Информационная система для школы

Министерство образования и науки Республики Казахстан

Карагандинский государственный технический университет

Кафедра САПР

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

к курсовой работе

По дисциплине:

"Компьютерные сети"

 

На тему:

"Информационная система для школы"

Караганда 2009

Задание

1. Специализация и назначение системы

Информационная система представляет собой локальную вычислительную сеть (ЛВС) для школы. Основное ее назначение – связь компьютеров школы между собой в локальную сеть с последующим доступом в Интернет.

Локальная сеть будет создана для совместного использования периферийного оборудования, информационных ресурсов и устройств хранения информации. Доступ в Интернет необходим для связи школы с другими организациями (например, ГорУО), а также для доступа школьников и учителей к информационным ресурсам сети Интернет.

2. Исходные данные

Необходимо создать локальную вычислительную сеть для школы с доступом в Интернет. Данная система должна обеспечивать функционирование оборудования локальной вычислительной сети и телефонной сети школы. Необходимо обеспечить высокую пропускную способность, значительно превышающую потребности школы на сегодняшний день.

ЛВС должна быть установлена в 3-этажном здании школы, отдельные этажи, которого имеют идентичную планировку. На втором этаже находятся два компьютерных класса, в которых находятся 12 компьютеров, а также имеется учительская, в которой расположены 3 компьютера. На первом этаже расположены: кабинет директора, в котором 2 компьютера – у директора и секретаря; кабинет бухгалтерии, где находится 1 компьютер; кабинет завхоза с 1-м компьютером и библиотека с 1-м компьютером. Высота этажа между перекрытиями составляет 3,5 метра, общая толщина междуэтажных перекрытий равна 50 см. В здании имеется 3 лестницы с 1 по 3 этажи.

Локальная сети должна иметь возможности для расширения, например, для открытия нового компьютерного класса.

Распределение компьютеров между этажами:

Первый этаж:

Директор – 1 компьютер;

Секретарь – 1 компьютер;

Отдел бухгалтерии – 2 компьютера;

Завхоз – 1 компьютер;

Библиотека – 1 компьютер.

Второй этаж:

Компьютерный класс – 12 компьютеров;

Компьютерный класс – 12 компьютеров;

Учительская – 3 компьютера.

3. Задачи разработки

Основные задачи данной практической работы:

– провести технико-экономическое обоснование;

– разработать возможные варианты конфигурации сети;

– спроектировать архитектуру сети;

– произвести расчет длины кабеля и стоимости данной разработки.

– оформить пояснительную записку согласно стандартам.

4. Требования, предъявляемые к комплексу технических средств

При организации и эксплуатации сети необходимо учитывать следующие требования:

– высокая производительность;

– надежность и безопасность;

– возможность расширения;

– помехозащищенность;

– совместимость.

Проектируемая локальная сеть (ЛВС) должна отвечать самым современным требованиям к сетям учебных заведений, обеспечивать надежное централизованное хранение и защиту данных, передавать данные с высокой скоростью и связываться с другими учебными заведениями. Кроме того, дальнейшее расширение сети не должно быть связано с высокими затратами. При дальнейшем приобретении школой ПЭВМ сеть должна позволить простое расширение. Также необходимо максимально использовать имеющееся программное и аппаратное обеспечение и ранее проложенные коммуникации.

Введение

За последние несколько лет, развитие информационных технологий достигло такого уровня, что уже трудно себе представить, как можно работать или учиться без качественного и недорогого выхода в Интернет. Кроме того, с каждым днем Интернет становится все более доступным финансово и технически, и вот уже выгода и удобство использования Всемирной паутины полностью окупают затраты на ее подключение.

Сеть – это совокупность объектов, образуемых устройствами передачи и обработки данных. Международная организация по стандартизации определила вычислительную сеть как последовательную бит-ориентированную передачу информации между связанными друг с другом независимыми устройствами.

Локальная сеть (ЛВС) представляет собой коммуникационную систему, позволяющую совместно использовать ресурсы компьютеров, подключенных к сети, таких как принтеры, плоттеры, диски, модемы, приводы CD-ROM и другие периферийные устройства. Локальная сеть обычно ограничена территориально одним или несколькими близко расположенными зданиями.

В состав сети в общем случае включается следующие элементы:

− сетевые ЭВМ (оснащенные сетевым адаптером);

− каналы связи (кабельные, спутниковые, телефонные, цифровые, волоконно-оптические, радиоканалы и др.);

− различного рода преобразователи сигналов;

− сетевое оборудование.

Под информационной системой следует понимать объект, способный осуществлять хранение, обработку или передачу информация. В состав информационной системы входят: ЭВМ, программы, пользователи и другие

составляющие, предназначенные для процесса обработки и передачи данных.

Целью данной практической работы является получение навыков по проектированию локальной вычислительной сети на примере школы.

Задачей практической работы является проектирование локальной сети для школы с удаленным участком и с доступом в Интернет.

Актуальной данная разработка является потому, что все современные школы нуждаются в доступе к Интернету. При этом процесс создания локальной вычислительной сети должен быть максимально экономичным, что также является одной из задач нашей работы. Поэтому необходимо провести тщательный анализ и сделать необходимые расчеты перед непосредственным созданием сети.