СОДЕРЖАНИЕ
Введение
Тема 1 Национальная экономика и ее важнейшие показатели
1. Предмет и цели макроэкономики
2. Модель кругооборота продуктов и дохода
3. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов
Тема 2 Макроэкономическое равновесие: совокупный спрос и совокупное
предложение
1. Совокупный спрос и совокупное предложение. Неценовые факторы
совокупного спроса и совокупного предложения
2. Макроэкономическое равновесие в модели AD=AS
Тема 3 Классическая и кейнсианская модели макроэкономического
равновесия
1. Классическая модель макроэкономического равновесия
2. Кейнсианская модель макроэкономического равновесия
Тема 4 Потребление, сбережения и инвестиции. Теория мультипликатора Потребление и сбережения. Средняя и предельная склонности к
потреблению и сбережению
Инвестиции и их функциональная роль. Равенство сбережений и
инвестиций как основа сбалансированного роста
Теория мультипликатора. Парадокс бережливости
Тема 5 Денежно-кредитная политика: цели и инструменты
Цели и задачи денежно-кредитной политики. Инструменты денежно-
кредитной политики
Политика дорогих и дешевых денег
Тема 6 Фискальная (бюджетно-налоговая) политика
Сущность фискальной политики, ее цели, методы и инструменты
Мультипликатор государственных расходов. Мультипликатор налогов
1. Дискреционная и недискреционная фискальная политика. Встроенные
стабилизаторы
Тема 7 Макроэкономическое регулирование экономики
Сравнительная характеристика кейнсианского и монетаристского
Подходов к вопросу макроэкономического регулирования экономики
Макроэкономическое регулирование с позиций сторонников теории
рациональных ожиданий
ВВЕДЕНИЕ
Экономическая наука представляет собой одновременно как познавательную деятельность, так и систему экономических знаний. Экономическая теория в качестве самостоятельной дисциплины изучается в учебных заведениях России несколько лет. Ситуация в России порождена, с одной стороны, унаследованным прошлым, с другой стороны, рыночными реформами. Не понимая происходящих экономических явлений, не представляя их последствий руководители различного уровня не способны принимать рациональные решения. За прошедший период опубликовано большое количество переводной зарубежной и отечественной учебной литературы. До недавнего времени учебники большинства российских авторов являлись авторизованными переводами американских учебников по экономической теории , а значит не отражали в полной мере ход проводимых в России рыночных преобразований.
Целью преподавания макроэкономики является ознакомление студентов экономических специальностей с поведением экономики как единого целого с точки зрения обеспечения условий экономического роста, полной занятости и неинфляционного экономического развития.
Основные задачи изучения дисциплины:
- освоение теоретических основ в соответствии с программой курса;
- изучение основных принципов современных методов макроэкономического регулирования.
Данный конспект лекций не претендует на всеобъемлющую полноту освещения материала, поскольку количество часов, отведенное на изучение макроэкономики, ограничено. Основное внимание сконцентрировано на наиболее важных проблемах, основополагающих темах курса.
Конспект лекций является вспомогательной литературой и ориентирован на освещение вопросов учебной программы. При этом каждый изучающий дисциплину должен иметь ввиду, что полное освоение дисциплины возможно лишь при систематическом изучении литературы, перечень которой приведен в конце каждой темы.
При составлении предлагаемого вниманию студентов экономического факультета конспекта лекций по макроэкономике была предпринята попытка облегчить изучение основ современной экономической науки и решить следующие задачи:
1) помочь преподавателям вести лекционные курсы и осуществлять контроль за усвоением студентами учебного материала;
2) помочь студентам в овладении знаниями в области макроэкономической теории;
3) помочь студентам в организации их самостоятельной творческой работы.
Тема 1. Национальная экономика и ее важнейшие показатели
Основные вопросы темы1. Предмет и цели макроэкономики.
2. Модель кругооборота продуктов и дохода.
3. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов.
1. Макроэкономика — особый раздел экономической теории, являющийся продолжением микроэкономики и изучающий функционирование экономики в целом. Целями макроэкономики в большинстве стран являются: поддержание полной занятости ресурсов, стабильности цен, устойчивого экономического роста и минимизация уровня инфляции.
Макроэкономический анализ предполагает абстрагирование от различий между отдельными рынками и отраслями, выяснение механизма функционирования экономической системы в целом путем поддержания макроэкономического равновесия. В этом состоит отличие макроэкономики от микроэкономики. Тем не менее, макро- и микроэкономические процессы тесно взаимосвязаны. Макроэкономические решения оказывают воздействие на экономическое развитие фирм через сбережения, потребительские расходы, инвестиции и т. д.
2. В основу макроэкономического анализа положена простейшая модель кругооборота продуктов и дохода, основными звеньями которой являются фирмы, домашние хозяйства. (См. рис. 1). Домашние хозяйства для удовлетворения своих потребностей предлагают в качестве ресурсов фирмам землю, труд, капитал, предпринимательские способности. Фирмы с помощью ресурсов производят товары и услуги. Возникающие взаимосвязи осуществляются в натурально-вещественной и денежной формах и бесконечно повторяются. (Первая показана на рисунке против часовой стрелки, вторая — по часовой стрелке). Основным положением модели кругооборота продуктов и дохода является равенство суммы продаж фирм и суммы доходов домохозяйств. Таким образом, заработанные в экономике доходы соотносятся с выпуском продукции и уровнем валового внутреннего продукта.
Рис.1. Модель экономического оборота
Представленная модель характеризует закрытую экономику, в которой отсутствуют государственное вмешательство и связи с внешним миром. Интегрирование национальной экономики в мировую, исчисляемое посредством таких показателей как доля экспорта в производстве, доля импорта в потреблении, удельный вес зарубежных инвестиций и т.д., показывает степень ее открытости. Наиболее высокая степень открытости (50 — 70%) в таких странах как Австрия, Бельгия, Нидерланды. Во Франции, Германии, Италии степень открытости в пределах 40 — 50%, в США, Китае, Индии не превышает 20%.
... человеческих знаний зародилась именно в меркантилизме. В 1615г. в «Трактате политической экономии» французский представитель меркантилизма А. Монкретьен (1575-1621) предложил специальный термин для характеристики экономической теории в эпоху меркантилизма – «политическая экономия», который прочно укоренился в экономической науке и использовался весьма длительный период. Политическая экономия в ...
... .[3]” Общая экономическая теория является фундаментом конкретных экономических теорий. В следующих параграфах, будет изучаться возникновение и развитие экономической теории. 2. Возникновение экономической теории Первоначально и на протяжении многих столетий экономическая мысль была частью морально-философских представлений традиционного общества: она складывалась под влиянием религиозных ...
... ). Мы придерживаемся точки зрения, согласно которой региональная экономика является ветвью общей экономической теории, относящейся к разделу «Мезоэкономика», то есть рассматриваем региональную экономику как часть крупную подсистему национальной экономики (Макроэкономики). Курс методологически опирается на основы экономической теории и органически связан с конкретными экономическими дисциплинами, ...
... . 45. В тождестве Y= C+I+G+NX, фактор NX означает: A) Чистый экспорт; B) потребительские расходы ; C) инвестиционные расходы; D) государственные расходы; E) амортизацию. 46. Каким термином в макроэкономике называются пособия, стипендии, выплачиваемые населению: A) субсидии; B) трансферты; C) пошлины; D) налоги; E) помощь. 47. Чистый национальный продукт (ЧНП) это: A) ВНП – ...
0 комментариев