4.         Презентация проекта 3-ей группы.

Учитель: Now, group № 3 will give a short presentation of their ideas according to the problem of choosing the future occupation. Do, please. And the other groups are supposed to ask at least two questions.

Ученик: Everything that my classmates say is really true. We agree entirely here. But we can add some more ideas which may also help young people to find a good job. We think if a person is looking for a job he / she can read some advertisements which give special information about different occupations. Participants of our group present some examples of such advertisements. They are on the blackboard. (Приложение 7)

Ученик читает объявления (2-3 по выбору учащегося).

They also give job seekers the requirements for these jobs and education they need.

Then during our group discussion we have learned to write Resume (Приложение 8) and a letter of application. Resume is a written information about your personality and educational and professional facts. Here you can see Katya’s Resume and Ilya’s letter of application. (Приложение 9). Ученик зачитывает их.

Учитель: Thank you/ are there any questions ?

-           What kind of job do you want, Andrey?

-           A computer operator. I’m interested in it for a long time. More than that it suits my abilities.

-           Have you decided what university you want to apply?

-           Yes, Demidov University in Yaroslavl.

5.         Презентация проекта 4-ой группы.

Учитель: Now, it’s your turn to present the project. You are the last in our group. I give the floor to Katya, please.

Ученица: To sum up everything we discussed in our group work we decided to make a booklet “ The ways we choose”. It looks like that. (Приложение 10)

In this booklet one can some questionnaires: “Where Can You Work?” and “What Would You Like To Be?” They can help him / her to define a professional field. There are some pieces of advice what category suits someone’s personal interests and which profession to choose. The booklet contains “The List of The Most Prestigious Areas of Professional Activity and Jobs”/ We think that they are Marketing and Managements, Finance, Computer Technology, Tourism< Service and Justice. (Ученица зачитывает список профессий, относящихся к престижным видам деятельности).

Then we’ve made a diagram “Job Requirements” and “ A List of Skills and Abilities” which are needed to be successful in the job of a programmer, a doctor, a Cawyer, a guide, an economist. In this booklet one can find information about spheres of education, Labour market and Labour conditions. It also includes A List of Questions for the first interview and advice what a person should do or should not do during the interview/ We think that this booklet will help to make the right choice of the future job to those who is not sure what profession to choose.

Учитель: Thank you.

6.         Заключительное слово учителя. Подведение итогов урока.

Well, I’d like to thank you for your work. You worked hard and showed the results of your creative activity presenting your projects. You offered many ways that can help young people to choose a good job. Besides, you practiced speaking and writing English, you exchanged your ideas trying to solve the problem what is important in choosing the right profession. I wish you to be successful in your future job.

-           Was the project work useful to you?

-           Yes, it was.

-           Have we achieved the aim of our lesson ?

-           Yes, we have.

-           All right. I like your work today.

Thank you very much.


Приложение 1

Лист планирования презентации проекта

Название проекта: Выбор профессии (коллаж)

Список исполнителей:

Суховая Анна, Мазилова Алена, Демченко Саша, Околухин Вадим, Казымов Илья

Проблема, предлагаемая к решению в данном проекте: как сделать правильный выбор будущей профессии.

Этапы и ход работы по подготовке презентации проекта.

Writing words “Traits of character” Filling in a Form “Do you know yourself”. Writing personal characteristic Making an essay “A job I’d Choose”. Asking questions. Making a diagram “Job Requirements”. Asking questions Preparing the presentation
Anya + +
Alyona +
Sasha +
Vadik +
Ilya +

Приложение 2

 

Лист планирования презентации проекта

Название проекта: Выбор профессии (защита профессии)

Список исполнителей:

Кузнецова Нина, Тютюкин Иван, Петров Илья, Печкова Вера

Проблема, предлагаемая к решению в данном проекте:

как сделать правильный выбор будущего вида деятельности.

Этапы и ход работы по подготовке презентации проекта

Writing a questinary for an interview. Asking questions Role playing “Interview” Writing an essay “A job I’d Choose” Asking questions Preparing presentation
Nina +
Vanya +
Ilya +
Vera + + +

Приложение 3

Лист планирования презентации проекта

Название проекта: Выбор профессии (коллаж)

Список исполнителей:

Шабуров Илья, Ерофеев Андрей, Арсентьева Катя, Моругина Елена, Дунаева Света

Проблема, предлагаемая к решению: Как сделать правильный выбор профессии.

Этапы и ход работы по подготовке презентации проекта

Writing advertisements Writing a resume Writing a letter of application Preparing presentation
Ilya +
Katya +
Andrey +
Lena +
Sveta +

Приложение 4

Лист планирования презентации проекта

Название проекта: Выбор профессии (буклет)

Список исполнителей:

Котова Ксения, Савельева Катя, Касаткин Миша, Белов Ваня, Булатова Алёна

Проблема, предлагаемая к решению в данном проекте: как сделать правильный выбор будущей профессии.

Writing questions for interview Writing the list of the most prestigious jobs Writing “ Job Requirements” Writing “Sphere of Education and Labour Market” Writing “Does and don’ts for job seekers” Preparing presentation
Kseniya +
Katya + +
Misha +
Vanya +
Alyona +

Приложение 6

Do You Know yourself ?

Active
Clever
Strong
Sociable
Polite
Tactful
Industrious
Trustworthy
Serious
Friendly
Persistent
Self – restrained
Punctual
Determined
Emotional
Careful
Cheerful
Firm
Enthusiastic
Fascinate
Supportive
Loyal
Responsible
Considerate
Reliable
Optimistic
Flexible
Energetic
Confident
Creative
Accurate
Numerate
Tolerant
Ambitious
restraint
name name name name name

Приложение 7

A Job I’d Choose

Plan

1.         Ideas of what the job is like.

2.         Personal qualities and skill.

3.         Ambitions and expectations of a future job.

4.         Reasons to like.


Приложение 8

 

A Job Interview

Look through the list of questions that you may be asked during Interview.

1.         Tell about yourself, please.

2.         What do you know about our company?

3.         Why have you applied for this job?

4.         Have you any previous work experience of any sort?

5.         What did you enjoy or not enjoy about that work?

6.         Where do you want to be in ten years time?

7.         Can you give me the name of someone we can contact for a reference?

8.         Is there anything also you would like to tell us?

9.         Do you have any questions for us?

A list of tips on how to behave during interview.

·          Try to speak clearly in order to produce a favorable impression and prove to be suitable for the job.

·          Try to sound enthusiastic to persuade the interviewer.

·          Write extremely neatly to make your CV look pleasant and well-organized.

·          Put on your best clothes to produce a favorable impression.


Приложение 9

Job Opportunities

Would you like to take the job?

Read the following job advertisements.

Our company is looking for a programmer.

If you are interested in computers our company is waiting for you.

This position requires specific qualification. Success in this career is very much determined by your personal qualities. Previous training is desirable.

Applicants should have

a computer experience

a good knowledge of English

a sharp mind

ambition

You can contact us if necessary.

Our phone number is 3 – 41 – 68.


Информация о работе «Профессиональное самоопределение»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 18363
Количество таблиц: 5
Количество изображений: 0

Похожие работы

Скачать
185336
16
6

... психолого-педагогического сопровождения могут способствовать решению проблем учащихся в профессиональном самоопределении. При внедрении предложенной нами модели психолого-педагогического сопровождения профессионального самоопределения в систему школьного образования мы полагаем, что образ современного выпускника должен несколько измениться. И в связи с этим предлагаем свою схему направленности ...

Скачать
58238
10
0

... и доминирующими ценностями. Задачи II этапа: 1.      Экспериментально изучить доминирующие группы ценностей старшеклассников 2.      экспериментально изучить профессиональную направленность старшеклассников. 3.       Изучить взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников. Для изучения особенностей профессиональной направленности нами были использованы ...

Скачать
43361
2
1

... критерий Колмогорова-Смирнова для проверки подчинения исследуемых параметров нормальному закону распределения. Компьютерная обработка проводилась с помощью программы SPSS 15.0 РАЗДЕЛ 3 ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ СТУДЕНТОВ, ИСПЫТЫВАЮЩИХ ТРУДНОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ   3.1 Мотивы обучения в вузе студентов, испытывающих трудности в профессиональном самоопределении Для ...

Скачать
75594
2
2

... разрешения внутриличностных конфликтов: самодетерминация и помощь значимых людей; помощь квалифицированных специалистов; эмоциональный толчок.   6. Заключение Было проведено исследование особенностей внутриличностных конфликтов в процессе профессионального самоопределения у школьников, в ходе него выявлены факторы формирования, особенности протекания и способы разрешения этих конфликтов. ...

0 комментариев


Наверх