2.6 Сверхзадача

Бескорыстно другим подари,

Что за год для себя сотворил.

И прибудет награда сих дел -

Дарованием того, что хотел!

Награда за добро – только добро. "В деяниях надо быть добрым", таков парадокс невыразимого знания. Нет ничего более настоящего и прекрасного, чем совершать альтруистические поступки. Ведь тогда обязательно придет истинное счастье от разделения своего собственного счастья с кем-то еще. Призывом я хочу сказать о «Силе Добрых Дел», о том, как необходимо это человеку. Ведь каждый человек – это огромный мир уже заложенной в нем природой и Богом доброты, открытости, свободы желаний. Душа полна света. Жизнь – в нас самих. Я попыталась призвать людей чувствовать друг друга и не боятся дарить друг другу плоды своих трудов. Творите добро, и прибудет добро!

 

2.7 Сквозное действие

 

Главная линия драматургического развития пьесы, обусловленная идеей пьесы и творческим замыслом драматурга. Верное понимание сквозного действия помогает режиссеру и актерам достигнуть последовательного, целеустремленного раскрытия идейного содержания роли и пьесы. Носители сквозного действия: Красная Шапочка, Дед Мороз, Снегурочка, Бабушка, Сказочник, Иванушка 1, Иванушка 2 и добрые жители сказочного города. Они пытаются совершить передачу Списка Добрых Дел Деду Морозу для получения заслуженных новогодних подарков и радостной встрече Нового Года. Носители контрсквозного – Кощей, Баба Яга, Леший, Кикимора, Разбойник 1, Разбойник 2. Их задача – выполнение зловещего плана Кощея по не допущению передачи Списка Добрых Дел и присвоению в чужих подарков.

2.8 Событийный ряд

Исходное событие.

В сказочном городе наступает Новый Год. Жители совершали за год хорошие поступки, который Сказочник записывал в Список Добрых Дел. Исходным событием является задание Красной Шапочке встретить и передать Деду Морозу Список Добрых Дел.

Основное событие.

Злодейский план Кощея с целью получения подарков, предназначенных для хороших жителей сказочного города. Кощей поручает своей свите выполнения его заданий по захвату Красной Шапочки и перехвату подарков.

Центральное событие.

После освобождения Бабой Ягой пленников, в руках Кощея оказывается тот самый желанный мешок, но внутри он находит лишь труху. В момент рушатся все его попытки и ухищрения по захвату. Центральным событием является Провал Кощея.

Финальное событие.

Полное раскаяние Кощея в своих плохих поступках. Кощею даете еще один шанс на пути к исправлению. И он дарит всем просто так, без корыстных, а только гуманных и нравственных целях – новогоднюю елку, которую нарядил сам.

Главное событие.

Красная Шапочка несмотря не все преграды, вручает список Добрых Дел Деду Морозу, который прочитав его, одаривает сказочный город новогодними подарками и поздравляет всех с праздником.


2.9 Темпо - ритмическое решение

10.

9.

8.

7.

6.

5.

4.

3.

2.

1.

0

и.с. о.с. ц.с. ф.с. гл.с.

Исходное событие – поручение красной шапочке.

основное событие – злодейский план кощея.

центральное событие – провал плана кощея.

финальное событие – расскаяние кощея.

главное событие – выполнение поручения красной шапочки.

2.10 Атмосфера

Исходное событие – поручение красной шапочке.

Атмосфера праздничного уюта меняется на атмосферу волнения и ответственности за выполнение поручения по передачи Списка Добрых Дел Деду Морозу.

основное событие – злодейский план кощея.

Атмосфера меняется на атмосферу внезапной опасности и ее нелегкого пути преодоления.

центральное событие – провал плана кощея.

Атмосфера меняется на радостную. Повод - освобождения Красной Шапочки и Иванушек от злодейского захвата Кощея и в то же время разочарования самого Кощея в виду крушения его плана.

финальное событие – расскаяние кощея.

В этом событии атмосфера становится правдивой. Кощей признает и понимает свою вину и искренне раскаивается за содеянное и бескорыстно дарит жителям новогоднюю Елку.

главное событие – выполнение поручения красной шапочки.

Атмосфера становится наивысшей точкой радости мгновения встречи нового Года. Вознаграждаются подарками жители сказочного города. И в городе наступает атмосфера восторга и ликования по случаю прихода Нового Года.

2.11 Образное решение

Паустовский говорит о замысле литературного произведения, но сказанное им может быть с успехом отнесено к любому виду искусства, в частности к режиссуре. «Замысел, — пишет он,— так же как молния, возникает в сознании, насыщенном мыслями, чувствами и заметками памяти. Накапливается все это исподволь, медленно, пока не доходит до той степени напряжения, которая требует неизбежного разряда. Тогда весь этот сжатый и еще несколько хаотичный мир рождает молнию — замысел»., Если говорить об искусстве режиссуры, то здесь и надо будет сказать: «рождает зерно будущего спектакля, определяющее его образное решение».Образным решением в моей постановке является Список Добрых Дел, Именно он является предметом конфликта. Список Добрых Дел выражает «хорошие поступки» жителей сказочного города за прошедший год. Он является символом доброты и тепла друг к другу, выражая тем самым силу главных качеств человека. Таких как, добросердечность, милосердие, открытость, искренность, чуткость и заботу. Список Добрых Дел – воздаяние за поступки и стимул дальнейшей добродетели к окружающим. Город с нетерпением ждет радостной, прекрасной и счастливой встрече с Дедом Морозом и Снегурочкой в новогоднее празднование. Именно поэтому «голос» света и добра представлен в постановке «Красная шапочка» образным решением – Списком Добрых Дел.


ЗАКЛЮЧЕНИЕ

При постановке новогоднего представления «Красная шапочка», которое проходило в Доме Культуры поселка Ревякино Ясногорского района Тульской области мною, как режиссером были поставлены важные задачи. Реализация к их выполнению требовала тщательной работы со всеми составляющими компонентами мероприятия. Новый Год – это исторически массовый и феерический праздник. Любое его празднование сопровождается палитрами динамичности, эффектности, радости, красочности. И принести что-то новое невероятно сложно в виду уже устоявшейся специфики праздника. Но, тем не менее, каждый режиссер несет свою собственную идею, свой личный внутренний, а значит исключительный и только ему принадлежащий взгляд. Сверхзадача является той самой вершиной, к которой режиссер должен своими стараниями и постановкой призвать каждого зрителя. Конечно, бывает, в виду технических затруднений – не состоятельность каких-либо желаний режиссера-постановщика. В представлении «Красная Шапочка» мне бы хотелось видеть более оснащенную сцену, технически лучше насыщенное световое и музыкальное оформление. Но финансирование в нашей стране, как всем известно, не выделяет средства должным образом учреждениям культуры. Поэтому мне как режиссеру, предстояла еще одна задача максимально проявить свою идею и сверхзадачу и, конечно же, красиво, выразительно и достойно принести поздравления жителям сказочного города, основываясь и используя те технические средства, которые были представлены.На взгляд творческой группы, всех, кто принимал участие в подготовке и проведении и по реакции зрителей и жителей поселка Ревякино, можно заключить, что цели постановки представления были достигнуты, идея раскрыта, а сверхзадача была донесена до зрителей призывом, направленным на раскрытие внутреннего мира каждого человека и посылом поступков к великодушию, бескорыстию, свету и доброте.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Мещерякова М. «Литература в таблицах и схемах». 3-е изд. М.: Айрис-пресс, 2003.

2.Чечётин А.И. «Основы драматургии: Учебное пособие для вузов культуры и искусств». М.:МГУКИ, 2004.

3.Ардов В.Е. Разговорные жанры на эстраде. М. Изд-во Советская Россия. 1968.

4.Туманов М. «Режиссура массового праздника и театрализованного концерта». Рекомендовано Управлением учебных заведений Министерства культуры РСФСР в качестве учебного пособия для институтов культуры. Москва, 1976.

5.Рубина И.Ю. «Театр и подросток». Научно-исследовательский институт художественного воспитания. Академия педагогических наук СССР. Рекомендовано к печати Ученым советом Научно-исследовательского института художественного воспитания Академии педагогических наук СССР М, «Просвещение», 1970.

6.Богданов И.А. «Постановка эстрадного номера». Допущено Министерством образования Российской Федерации в качестве учебного пособия для студентов высших учебных заведений, обучающихся по специальности 050200 «Режиссура театра». Санкт-Петербург, 2004.

7.Германова М. «Эстрадный номер. Разговорные жанры эстрады». М. Советская Россия. 1986.

8.Кузнецов Е. «Из прошлого русской эстрады». Государственное издательство «Искусство», М. 1958.

9.Клитин С.С. «Эстрада. Проблемы теории, истории и методики». Допущено Управлением учебных заведений и научных учреждений Министерства культуры СССР в качестве учебного пособия для театральных институтов и вузов искусств. «Искусство» Ленинградское отделение. 1987.

10.Клитин С.С. «Эстрадные заведения: Пятнадцать очерков для профессионалов и любителей эстрадного искусства». М.: Изд-во «ТИТИС", 2002.

11.Анисимов Г.П. «Режиссер в музыкальном театре». ВСЕРОССИЙСКОЕ ТЕАТРАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО. Москва, 1980.

12.Рубб А. «Режиссер пришел в агитбригаду». Москва «Советская Россия», 1979.

13.Д. М. Генкин «Массовые праздники». Москва «Просвещение». 1975. 14.Ершова П.М. «Технология актерского искусства». М., 1992.

15. Уральская В.И. «Природа танца». М.: Сов. Россия, 1981.

16.Бескова И.А. «Как возможно творческое мышление?» М., 1993.

17.Дуганов Р.В., Велимир Хлебников «Природа творчества». Москва «Советский писатель», 1990.

18.Морозова Г.В. «Пластическое воспитание актера». Изд-во «Терра». 1998.

19. Опарина Н. «Школьный театр». М., 2002.

20. Корогодский З.Я. «Этюд и школа». М., «Советская Россия», 1975.

21. Кристи Г. «Воспитание актера школы Станиславского». «Искусство». Москва, 1968.

22. Буров А.Г. «Режиссура и педагогика». Москва, «Советская Россия», 1987.

23. «Сценическая речь».Учебник / Под ред. И.П. Козляниновой, И.Ю. Промптовой. — М., 1995.

24. Станиславский К.С. «Этика». М., «Искусство», 1956. 25. Горчаков Н.М. «Работа руководителя театрального коллектива с исполнителями». М., «Искусство», 1963.


Приложение

СЦЕНАРИЙ «КРАСНАЯ ШАПОЧКА»

Действующие лица:

Красная Шапочка

Дед Мороз

Снегурочка

Кощей

Баба Яга

Леший

Кикимора

Иванушка1

Иванушка 2

Разбойник 1

Разбойник 2

Бабушка Красной Шапочки

Сказочник

Занавес опущен. На авансцене в углу сидит Бабушка и шьет, напивая песню:

Песня сказок. Сказка песен.\

Заголовков текст известен.\

Подзабыт, быть может он.\

***

Приглядись, со всех сторон,\

Сказки в городе живут.\

Они песенки поют!

Бабушка: Эх, Скоро Новый Год, Подарки, Подведение итогов старого уходящего года. В нашем сказочном городе не соскучишься. Кто-то ведет себя плохо, а кто-то хорошо. И в зависимости от своих поступков, каждый получает то, чего заслужил за год.

Тут на сцену выбегает Красная Шапочка с письмом в руках.

Красная Шапочка: Бабушка, Бабушка, нам пришло срочное письмо от Деда Мороза! Они вместе со Снегурочкой едут к нам, чтобы познакомиться с жителями нашего города, поздравить с новогодними праздниками и подарить нам настоящие подарки!

Бабушка(встает): О, как это здорово, внученька! Нам обязательно надо встретить Деда Мороза и снегурочку. А ещё необходимо составить Список Добрых Дел.

Красная Шапочка: А зачем, Бабушка?

Бабушка: А затем, внученька, что просто так ничего не бывает. Надо показать Деду Морозу, что наш город действительно достоин подарков, которые он принесет. И тогда жители нашего города будут совершать только хорошие поступки, и может и в следующем нового году Дед Мороз со Снегурочкой к нам опять приедут.

Красная Шапочка: Хорошо бабушка, я срочно бегу к Сказочнику, он знает всех жителей нашего города и он поможет составить список.

Бабушка: Беги, внученька!

Занавес поднимается. Меняются декорации. На сцене расположены ширмы зимнего города. Зрители и герои попадают в сказочный лес. Перед входом в лес, она замечает сказочника.

Красная Шапочка: Здравствуй, Сказочник.

Сказочник: Здравствуй, Красная Шапочка.

Красная Шапочка: Я к тебе по важному делу. К нам едет дед Мороз со Снегурочкой и нам надо…

Сказочник: Погоди, Шапочка, тараторить. Сказочник уже давно всё знает. Я уже подготовил тот самый Список Добрых Дел жителей нашего города.

Красная Шапочка: Как же ты все узнал? Тебе бабушка рассказал?

Сказочник: Да нет, Красная Шапочка. На то я и Сказочник, чтобы знать то, узнавать то, что другим пока неизвестно. Так я могу подготовить что-то необычное. И тебя я тоже кое-что приготовил помимо Списка Добрых Дел. Вот держи тебе Список, а вот – твой музыкальный репертуар, по этим песням тебя Дед Мороз и Снегурочка сразу узнают.

Сказочник протягивает Список и Музыкальную Кассету.

Красная Шапочка: Спасибо тебе, Сказочник!

Сказочник: встреть Деда Мороза и Снегурочку по доброму, чтоб им у нас понравилось!

Сказочник уходит за кулисы.

Звучит тема «Если долго, долго, долго…». Красная Шапочка шагает по Сказочному городу и поет.

Фонограмма становится тише.

Красная Шапочка: Ау? Ну и где? Что-то никого не видно! Да этой песне столько же лет, сколько и самому Деду Морозу. Ему со Снегурочкой меня по ней ни за что не узнать! А вот, если аранжировочку поменять, то совсем другое дело будет!

Красная шапочка исполняет ту же песню, но в другой аранжировке. После исполнения композиции, на сцене внезапно гаснет свет. Звучит тема Разбойников. Красная шапочка(испугавшись): Домечталась….

Разбойники исполняют композицию «Песня Разбойников» с пластическими танцевальными элементами.

Разбойник 1: Стоять, бояться!

Красная Шапочка: Стою, не боюсь!

Разбойник 2: Смелая какая…отвечай, куда направляешься?

Красная Шапочка: У меня очень ответственное задание. Я иду встречать Деда Мороза и Снегурочку, чтобы передать им Большой Список Хороших Дел жителей нашего города. И тогда Дед Мороз увидит, какой Добрый наш город и преподнесет нам новогодние подарки! Так что, прошу, мне не мешать и дать продолжить мой путь.

Разбойник 1: Красная шапочка, а кто же тебе мешает? Иди!

Красная шапочка пытается пройти, но разбойники резко преграждают ей дорогу.

Разбойник 2: Но чтобы пройти, тебе придётся заплатить!

Красная Шапочка: Как так – заплатить?! С каких это пор в сказочном лесу дороги платные?

Разбойник 1: Мы тебе песню спели?

Красная шапочка кивает.

Разбойник 2: Мы с тобой поговорили?

Красная шапочка кивает.

Разбойник 1: Сервис получила - плати!

Красная шапочка(удивленно): Нечего себе!

Красная шапочка осматривает свои карманы и понимает что у неё с собой только Список.

Красная Шапочка(растерянно): Но у меня ничего нет, кроме Списка Добрых Дел. Тогда, возьмите мою шапочку (снимает шапочку и протягивает разбойникам).

Разбойник 2(осматривая шапку и принюхиваясь): Она от старости даже (чихает) нафталином не пахнет! Оставь её себе!

Красная Шапочка вырывает шапочку и пытается снова убежать, но разбойники преграждают ей путь.

Разбойник 1: Придётся тебе с нами остаться! А когда твоя бабушка начнёт волноваться, почему тебя так долго нет, то она придёт сюда.

Разбойник 2: И если она нам хорошо заплатит, то мы, может быть, отпустим тебя.

Красная шапочка: А давайте, чтоб вам не было скучно ждать, я спою вам песню?

Разбойник 1: Пой, всё равно от тебя пользы нет, может хоть развеселишь нас.

Звучит фонограмма песни «Хлоп, хлоп, хлопушки». Во время исполнения песни разбойники начинают танцевать и пустившись в пляс, не замечают как Красная Шапочка незаметно убегает.

Звучит тема Кощея. На сцене появляется Кощей.

Разбойники замечают, что Красная Шапочка сбежала.

Кощей(гневно): Что я вижу? Танцы устроили! А девчонку упустили? Упустили девчонку! Ничего поручить нельзя. Я вас для чего нанимал? Танцевать или делом заниматься?! В нашем городе все только и говорят о невероятном событии – к нам же едут сам Дед Мороз со Снегурочкой! И вы думаете, они нам подарки везут?

Разбойники переглядываются друг с другом и кивают Кощею в ответ.

Кошей(посмеиваясь с сарказмом): Ха, ну вы и балбесы! Подарки получат те, кто делал хорошие дела. Так что нам придется перехватить Деда со Снегурочкой, иначе никаких новогодних подарков мы не получим!

Кощей исполняет песню фонограмму «Дом мой достроен».

Пока Кощей отвлекается во время песни, разбойники убегают за кулисы.

Кощей(яростно): Бездельники и трусы! Упустили Шапку, а мне теперь новый план придумывать… Совсем нельзя, чтоб эта девчонка привела на праздник Деда Мороза со Снегурочкой. Придётся вызвать слуг верных.

Кощей свистит. На сцену вбегают Кикимора и Леший.

Кощей(разгневанно): Что слуги мои верные, не признали?

Кикимора и Леший бросаются в ноги к Кощею.

Кикимора: Не вели казнить!

Кощей: Ладно, ладно. А ну встать! Дело есть.

Леший и Кикимора встают.

Кощей: Значит так! Слушать мою команду-девчонку надо обо..

Кикимора: Оболдать!

Кощей: Ой, неучь!

Леший: Оболгать!

Кощей: Ай, болваны! Повторяю ещё раз! Девчонку надо обогнать, обойти! Первыми встретить деда Мороза и Снегурочку. Понятно вам?

Кикимора и Леший вместе: Слушаемся!

Кощей: Выполнять!

Кикимора и Леший убегают.

Кощей: Тупые, глупые, жадные! И кто их только воспитывает?! Кто их в школе учил?! Нет, им доверять нельзя. Никак нельзя.

На сцене появляется Баба Яга, метлой расчищая себе дорогу.

Кощей(задумчиво): Надо усилить команду. Но вот только, кем? Надо подумать.(замечает Бабу Ягу). О, старая, дело есть!

Баба Яга: Ты кого старухой назвал, пенек трухлявый? Ты на себя посмотри - сосулька несчастная?

Кощей: Простите, леди! Я был не прав!

Баба Яга: И не подходи ко мне, я обиделась!

Баба Яга исполняет композицию «Я обиделась».

Во время песни на сцене появляются разбойники, и исполняют мини-танец. После исполнения, они уходят.

Кощей: Красивейшая ты наша! Мудрейшая ты наша! Старейшая наша!

Баба Яга: Опять?

Кощей: Не буду, не буду! Сорвалось!

Баба Яга: Чего хотел-то?

Кощей: Праздника для нас. Надо, чтоб ты Кикиморе с Лешим подсобила и Красную Шапочку нейтрализовала. А то она Деда Мороза и Снегурочку на праздник приведут и нам подарков не достанется!

Баба Яга: Ладно, Кощей, так и быть помогу, а то уж больно хочется подарочка на новый год. Думаю, за хорошее дело – помочь тебе, я получу отличный подарок.

Кощей: Иди, иди.

Баба Яга уходит.

Кощей (достает новогоднюю шапочку и одевает): А я пока к празднику подготовлюсь.

Кощей уходит под музыку.

На сцене появляется Красная Шапочка.

Красная Шапочка: Ох, уморилась. Иду, иду, а Деда Мороза и Снегурочки не видно.

Появляются Иванушки.

Красная Шапочка: Ой, кто это?

Иванушка 1 и Иванушка 2 вместе: мы – Иванушки!

Красная Шапочка: Как? Оба?

Иванушка 1: Да. С начала-то я, правда, один был. А потом попил из колодца, хорошо, что хоть козленочком не стал.

Красная Шапочка: А ведь запросто мог бы стать.

Иванушка 2: А тебя как звать? Ой, нет, не говори! Мы сами догадаемся!

Иванушки исполняют под фонограмму песню «Может, Маша».

Красная Шапочка: Вы я вижу, ребята способные. А давайте вместе пойдем встречать Деда Мороза и Снегурочку? Ведь у меня очень ответственное задание – передать Список Добрых Дел Деду Морозу. Вы мне в этом поможете?

Иванушка 1: Конечно, поможем. А куда надо идти?

Красная Шапочка: Да я вот сама заблудилась уже. Давайте сядем и обсудим наш дальнейший план поисков.

Красная Шапочка и Иванушки садятся в глубь сцены на пенек.

На сцену выходят Кикимора и Леший.

Кикимора: Поскольку я старше на 2 минуты, слушаться будешь меня.

Леший: Не буду!

Кикимора: Что, хочешь, чтобы Кощей нас больше на работу не взял? А жить на что?

Леший: Ладно, ладно… Излагай свой план.

Кикимора: Идет Красная Шапочка(показывает), а тут мы сзади ей мешок на голову хрясь и всё. Здорово?

Леший: Не, так не пойдет.

Кикимора: Это почему?

Леший: Потому! Красная Шапочка так не ходит!

Кикимора: А как же она ходит?

Леший: А вот так.

Леший показывает, как ходит Красная Шапочка.

Леший: Поняла?

Кикимора: Так ходит утка. А шапка ходит вот так.

Кикимора показывает, как ходит Красная Шапочка.

Леший: А я говорю так.

Леший вновь показывает, как ходит Красная Шапочка.

Кикимора: Ладно, ладно.… А, давай, как у ребят спросим как Шапка ходит.

Далее Леший и Кикимора спрашивают у зала, кто более похож и определяют по зрительской реакции победителя.

Тут вмешивается Красная Шапочка.

Красная Шапочка: А вы у меня спросить не хотите, на кого я больше похожа?

Леший: Ой, а мы тут к конкурсу готовимся.

Красная Шапочка: Что-то я про конкурс ничего не слышала, а вот про мешок на голову вы что-то говорили.

Кикимора: Ой, так, это,…это мы про конкурс. Мы как раз собирались сейчас провести конкурс.

Леший(обращаясь к залу): Эй, слушайте все сюда. Поднимите руки вверх, смелей.

Кикимора: Скрестите их над головами и сделайте удивленные лица.

Леший: Итак, внимание.

Кикимора: А знаете, кто это?

Леший: Это олени первый раз Новогоднюю елку увидели.

Кикимора (смеется): А, правда, весело?

Иванушка 1: А ну, уходите от сюда, а то Дед Мороз увидит вас и подумает что в нашем городе недобрые шутники проживают.

Леший: Ну и пойдем, не очень то и нужен нам ваш дед Мороз.

Кикимора (тихо обращаясь к залу): Нам подарки его нужны! Вот что!

Кикимора и Леший уходят.

Красная Шапочка: Только время на них потратили. А ведь у нас его осталось совсем чуть-чуть. В путь, Иванушка.

Тут на сцене появляется баба Яга. Она падает.

Баба Яга: Ой, ногу сломала.

Красная Шапочка и Иванушка бросаются к ней на помощь.

Баба Яга: Ой, ребятушки, метёлку то мою подымите скорей.

Иванушка поднимает и подает метлу Яге.

Красная Шапочка: Баба Яга, а зачем же тебе сейчас метла понадобилась в сказочном лесу?

Баба Яга(разгибая спину): А вот зачем…

Баба Яга заметает метлой Иванушку и Красную Шапочку.

Баба Яга: Эй, Леший, замаскируй их быстро.

Леший выходит на сцену и белой тряпкой накрывает Иванушку и Красную Шапочку.

Баба Яга: Наконец, задание выполнено. Карауль. А я за Кощеем пойду.

Баба Яга уходит.

Звучит музыка, и на сцене появляются Дед Мороз и Снегурочка.

Дед Мороз: Заблудились мы, Снегурочка. Говорил тебе «Давай дождемся провожатого». А ты всё: « Нет, опоздаем жителей города поздравить и подарки подарить».

Снегурочка замечает Лешего с метелкой.

Снегурочка: Ой, смотри Дедушка, человек. А давай у него дорогу.

Дед Мороз: Здравствуй, добрый человек.

Леший (скрывая собой пленников, делает вид, что метет): Здравствуйте.

Снегурочка: Вы, наверное, проводник?

Леший: Да, да, я - проводник!

По лесам дремучим,

По рекам кипучим,

По сказкам страшным

По дорогам опасным.

Как заведу-выведу,

Никто не узнает,

Никто не найдет! Ой! Что это я? Вот что с человек привычка делает!

Иванушка 1: Как же это он проводит?

Красная Шапочка: Только куда?

Снегурочка: А откуда эти голоса?

Леший: Какие голоса? Я ничего не слышал.

Тут на сцене появляется Баба Яга и Кощей.

Баба Яга: А…пленники заговорили.

Дед Мороз: Пленники?

Кощей: Да, пленники. Дед Мороз, а про тебя говорят - ты самый добрый.

Снегурочка: Да. Так и есть.

Кощей: Тогда меняю твой мешок с подарками на пленников.

Дед Мороз: Согласен.

Снегурочка: Дедушка, а как же жители сказочного города? Они ведь тогда останутся без заслуженных подарков?

Дед Мороз: не переживай, внученька, всё будет хорошо.

Дед Мороз протягивает Кощею мешок с подарками.

Баба Яга взмахом метлы освобождает пленников.

Баба Яга и Кощей борются за мешок и вытаскивают из него труху.

Кощей (разочарованно): Дед, ты чего подсунул? А ещё говорят, что ты справедливый! Пленников получил, а чем отплатил?

Дед Мороз: Тем, что заслужили. Мешок то мой не простой, а волшебный. Каждый из него достает то, что заслужил хорошими делами и поступками в уходящем году. А ты, Кощей, только зло творишь!

Снегурочка: Но у вас замечательный город, который мы хотим поздравить с Новым Годом. Красная Шапочка. Достань-ка из мешка себе подарок.

Красная Шапочка достает подарок (мягкую игрушку серого волка).

Красная Шапочка: Ой, дедушка, спасибо! О таком подарке можно только мечтать! Но он стал реальностью сегодня!

Снегурочка: потому что сегодня – волшебный день!

Дед Мороз: Пожалуйста, Красная Шапочка. Ты заслужила. Ты помогаешь просто так тем, кто нуждается в помощи. Ведь самое главное – дарить что-то, не думая о собственной выгоде. А дарить просто так. И тогда ты будешь добрым и хорошим человеком – а это самый лучший подарок, который только можно придумать. (обращаясь к Кощею). А ты, Кощей, в эту новогоднюю минуту, хотел бы нам что-нибудь подарить?

Кощей (смущаясь): Я? Наверно.…Только, я совсем не умею.

Снегурочка: Этому надо учиться с детства.

Кощей (расстроено): Ну, значит, я точно опоздал быть хорошим!

Дед Мороз: Учится этому никогда не бывает поздно!

Кощей: правда, дедушка? Ну тогда..я подарю…подарю…

Баба Яга: Что же ты можешь подарить?

Кощей: Я подарю вам елку, которую я нарядил для себя. Но я хочу, чтоб она радовала всех!

На сцене гаснет свет, ширмы раздвигают, и загорается Елка.

Дед Мороз: Это действительно лучший подарок! Думаю, ты заслужил подарок. Попробуй еще раз достать его из мешочка.

Кощей лезет в мешок и достает подарок(ларец).

Кощей: Ой… у меня получилось! Получилось стать добрым!

На сцене появляются Бабушка и Сказочник. Бабушка бросается к Красной Шапочке.

Бабушка: Внученька, что же ты так долго, я так волновалась. А потом Сказочник показал мне дорогу и проводил в этот большой сказочный лес.

Снегурочка: Бабушка, на пути к Деду Морозу и Снегурочке я встретила хороших и интересных людей, а ещё, я повстречала Кощея, который подарил нам самую красивую и яркую елку!

Сказочник: Ну, Красная Шапочка, самое время рассказать Деду Морозу и Снегурочке про жителей нашего города.

Красная Шапочка: Дедушка Мороз, в нашем городе живут очень хорошие и добрые люди. И в доказательство того, что наш город полон доброты, Дедушка, я передаю тебе Список Хороших Дел жителей нашего сказочного города.

Красная Шапочка протягивает Список Деду Морозу. Дед Мороз читает Список.

На сцену выходят жители сказочного города.

Дед Мороз: Итак, давайте как посмотрим.. Буратино. Открыл ключиком дверь в Театр! Хорошее дело. А ну-ка Буратино, выходи за подарком.

Буратино вытаскивает из мешка подарок- книгу.

Дед Мороз: читай Буратино, постигай тайны истин и знаний. И в новом году пиши и сочиняй хорошие добрые сказки!

Буратино: Спасибо! Теперь я буду умненький-благоразумненький!

Дед Мороз: Гадкий Утенок, ты стал Прекрасным Лебедем, за это тебе нужный подарок.

Гадкий Утенок вытаскивает из Мешка – Зеркальце.

Гадкий Утенок: Спасибо, тебе, Дедушка Мороз.

Дед Мороз (обращаясь к залу): А теперь, я хочу вручить подарки Вам!

Далее на сцену приглашаются дети из зала и Снегурочка дарит им шоколадки и конфеты.

Дед Мороз: С Новым Годом вас, взрослые! С новым годом, малыши! С новым годом, жители сказочного города! И помните всегда – настоящие добрые дела всегда будут вознаграждены! Добра вам в ваши дома!!

Все вместе: С новым годом! С новым счастьем!!

Исполняется песня-танец «Твори Добро».


Информация о работе «Развитие творческих способностей детей средствами театрального искусства в учреждениях культуры»
Раздел: Педагогика
Количество знаков с пробелами: 112362
Количество таблиц: 0
Количество изображений: 1

Похожие работы

Скачать
45054
3
1

... любимые сказки, повести, сюжеты, и режиссёром, и актёром, и мастером рукодельником». В работах Л.С.Выготского, Б.М.Теплова, посвященных выявлению возможностей развития творческих способностей детей дошкольного возраста, выделяется особая роль театрализованных игр. Это обусловлено родством данных игр с театром, являющимся синтетическим видом искусства. Так Л.С.Выготский определяет драматизацию, ...

Скачать
114300
3
1

... были использо­ваны эти возможности, во многом будет зависеть творческий потен­циал взрос­лого человека. Глава 2. Театрализованной деятельности как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста. Творческие способности у детей проявляются и развиваются на основе театрализованной деятельности. Эта деятельность развивает личность ребенка, прививает устойчивый ...

Скачать
115304
8
3

... воображения. Результаты проведенного формирующего эксперимента с использованием указанных выше диагностических методов убедительно продемонстрировали значительную роль детской театрализованной игры для развития творческого воображения дошкольника. Экспериментальная группа улучшила свои результаты по всем пунктам проводимого исследования (Приложение 4,5). Выводы по второму разделу В ходе ...

Скачать
67926
0
0

... литературы, диагностика творческих способностей детей в музыкальной деятельности, анкетирование родителей. I. Теоретические подходы к проблеме создания педагогических условий в семье для развития творческих способностей детей в музыкальной деятельности.   1.         Понятие детского творчества. 1.1. Определение детского творчества.  Проблемой творчества занимались многие исследователи, ...

0 комментариев


Наверх