Половое воспитание подростков
Сексуальное образование в школах
Социальное развитие подростка, формирование взаимоотношений со сверстниками противоположного пола
Последствия неправильного полового воспитания
Заболевания, передающиеся половым путем, и их профилактика
Беременность в подростковом и юношеском возрасте
Брак в подростковом возрасте
Навигация
Последствия неправильного полового воспитания
Значение полового воспитания подростков и его влияние на формирование личности
75662
знака
6
таблиц
2
изображения
2. Последствия неправильного полового воспитания
2.1 Сексуальное насилие и домогательство
Изнасилования и другие виды сексуальных преступлений происходят постоянно. Статистика свидетельствует:
· наиболее часты изнасилования гетеросексуального характера;
· в 90% случаев жертвы не пытались оказать сопротивление;
· 63% потерпевших приходится на женщин до 25 лет (40% из них являются несовершеннолетними), а каждая десятая женщина ранее была жертвой сексуального насилия, причем большинство из них в возрасте до 18 лет.
Поскольку сексуальные преступления достаточно распространены, необходимо откровенно говорить об изнасиловании и других видах сексуальных преступлений. Сексуальное преступление имеет место, когда человек силой, угрозой или обманом принуждается вопреки его желанию к какой-либо форме сексуальной активности.
Наиболее часто встречается такой вид сексуального преступления, как изнасилование, ответственность за которое предусмотрена статьей 117 (а, б) УК России.
Изнасилование — это половое сношение, совершенное с применением физического насилия, угрозы или с использованием беспомощного состояния потерпевшей.
Поскольку чаще всего жертвами насилия становятся женщины, как правило, упоминается местоимение «она» или «жертва». Тем не менее, следует помнить, что жертвами сексуального насилия могут стать и мужчины, а также дети.
Изнасилование может произойти где угодно. Некоторые становятся жертвами насилия в собственных домах, другие — в парках, кафе и иных общественных местах. Изнасилования происходят в любое время дня и ночи. Примерно в половине зарегистрированных случаев жертва была знакома с насильником. Жертвой насилия может стать каждый. Изнасилование не знает социальных, экономических и этнических границ. Хотя каждый может быть изнасилован, жертвами насилия, как показывает статистика, становятся главным образом подростки и молодежь.
Почему люди совершают сексуальное насилие? Причины разные. Но во многих случаях идут на преступление ради ощущения власти и контроля над беспомощной жертвой. Некоторые насильники пытаются таким образом выразить свой агрессивный настрой. Эти люди испытывают сильную ярость, раздражение, которое они могут долгое время носить в себе без разрядки. Они выражают свои эмоции, нападая и унижая свои жертвы.
Мужчины насилуют мужчин по тем же причинам, что и женщин, — ради ощущения безраздельной власти или для вымещения злости. Они не ищут сексуального удовлетворения. В большинстве случаев изнасилования мужчин ни жертва, ни насильник не являются гомосексуалистами.
Такое поведение тесно связано с низким уровнем самоуважения, достоинства. Некоторые насильники испытывают коммуникативные трудности: не умеют завязать и продолжить знакомство, что пытаются скрыть за грубостью, цинизмом. В сочетании с несформированностью самоконтроля за своим поведением на фоне алкогольного (иного) опьянения это нередко приводит к насилию.
Большинство насильников — молодые люди. Среди осужденных за изнасилование преобладают молодые люди в возрасте от 15 до 24 лет. Многие взрослые насильники, находясь в тюрьме, признавались, что свое первое преступление такого рода они совершили в 14 лет. Насильники не безумны. Каждый, кто совершает такое преступление, отягощен серьезными психологическими или иного рода проблемами. Представлять себе насильников психически больными людьми, не несущими ответственности за свои поступки, было бы грубой ошибкой, как с юридической, так и с чисто житейской точки зрения. В обычной жизни насильники своим поведением не отличаются от других людей. Они могут быть женаты, успешно работать, иметь и воспитывать детей. Многие насильники знакомы со своей жертвой!
Пожалуй, наиболее трудным для понимания является то обстоятельство, что мужчины совершают насилие не ради сексуального удовлетворения. Однако психологи, психиатры, психоаналитики, работающие с осужденными за изнасилование, подтверждают этот факт. Насильники вовсе не настолько «помешаны на сексе», что внутренние побуждения заставляют их стремиться к половому контакту любой ценой. В реальности многие насильники говорят, что они насилуют не ради секса, но используют секс как средство унижения и оскорбления своих жертв.
Большинство насильников выбирают свои жертвы случайным образом, не ориентируясь на определенный тип. Скорее, они выбирают ситуацию совершения преступления, которая даст им возможность уйти безнаказанными. Разве такой насильник не вменяемый? Очень трудно с этим согласиться.
Многие люди продолжают думать об изнасиловании как о преступлении, совершающемся неизвестным, выскакивающим из кустов на темной аллее и угрожающим оружием. Поскольку изнасилование на свидании не соответствует этому стереотипу, многие как изнасилование его не воспринимают. А ведь и в этой ситуации мы имеем дело с принуждением к половому акту вопреки воле и желанию жертвы, т. е. с изнасилованием в чистом виде. А уж какие отношения связывали раньше насильника и жертву — это имеет второстепенное значение для оценки происшедшего.
Ответственность за изнасилование всегда и полностью лежит на том, кто применил физическую силу, угрозы или какой-либо вид психологического давления. Как и в других видах преступлений, однозначно виноват нападающий, а не жертва (хотя некоторые люди нередко обвиняют жертву).
Важно помнить, что изнасилование — это, прежде всего использование насилия, которое ни один человек не вправе применять в отношении другого человека. Изнасилование — слишком тяжкое наказание за необдуманный риск и легкомысленное поведение. Даже если жертва подвергла себя неоправданному риску, даже если она вела себя неподобающим образом, это не означает, что она хотела быть изнасилованной или заслужила это.
Изнасилование – жестокое преступление, связанное с тяжелы ми психическими травмами. Проблеме восстановления жертв насилия посвящен ряд изученных мною книг. На мой взгляд, наиболее интересно осветил эту тему И.Р. Ямшор. Автор считает, что женщина психологически восстанавливается после изнасилования через 5-6 лет. Эта трагедия влияет на всю последующую жизнь в виде серьезных нарушений в оценке психологической картины мира. Пережитое, не счастье, имеет эмоциональные последствия: ни с того ни с сего накатывает чувство гнева, страх, ощущение предательства и бессилия, потери доверия к людям. Человек может даже и не осознавать причину накопления у него этих негативных эмоций.
У многих жертв сексуального насилия развивается страх за свою личную безопасность. Они боятся оставаться в одиночестве, выходить на улицу, быть в окружении незнакомых людей. Они становятся нервозными, раздражительными, страдают от “живых” отчетливых воспоминаний о случившемся. Их внимание поглощено мыслями о насилии, это мешает сосредоточиться на других проблемах, в том числе на учебе, работе и обычных занятиях. Некоторые жертвы насильников начинают сторониться друзей, избегать встреч, отклонять приглашения в гости, на вечеринки. Обычными становятся ночные кошмары, бессонница, эмоциональная напряженность и сильная усталость.
Нередко жертвы сексуального насилия испытывают чувство вины, обвиняют себя в происшедшем, чувствуют потерю доверия к самим себе, так как считают, что их подвела собственная неспособность разбираться в людях.
Множество пострадавших, обремененных своими переживаниями, чувствуют себя изолированными от других людей, боятся рассказать о случившемся и обратиться за помощью. Все это нормальные, адекватные реакции на тяжелую психологическую травму. Почти каждый пострадавший переживает эти чувства в той или иной степени. Некоторые испытывают их сразу после случившегося, другие реагируют с некоторой задержкой. Интенсивность реакции может колебаться, причем возможно их неоднократное возвращение.
Тем не менее, большинство людей способно восстановить душевное равновесие и эмоциональное здоровье, если они получат поддержку от семьи, друзей и специалистов, работающих с такими случаями.
Для подростковой психики изнасилование является чудовищной травмой: во-первых, страдает психика подростка; во-вторых, в этом возрасте формируется самоценность личности, насилие губит на корню чувство женского и мужского достоинства, привлекательности; в-третьих, информация об изнасиловании девушки-подростка быстро распространяется в подростковой среде, а бытующий миф “сама во всем виновата” провоцирует чувство доступности девушки для юношей; в-четвертых, стыд вызывает ощущение невозможности поделиться своей бедой, что только усиливает травму. Можно ли свести к минимуму последствия этой трагедии? Вот некоторые примитивные меры, способствующие этому.
· Ребенок, подросток, взрослый должны знать службы, куда они могут обратиться за помощью в случае необходимости (это могут быть телефон доверия, медицинские учреждения, специальные центры и т.п.).
· Необходимо обучать детей, подростков приемам самообороны.
· Следует формировать у ребенка уверенность в себе.
· Надо обучать поведению в экстремальных ситуациях (даже приставания у большинства людей вызывают шок, и бывает трудно сообразить, что делать, так как деликатность ситуации, страх, стыд выставить себя объектом сексуальных домогательств нередко парализуют волю).
· Сексуальное просвещение среди подростков должно стать обязательным и постоянным.
· Своевременно сообщать информацию о сексуальных преступлениях. Вот конкретные действия, если вы подверглись изнасилованию: добраться до безопасного места; позвонить кому-нибудь из взрослых, кому вы доверяете, чтобы он приехал к вам; позвонить в милицию; сохранить возможность проведения экспертизы: не мыться, не менять одежду; обратиться в пункт неотложной медицинской помощи; связаться с консультативным центром поддержки жертв насилия.
Недвусмысленное поведение может предотвратить насилие. Оно включает не только ясное выражение своих чувств, но и ясное понимание собеседника: прислушайтесь к своим чувствам, не соглашайтесь с тем, что вам предлагают, если вы не уверены в своих желаниях; дайте партнеру понять, что вы чувствуете и до каких пределов вы мыслите развитие ваших отношений, скажите это громко и отчетливо; следите за тем, чтобы то, что вы говорите, соответствовало тому, как вы это говорите. Если вы не поддержите слова тоном и жестами, которые этим словам полностью соответствуют, ваш партнер получит от вас противоречивое сообщение, которое он волен толковать, как ему захочется. Ваше “нет” должно звучать твердо и решительно, при этом следует смотреть в глаза партнеру; постарайтесь вникнуть в слова партнера, если вы подозреваете, что он не вполне искренен, т.е. говорит одно, думая другое, попросите его выражаться прямо.
Похожие работы
... нарушение в психической сфере подростка. Именно поэтому мальчики стремятся демонстрировать маскулинные черты, порой доходя до агрессии по отношению к окружающим его людям. Глава 2. Исследование влияния полоролевых стереотипов на ценностные выборы подростков. Для подтверждения теоретических положений нами были проведены исследования. В них приняли участие 16 девушек и 12 юноше. База исследования ...
... и допуска программ и пособий по половому воспитанию, грамотность и тактичность авторов, составителей и издателей – залог правильного и положительного отношения общества к проблеме полового воспитания детей и подростков. Выводы по I главе Проанализировав психолого-педагогическую литературу по теме исследования, можно сделать следующие выводы: 1. Половое воспитание можно рассматривать как ...
... другими людьми. Поэтому так важно, чтобы у каждого ребенка были и отец, и мать. [1] А если в семье только один родитель? Каковы последствия воспитательного влияния такой семьи на формирование личности ребенка? Ответить на эти вопросы не так просто, как это может показаться на первый взгляд, потому что многое в психическом развитии и личностном становлении зависит не только от наличия одного или ...
... активность, девочек же, напротив, - на гиперактивность и доминантность. В то же время жить им предстоит в обществе, во многом ориентированном на традиционные полоролевые стандарты. 1.3 Формирование этнокультурной идентичности детей в процессе знакомства с народной игрушкой Одним из наиболее действенных средств формирования этнокультурной идентичности детей является игра с игрушкой. « ...
0 комментариев