Навигация
4. Неполная
Неполная семья –семья в которой отсутствует один из супругов и в которой дети находятся на иждивении и воспитании одного родителя. Неполные семьи возникают в силу разных причин: рождения ребенка вне брака, смерти одного из родителей, расторжения брака либо раздельного проживания родителей. Соответственно выделяются основные типы неполной семьи: внебрачная, осиротевшая, разведенная, распавшаяся
*одинокая мать
Полные и неполные категории семей обращаются за помощью по бесплатному обеспечению продуктами питания детей первых двух лет жизни.
Заполняются заявления.
Одинокие и одиноко проживающие пенсионеры нуждаются в седелках
8. Направления и формы профессиональной деятельности в социальном учреждении
Социально-реабилитационные направления деятельности ГУ»ТЦСОН московского района г. Бреста» мы рассмотрим на примере деятельности первого отделения дневного пребывания для инвалидов, где работает 2 кружка:
«Домоводство» и «Пластика теста». На кружке домоводства ребята осваивают навыки обращения с бытовой техникой на кухне, учатся работать ножом, теркой, пользоваться столовыми приборами, учатся готовит различные блюда, убирать и следить за порядком.
Все это помогает в адаптации ребят в повседневной жизни.
Кружок «Пластика теста «, заключается в том, что ребята из соленого теста изготавливают различные фигурки. Данный кружок развивает творческие начала, мелкую моторику рук.
9. Методы деятельности специалиста социальной работы
В своей работе специалисты ГУ ТЦСОН используют организационно-распорядительные, социально-экономические, педагогические, психологические и юридические методы.
Рассмотрим эти методы на примере первого отделения дневного пребывания населения:
Организационно-распорядительный метод:
Работа учреждения основывается на правилах внутреннего распорядка, издаются локальные нормативно-правовые акты, указы и распоряжения администрации.
Педагогический метод: овладение навыками ребят. Все они учатся под руководством педагогов.
Психологический метод: с клиентами работает психолог.
Юридический метод: с ребятами заключается трудовой договор, сроком на один год или заводится трудовая книжка и идет трудовой стаж.
Приложение
Индивидуальный план работы
| Дата | План работы на день | Проблемы дня | Успехи дня | Выводы, предложения |
| 19.10.09 | Ознакомиться с учреждением | Нет | Знакомились с расположением отделений. | Ознакомились с учреждением. |
| 20.10.09 | Освоение документации в учреждении | Очень много документации | Познакомились с документами регламентирующие его деятельность | Уяснили особенности работы |
| 21.10.09 | Поработали с специалистами по социальной работе | Сложность подхода к клиенту | Пронаблюдали за работой специалистов | Углубление теоретических знаний |
| 22.10.09 | Проанализировали категории семей ,которые находятся на обслуживании в социальном учреждении | Много социальных проблем ,с которыми обращаются семьи | Исследовали социальные проблемы обращающихся семей. | Научились заполнять карточки на клиентов. |
| 23.10.09 | Помощь социальному работнику на приеме клиентов | Много документов | Заполняли документацию, составили индивидуальный план на период практики | Освоили правила заполнения дел |
| 26.10.09 | Осуществляли игровую деятельность в отделении дневного пребывания для инвалидов | Нет | Ознакомились со спецификой работы, работали с детьми | Уяснили особенности работы |
| 27.10.09 | Заполняли документы на бесплатное обеспечение продуктами питания детей первых двух лет жизни . | Нет | Научились работать с документами | Усвоили работу с документами |
| 28.10.09 | Выполнение заданий практики | Нет | Заполняли документацию, помогали специалистам в работе. овраздичными категориями людей | Уяснили особенности работы |
| 29.10.09 | Помощь социальным работникам в отделении срочного социального обслуживания | Нет | Работал с различными категориями людей | Знакомились с категориями людей |
| 30.10.09 | Выполнение заданий практики | Нет | Заполнение карточек на клиентов | Работа проведена |
| 2.11.09 | Присутствовали на приеме клиента | Сложность в подходе к различным категориям клиентов. | Пронаблюдали за поведением клиента во время приема и за профессиональными действиями специалиста | Уяснили работу специалистов |
| 3.11.09 | Выполнение заданий практики. | Нет | Заполняли документацию, помогали специалистам в работе. | Заполняли журналы |
| 4.11.09 | Ознакомились с актом обследования материально-бытового положения пенсионера, инвалида, ребенка-инвалида | Нет | Научились обследовать | Усвоили работу |
| 5.11.09 | Выполнение заданий практики, | Нет | Заполнение документов | Работа проведена |
| 6.11.09 | Помощь в работе специалистам | Нет | Учавствовали в приеме клиента с специалистом | Уяснили работу |
Похожие работы
... лагеря при центре социального обслуживания населения; - произвести сравнительный анализ результатов. Мы предполагаем, что деятельность детского оздоровительного лагеря в центре социального обслуживания населения и доме детского творчества имеют различия в организации воспитательно-оздоровительного процесса. При проведении исследования мы использовали следующие методы: анкетирование (анкета « ...
... срочного социального обслуживания. Отделение срочного социального обслуживания на сегодняшний день является одним из незаменимых видов помощи одиноким пожилым людям, в структуре Центра социального обслуживания населения города Сухой Лог. Отделение срочного социального обслуживания осуществляет: -оказание вещевой помощи (одежда, обувь, постельное белье и.т.п); - оказание продуктовой помощи ( ...
... ряд проблем социально-психологического характера. Такие как: одиночество, немощность, материальные, страх, тревога, непонимания с детьми и т.д. 2.4 Рекомендации по совершенствованию социальной работы с пожилыми людьми в центре социального обслуживания населения Адмиралтейского района Мы выяснили, что процесс старения у отдельных групп населения и индивидов происходит далеко неодинаково. ...
... – поддержка; – признание и оценка сделанного в ходе волонтерского движения. 4.2 Нормативно-правовое обеспечение выпускной квалификационной работы Тема «Организация социального обслуживания сельского населения муниципального района» опирается на следующую нормативную базу: Федеральный закон «Об общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации» от 6 октября ...
0 комментариев