н. Ю. Шведова. М., 1992.
7. Шанский Н. М. Лексикология современного русского языка. М., 1972.
Приложение
Журнал «Твой курс» № 6 (28) март 2004 г.
| стр. 9: «лабуда» – ерунда, пустословие. «Чего ты мне лабуду гонишь?» | стр. 8: «плисс» – от англ. «please» – пожалуйста. «Зайди, плисс, по ссылке!» |
| стр.8: «подмочить» (репутацию) – здесь: создать, сделать. «Незадолго до этого Глюk’Оzа подмочила репутацию самой честной невесты российского шоу-бизнеса» | стр. 9: «забойная» (песня) – здесь: весёлая (высшая степень похвалы). «Весёлая такая песня, забойная» |
| стр. 10: «закос» – подражание. «...и закос под Лермонтова прокатит за милую душу» | стр.10: «прокатит» – пройдёт, сможет осуществиться. «...закос прокатит за милую душу» |
| стр. 11: «тырит» – ворует. «Мой приятель частенько тырит в магазинах продукты» | стр. 14: «айтишник» – компьютерный пользователь. «Настроить комп сможет каждый средний айтишник» |
| стр. 15: «вылазка» – прогулка, поход. «Со вчерашнего дня готовимся к воскресной вылазке» | стр. 18: «ламер» – новичок в использовании компьютера. «...и это отделило меня от массы неуверенных ламеров» |
| стр. 18: «приблуда» – устройство, апгрейд, улучшение. «Сканера, хитрой компьютерной приблуды, у меня тогда не было» | стр. 19: «печатка» – печать. «Чем дотошнее и кропотливее будет обработана печатка, тем лучше» |
| стр. 19: «студень» – студенческий билет. «Я одел студень в обложку и пошёл к кассиру метро поделиться радостью» | стр.19: «цифровик» – цифровой фотоаппарат. «Даже если фотография сделана на дешёвеньком цифровике, с помощью «Фотошопа» её можно довести до ума» |
| стр. 19: «палево» – ситуация, когда человек, совершающий неправомерное действие, застаётся с поличным. «...но счёл данный шаг палевом» | стр. 27: «фрик» – здесь: человек-чудак. «Но у фриков своя система ценностей» |
| стр. 30: «катит» – хорошо (в смысле «да»). «Катит! Там акустика хорошая!» | стр. 46: «разрулит» (ситуацию) – разрешит. «Позже, если Лев правильно разрулит ситуацию, у него случатся самые счастливые дни в году» |
Журнал «Teen’S» № 22 (27) ноябрь 2005 г.
| стр. 7: «клаббинг» – времяпрепровождение в ночных клубах. «Особые интересы: клаббинг, ICQ, sms» | стр. 13: «респект» – от англ. «respect» – выражение одобрения, уважения. «Бывает, люди подходят на улице и говорят: «Респект, чувак!» |
| стр. 13: «чувак» – друг, человек. «Впрочем, надо отдать чуваку должное» | стр. 13: «капуста» – деньги, доллары. «Мне с моих альбомов немного капусты перепадает» |
| стр. 13: «стрижёт» – получает много денег. «Капусту рэпер стрижёт не только на своих пластинках» | стр.13: «суперстар» – от англ. «superstar» – суперзвезда, знаменитость. «На родине Нелли считают не просто суперстаром, а уникальным рэпером!» |
| стр.14: «заценить» – оценить. «Зацени новую киношку про стюардесс с Кирстен Данст и Орландо Блумом!» | стр. 14: «лузер» – невезучий человек. «Выяснилось, что красавчик Блум в нём играет лузера» |
| стр. 15: «тащиться» – здесь: когда что-то очень нравится. «А ещё я тащусь от шоколадного мороженого» | стр. 23: «журн» – журнал. «Привет, дорогой журн!» |
| стр. 23: «трабл» – от англ. «trouble» – проблема. «В нашем классе нехилый трабл!» | стр.23: «нехилый» – большой. «К нам в редакцию пришла нехилая куча писем» |
| стр. 24: «замутил» – здесь: стал встречаться с девушкой. «Я, конечно, послала его, а он замутил с Ленкой!» | стр. 24: «френд» – от англ. «friend» – друг. «Мой френд боится знакомиться с девушками» |
| стр. 24: «гёрлфренд» – от англ. «girlfriend» – подруга, девушка. «У меня есть гёрлфренд, она очень красивая, но я её жутко ревную!» | стр. 24: «бойфренд» – от англ. «boyfriend» – друг, парень. «Для того чтобы отомстить твоему экс-бойфренду, много не надо» |
| стр. 27: «некислая» – большая. «Первый день знакомства с одногруппниками перерос в некислую пьянку» | стр. 27: «жесть» – жестокость. «Но в армии пошла такая жесть, что я пожалел о своём решении» |
Журнал «Teen’S» № 12 (17) июнь 2005 г.
| стр. 1: «перец» – парень, человек. «Джек Уайт, главный перец из «White Stripes», женился!» | стр. 1: «опен-эйр» – от англ. «open-air» – фестиваль музыки на открытом воздухе. «Ни один опен-эйр этого лета не обойдётся без самой модной и продвинутой музыки» |
| стр.1: «трэк» – от англ. «track» – песня на музыкальном альбоме. «На альбоме есть несколько трэков ультрамодных «Global DeeJays» | стр.2: «нервак» – нервное, возбуждённое состояние, волнение. «По сравнению с этим три дня нерваков и ведро выпитой валерьянки - ничто!» |
| стр.3: «парит» – волнует. «Меня на самом деле это парит» | стр. 3: «забей» – забудь, не думай об этом. «Забейте на все проблемы, будьте собой» |
| стр. 7: «нетленник» – здесь: ставшая популярной музыкальная запись. «Ребят, признайтесь, свои нетленники слушаете?» | стр.7: «отжигалово» – тусовка. «The Big Chill» – реальное отжигалово для хороших чуваков» |
| стр.7: «релакс» – от англ. «relax» – расслабленное состояние, отдых. «Чуваки нуждаются в релаксе» | стр. 7: «поклубиться» – провести время в ночном клубе. «Не возникает желания просто сходить поклубиться?» |
| стр. 7: «диджействовать» – работать ди-джеем. «К сожалению, нам всё время приходится диджействовать» | стр. 8: «реал» – от англ. «real» – настоящее. «Это было реал-шоу американского масштаба» |
| стр. 10: «срубить» – получить. «В этом году картина срубила «Оскара» за потрясающие спецэффекты» | стр. 12: «маза» – удовольствие, развлечение, предложение. «Восемь маз этого лета, или как лучше провести каникулы» |
| стр. 12: «проканает» – подойдёт. «Если нет спальных мешков, проканают два тёплых одеяла» | стр. 27: «застебать» – засмеять. «Вы не представляете, как мы его застебали» |
| стр. 28: «юзать» – от англ. «use» – использовать. «Юзай беспроигрышную инструкцию от «Teen’S» | стр. 35: «граффитчики» – художники, рисующие граффити. «К этому событию готовились лучшие граффитчики страны» |
| стр. 36: «депра» – депрессия. «Помнишь, в какую депру вогнал тебя тот фильм?» | стр. 37: «ИМХО» – аббревиатура от англ. «in my humble opinion» – по моему скромному мнению. «ИМХО, нужно почаще менять тему разговора» |
| стр. 37: «оффтоп» – от англ. «off-top» – вне темы обсуждения. «Кончай оффтоп и вводи беспроигрышное предложение» | стр. 28: «стебалово» – что-либо смешное. «Самое крутое стебалово началось потом, когда Ким зашёл в подъезд» |
Журнал «Teen’S» № 17 (22) ноябрь 2005 г.
| стр. 1: «спалить» – заметить. «Их спалили выходящими вместе из нью-йоркского клуба» | стр. 2: «спешал сенкс» – от англ. «special thanks» – отдельное спасибо. «Спешал сенкс за осуществление моей голубой мечты благородному человеку Пахе» |
| стр. 5: «пофигизм» – безразличие. «Пофигизм во мне действительно есть» | стр. 7: «понтовать» – выделяться. «Я старался особо не понтовать, но мне это редко удавалось» |
| стр. 13: «подвалил» – подошёл. «Как-то после работы к ней подвалил парень и спросил, не читает ли она, случаем, рэп?» | стр. 14: «ступор» – состояние непонимания происходящего. «Вот теперь мы в полнейшем ступоре и не знаем, что делать» |
| стр. 23: «точить» – кушать. «В выходные еду к бабушке точить пирожки и всё такое» | стр. 23: «пробил» (язык) – проколол. «Неделю назад я пробил себе язык» |
| стр. 23: «штанга» – серьга. «...и в этом самом языке у меня торчит нехилая штанга» | стр. 24: «бабло» – деньги. «Если училка заплатила бабло за экспертизу, вам несдобровать» |
| стр. 25: «мутить» – делать. «Макияж мути незаметный, это сейчас модно» | стр. 25: «нехай» – пусть. «Даже если твоя одежда в грязи – нехай с ней» |
| стр. 25: «сныкаться» – спрятаться. «А потом нужно успеть вовремя сныкаться» | стр. 26: «выпасть» – засмеяться. «Вместо осадка выпал весь 9»В», когда Ди Нах, галантно встав из-за парты, опрокинул в себя колбочку якобы с соляной кислотой» |
| стр. 26: «спокуха» – спокойствие. «Спокуха! – орал он. – Я в норме!» | стр. 25: «дрючить» – ругать. «Дрючили меня тогда здорово, а потом выгнали из школы» |
| стр. 38: «берлога» – квартира. «Она удалилась к себе в берлогу» | стр. 38: «постлетнее» – следующее после лета. «Постлетнее настроение бьёт ключом» |
Журнал «Cool» № 17 (22) ноябрь 2006 г.
| стр. 1: «бабосы» – деньги. «...и гребёт со всего этого кучу бабосов» | стр. 1: «нэйм» – от англ. «name» – имя. «Теперь рэпер решил выпускать под своим знаменитым нэймом часы» |
| стр. 2: «западать» – увлекаться. «Почему, если я западаю на что-то, то сразу по полной?» | стр. 2: «мессадж» – от англ. «message» – сообщение. «Он пишет sms в одно слово в ответ на мои километровые мессаджи» |
| стр. 2: «вштыривать» – здесь: нравиться. «А ещё я поняла, что меня сейчас вштыривают непохожести и непонятности» | стр. 2: «мылить» – писать. «Обо всех своих маньячествах мыль нам» |
| стр. 5: «репа» – лицо. «А мне вообще без разницы, будет ли моя репа на обложках журналов, или нет» | стр. 6: «выцепить» – поймать. «Выцепить Рому в этом бешеном ритме просто нереально!» |
| стр. 6: «лови» – читай. «Лови эксклюзивные признания Романа!» | стр.7: «тряпка» – предмет одежды. «Я же не дурачок какой-то, который нацепил первую попавшуюся тряпку и побежал» |
| стр. 7: «вставлять» – очень нравиться. «А вообще меня такая жизнь вставляет!» | стр. 8: «упёрлась» – понравилась. «Я думаю, так считают те, кому наша музыка упёрлась» |
| стр. 9: «лажа» – ошибка. «Но и у них есть свои лажи» | стр. 11: «бухать» – пить алкогольные напитки. «Мы бухали всю ночь» |
| стр. 11: «тёлки» – девушки. «Да ещё и тёлки с нами были» | стр. 12: «дека» – доска для скейтборда. «Дека страдает от твоих прыжков больше всего» |
| стр. 12: «двигать» – идти. «Хочешь хорошую доску – двигай в спортмагазин» | стр. 38: «копирнуть» – здесь: переписать. «Осталось копирнуть этот файл в еженедельник» |
Журнал «Cool» № 15 (20) август 2006 г.
| стр. 1: «фишка» – поступок. «Я не уходил, не ухожу, и даже не думал о такой фишке» | стр. 2: «срулить» – убежать, уехать. «Но я срулила оттуда при первой же возможности» |
| стр. 2: «дисочек» – компакт-диск. «Хочешь выиграть новый танцевальный дисочек?» | стр. 2: «отрывон» – веселье. «У меня есть ровно две недели, чтобы устроить себе августовский отрывон» |
| стр. 5: «расколбасные» – зажигательные. «Самые расколбасные песни я нашла на первом диске» | стр. 8: «крэйзи» – от англ. «crazy» – сумасшедший. «Он очень умный и немножко крэйзи» |
Похожие работы
... заимствованы из английского языка. Поэтому необходимо проследить[18]: 1) за появлением этих терминов и за их переходом в русский язык; 2) за процессом образования от этих терминов молодежного сленга. Первой причиной столь быстрого появления новых слов в молодежном сленге является, конечно же, стремительное, «прыгающее» развитие жизни. Если заглянуть в многочисленные журналы, освещающие новинки ...
... отказать молодежному сленгу в живости и образности. Молодежные издания, стараясь привлечь подростков и юношей, активно используют его в публикациях. К этому можно относиться по-разному. Лично я считаю, что крайне важна умеренность и избирательность в употреблении молодежного сленга в жизни и в СМИ в частности. Зачастую употребление сленга в языке СМИ в качестве экспрессии бывает очень удачно и ...
... банальной лексике при положительной валентности (способности сочетаться/положительно воспринимать) со стороны реципиентов» [Ehmann 2001: 9]. Говоря об общих особенностях молодежного сленга (1.2.2), мы упомянули о том влиянии, какое оказывает на современный немецкий язык и особенно на речь молодежи англоязычная ПК продукция и развитие web-коммуникаций. В той же мере на молодежный язык влияет и ...
... .2005 17. Харченко В.К. «О сквернословии и не только…». 18. «Энциклопедия для детей. Т.10.Языкознание. Русский язык» - М.:Аванта+, 1999 19. Юганов И., Юганова Ф. «Словарь молодежного сленга». Сост..- 3-е изд.-М., 2003 Приложение 1 Жаргонизмы и их значение Их употребление гимназистками (опрошено 40 человек) молодежью г. Белгорода (опрошено 45 человек) молодежью п. ...
0 комментариев