Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым

49138
знаков
34
таблицы
0
изображений

МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ МОНИТОРИНГА ОРГАНИЗАЦИИ ДОПРОФИЛЬНОЙ ПОДГОТОВКИ И ПРОФИЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ В КЛАССАХ ФИЛОЛОГИЧЕСКОГО ПРОФИЛЬНОГО НАПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ АВТОНОМНОЙ РЕСПУБЛИКИ КРЫМ


1. СБОР СТАТИСТИЧЕСКОЙ ИНФОРМАЦИИ

1.   Количество учащихся ІІІ ступени ОУЗ коммунальной формы собственности, охваченных филологическим профильным обучением

1.1

Кол-во учащихся ІІІ ступени, охваченных профильным обучением в регионе (всего)

Количество учащихся

ІІІ ступени, охваченных филологическим профильным обучением (всего), из них:

Иностранная филология Украинская филология Крымскотатарская филология Русская филология Историко-филологический
2005/2006 уч.г.

1.2.

Кол-во учащихся ІІІ ступени, охваченных профильным обучением в регионе (всего)

Количество учащихся

ІІІ ступени, охваченных филологическим профильным обучением (всего), из них:

Иностранная филология Украинская филология Крымскотатарская филология Русская филология Историко-филологический
2006/2007 уч.г.

1.3.

Кол-во учащихся ІІІ ступени, охваченных профильным обучением в регионе (всего)

Количество учащихся

ІІІ ступени, охваченных филологическим профильным обучением (всего), из них:

Иностранная филология Украинская филология Крымскотатарская филология Русская филология Историко-филологический
2007/2008 уч.г.

2. Количество общеобразовательных учебных заведений (коммунальной формы собственности), в которых организовано филологическое профильное обучение:

учебный год всего ОУЗ в регионе, из них: количество общеобразовательных учебных заведений, в которых организовано филологическое профильное обучение
типы общеобразовательных учебных заведений
ОУЗ I-III ступеней ОУЗ нового поколения (гимназии, лицеи, коллегиумы, соответствующие УВК) УВК (УВО) «ОУЗ-ДУЗ», «ДУЗ-ОУЗ» специализированные ОУЗ с углубленным изучением отдельных предметов вечерние (сменные) ОУЗ II-III ступеней
2005/2006
2006/2007
2007/2008

3. Количество учащихся, охваченных филологическим профильным направлением в ОУЗ региона:

Профиль обучения Количество учащихся, охваченных филологическим профильным направлением в ОУЗ региона:
типы общеобразовательных учебных заведений
ОУЗ I-III ступеней ОУЗ нового поколения (гимназии, лицеи, коллегиумы, соответствующие УВК) УВК (УВО) «ОУЗ-ДУЗ», «ДУЗ-ОУЗ» специализированные ОУЗ с углубленным изучением отдельных предметов вечерние (сменные) ОУЗ II-III ступеней
Учебный год
05/06 06/07 07/08 05/06 06/07 07/08 05/06 06/07 07/08 05/06 06/07 07/08 05/06 06/07 07/08
Иностранная филология
Украинская филология
Крымскотатарская филология
Русская филология
Историко-филологический

4. Количество профильных (многопрофильных) классов в регионе:

Учебный год Количество профильных классов в регионе (всего) Количество филологических профильных классов в регионе (всего) Количество многопрофильных классов в регионе (всего) Количество многопрофильных (филологических групп) классов в регионе (всего) Количество учащихся в группах филологического профильного направления (всего)
10 11 10 11 10 11 10 11 10 11
2005/2006
2006/2007
2007/2008

5. Количество ОУЗ, в которых организовано углубленное изучение предметов филологического цикла:

Всего ОУЗ в регионе Количество общеобразовательных учебных заведений, в которых организовано углубленное изучение предметов филологического цикла
2005/2006 уч.г. 2006/2007 уч.г. 2007/2008 уч.г.

6. Распределение ОУЗ с углубленным изучением предметов филологического цикла:

Наименование предмета, который изучается углубленно (указать) Распределение общеобразовательных учебных заведений с углубленным изучением отдельных предметов (указать количество)
2005/2006 уч.г. 2006/2007 уч.г. 2007/2008 уч.г.

7. Количество учащихся 8-9х классов, углубленно изучающих предметы филологического цикла (по каждому классу отдельно):

Всего учащихся 8-9-х классов 2005/2006 уч.г. 2006/2007 уч.г. 2007/2008 уч.г.
8 кл 9 кл 8 кл 9 кл 8 кл 9 кл

7.1. Распределение по предметам (указать количество учащихся):

Наименование предмета, который изучается углубленно

(указать)

2005/2006 уч.г. 2006/2007 уч.г. 2007/2008 уч.г.
8 кл 9 кл 8 кл 9 кл 8 кл 9 кл

Информация о работе «Методика проведения мониторинга организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического направления общеобразовательных учебных заведений Автономной Республики Крым»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 49138
Количество таблиц: 34
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
20343
0
0

... организуются встречи с преподавателями ВУЗов и представителями профессий филологического направления. В ходе мониторинга, выявлены факторы, негативно влияющие на качество организации допрофильной подготовки и профильного обучения в классах филологического профильного направления: ·  недостаточное количество учебных кабинетов в соответствии с профилем обучения (41,6% от потребности); ·  низкий ...

Скачать
76162
5
0

... которым предоставлена транспортная доступность для получения допрофильной подготовки и профильного обучения Готовность программно-методических ресурсов региональной образовательной системы для организации допрофильной подготовки Наличие в общеобразовательных учебных заведениях учебных планов, включающих организацию допрофильной подготовки Наличие в общеобразовательных учебных ...

Скачать
17015
0
0

... иногда взаимодействуют с районными центрами занятости. Более подробно результаты анкетирования приведены в диаграммах 9-21. Подводя итог вышесказанному, и давая общую оценку эффективности внедрения различных форм профильного обучения в общеобразовательных учебных заведениях сельских регионов Автономной Республики Крым, приведем следующие цифры и факты: в 2008г. только 50,89% выпускников 11-х ...

0 комментариев


Наверх