Мм, ширину – не менее 380 мм и радиус кривизны горизонтально плоскости – 400 мм;

Ø   угол наклона спинки в вертикальной плоскости в пределах 030°;

Ø   регулировку расстояния спинки от переднего края сиденья в пределах 260-400 мм:

Ø   стационарные или съемные подлокотники длиной не менее 250 мм и шириной 50-70 мм;

Ø   регулировку подлокотников по высоте над сиденьем в пределах 23030 мм и внутреннего расстояния между подлокотниками в пределах 350-500 мм.

Поверхность сиденья, спинки и других элементов стула (кресла) должна быть полумягкой с нескользящим, не электризующимся и воздухопроницаемым покрытием, обеспечивающим легкую очистку от грязи.

Рабочее место должно быть оборудовано подставкой для ног, имеющей ширина не менее 300 мм, глубину не менее 400 мм, регулировку по высоте в пределах до 150 мм и по углу наклона опорной поверхности подставки – до 20°. Поверхность подставки должна быть рифленой и иметь по переднему краю бортик высотой 10 мм.

Конструкция клавиатуры должна предусматривать:

Ø   исполнение в виде отдельного устройства с возможностью свободного перемещения;

Ø   опорное приспособление, позволяющее менять угол наклона поверхности клавиатуры в пределах от 5 до 15°;

Ø   высоту среднего ряда клавиш не более 30 мм;

Ø   расположение часто используемых клавиш в центре, внизу и справа, редко используемых – вверху и слева;

Ø   выделение цветом, размером, формой и метом расположения функциональных групп клавиш;

Ø   минимальный размер клавиш – 13 мм, оптимальный – 15 мм;

Ø   расстояние между клавишами не менее 3 мм;

Ø   клавиши с углублением в центре и шагом 19 мм1 мм;

Ø   одинаковый ход всех клавиш с одинаковым сопротивлением нажатию 0,25Н и максимальным – не более 1,5Н;

Ø   звуковую обратную связь – от включения клавиш с регулировкой уровня звукового сигнала и до возможности ее отключения.

Клавиатуру компьютера лучше всего располагать на расстоянии 10-15 мм от края стола, тогда запястья рук будут опираться на стол. Желательно использовать специальную подкладку под запястья, которая, по утверждениям медиков, поможет избежать болезней кистей рук.

Для эффективного использования манипулятора «мышь» необходим специальный «коврик»-планшет. Коврик-планшет должен удовлетворять основным критериям: во-первых, хорошо держаться на поверхности стола, во-вторых, материал верней поверхности планшета должен обеспечивать хорошее сцепление с шариком, но не затруднять движения мыши.

Ввод текстовой информации с клавиатуры облегчают подставки для документов. Они могут крепиться, например, к монитору, либо устанавливаться непосредственно на столе.

Создание благоприятных условий труда

На предприятиях информационного обслуживания необходима защита от пылеобразования, надежная звукоизоляция между производственными помещениями, а также оптимальные санитарно-гигиенические условия (микроклимат, освещение, отопление, вентиляция и др.).

Для снижения концентрации пыли в залах электронного оборудования обслуживающий персонал должен работать в халатах и легкой сменной обуви. Запыленность в зале ЭВМ не должна превышать 0,5 мг/м³, иначе пыль, оседая на поверхностях магнитных носителей, может привести к сбоям в работе ПЭВМ.

Источниками шума на предприятиях информационного обслуживания являются сами вычислительные машины (встроенные в стойки ЭВМ вентиляторы, принтеры и т.д.), центральная система вентиляции и кондиционирования воздуха и другое оборудование. Шум в машинных залах снижают, ослабляя шумы самих источников и специальными архитектурно-строительными решениями. Мероприятиями, по шумогашению в машинных залах могут быть:

Ø   устройство подвесного потолка, который служит звукопоглощающим экраном;

Ø   использование звукопоглощающих материалов с максимальным коэффициентом звукопоглощения в области частот 63-8000 Гц для отделки помещений;

Ø   уменьшение площади стеклянных ограждений и оконных проемов;

Ø   установка особо шумящих устройств на упругие прокладки;

Ø   применение на рабочих местах звукогасящих экранов;

Большое внимание на предприятиях информационного обслуживания следует уделять микроклиматическим параметрам – сочетанию температуры, относительной влажности и скорости движения воздуха. Эти параметры в значительной степени влияют на функциональную деятельность человека, его самочувствие, здоровье, а также и на надежность работы вычислительной техники. С целью создания нормальных условий для персонала предприятия информационного обслуживания установлены нормы производственного микроклимата.

Таблица 6.2 - Оптимальные нормы микроклимата для помещений с ВДТ и ПЭВМ

Для поддержания соответствующих микроклиматических параметров используются системы отопления и вентиляции, а также проводится кондиционирование воздуха в помещениях. В помещениях необходимо обеспечить приток свежего воздуха, минимальный расход которого определяется из расчета 50-60 м³/ч на одного работающего. Условия по воздухообмену за 1 час следующие:

Ø   двух-трехкратный – в машинном зале ЭВМ;

Ø   пятикратный – в помещениях размножения и оформления документации;

Ø   полуторакратный – в остальных помещениях.

В настоящее время наибольшее распространение получили два типа систем охлаждения и кондиционирования: раздельный и совмещенный, в которых используются автономные и неавтономные кондиционеры.

Системы раздельного типа представляют собой устройства кондиционирования воздуха с двумя зонами регулирования, предназначенными соответственно для обеспечения технических средств охлажденным воздухом и машинного зала – свежим кондиционированным воздухом. В таких системах воздух для охлаждения вычислительной техники поступает через пространство под технологическим полом во внутреннее пространство стоек независимо и раздельно от воздуха, подаваемого в машинный зал.

В системе кондиционирования совмещенного типа воздух одновременно подается в машинный зал и для охлаждения вычислительной техники. Используются также совмещенные системы, в которых воздух подается в зал, а затем забирается встроенными вентиляторами для охлаждения внутреннего пространства.

Одним из элементов, влияющих на комфортные условия работающих, является производственное освещение. К системам производственного освещения предъявляются следующие требования:

Ø   соответствие уровня освещенности рабочих мест характеру выполняемой зрительной работы;

Ø   достаточно равномерное распределение яркости на рабочих поверхностях и в окружающем пространстве;

Ø   отсутствие резких теней, прямой и отраженной блесткости (повышенной яркости светящихся поверхностей, вызывающих ослепленность);

Ø   постоянство освещенности во времени;

Ø   оптимальная направленность излучаемого осветительными приборами светового потока;

Ø   долговечность, экономичность, электро- и пожаробезопасность, эстетичность. удобство и простота эксплуатации.

Освещение рабочего места

Освещение помещений подразделяется на естественное, искусственное и совмещенное.

Естественное освещение предприятий проектируется в соответствии с действующими строительными нормами и правилами. Естественное освещение должно осуществляться через светопроемы, ориентированные преимущественно на север и северо-восток. Расположение рабочих мест с ВДТ и ПЭВМ для взрослых пользователей в подвальных помещениях не допускается. В случаях производственной необходимости эксплуатация ВДТ и ПЭВМ в помещениях без естественного освещения может проводиться только по согласованию с органами и учреждениями Государственного санитарно-эпидемиологического надзора.

Площадь на одно рабочее место с ВДТ и ПЭВМ для взрослых пользователей должна составлять не менее 6,0 м², а объем – не менее 20,0 м³. Необходимо избегать чрезмерного поступления тепла от солнечной радиации через окна и прямого попадания солнечных лучей на устройства ЭВМ и носители информации. Искусственное освещение помещений в зависимости от производственной необходимости подразделяется на общее, местное, аварийное и комбинированное.

При общем освещении в административных помещениях светильники устанавливаются в верхней части помещений параллельно стене с оконными проемами, что позволяет отключать их последовательно в зависимости от изменения естественного освещения. В помещениях эксплуатации ВДТ и ПЭВМ общее освещение следует выполнять в виде сплошных или прерывистых линий светильников, расположенных сбоку от рабочих мест, параллельно линии взора пользователя при рядном расположении ВДТ и ПЭВМ. При расположении компьютеров по периметру линии светильников должны располагаться локализовано над рабочим столом, ближе к его переднему краю, обращенному к оператору.

Освещенность на поверхности рабочего стола в зоне размещения рабочего документа должна быть 300-500 лк. Допускается установка светильников местного освещения для подсветки документов. Местное освещение не должно создавать блики на поверхности экрана и увеличивать освещенность экрана более 300 лк.

Следует ограничивать прямой блеск от источников освещения, при этом яркость светящихся поверхностей (окна, светильники и др.), находящихся в поле зрения, должна быть не более 200 кд/м².

Следует ограничивать отраженный блеск на рабочих поверхностях (экран, стол, клавиатура и др.) за счет правильного выбора типов светильников и расположения рабочих мест по отношению к источникам естественного или искусственного освещения, при этом яркость бликов на экране ВДТ и ПЭВМ не должна превышать 40 кд/м² и яркость потолка при применении системы отраженного освещения не должна превышать 200 кд/м².

Показатель ослепленности для источников общего искусственного освещения в производственных помещениях должен быть не более 20, показатель дискомфорта в административно-общественных помещениях – не более 40.

Следует ограничивать неравномерность распределения яркости в поле зрения пользователя ВДТ и ПЭВМ, при этом соотношение яркости между рабочими поверхностями не должно превышать 3:1 – 5:1, а между рабочими поверхностями стен и оборудования 10:1.

В качестве источников света при искусственном освещении должны применяться преимущественно люминесцентные лампы типа ЛБ. При устройстве отраженного освещения в производственных и административно-общественных помещениях допускается применение металлогалогенных ламп мощностью до 250 Вт. Допускается применение ламп накаливания в светильниках местного освещения.

Аварийное освещение делится на два вида: освещение для продолжения работы и освещение для эвакуации людей.

Освещение для продолжения работы оборудуется в тех производственных помещениях, в которых недопустимы перерывы в работах при отключении рабочего освещения. Наименьшая освещенность рабочих мест при аварийном режиме должна составлять не менее 5% нормируемой рабочей освещенности.

Аварийное освещение для эвакуации людей устанавливается в местах, опасных для прохода людей, коридорах, на лестничных клетках и т.д. Аварийное освещение должно обеспечивать освещенность на уровне не менее 0,5 лк на уровне пола основных проходов и лестницы.

Заключение

В этой работе рассматривалась тема разработки электронных обучающих систем на примере электронного учебника по дисциплине «Финансы и кредит». Сейчас, когда идет повсеместное внедрение средств новых информационных технологий в высшую школу и образовательный процесс вообще, остро ощущается нехватка программных средств. Для усиления эффективности этого процесса необходимо наличие развитого и многоцелевого программного обеспечения, на основе которого будут строиться новые подходы к обучению с применением НИТ. В этих условиях тема моей дипломной работы, предмет ее исследования представляется очень своевременным. Актуальность этого вопроса продиктована самой ситуацией на рынке программного обеспечения, когда есть люди готовые и стремящиеся внедрять новые программно-методические разработки, новые формы и методы обучения на практике, а несбалансированность российского рынка прикладного обеспечения не позволяет использовать целиком богатый потенциал, заложенный в НИТ. Поэтому, разработка компьютерного учебного пособия оказалась своевременной и актуальной задачей.

В данной работе передо мной были поставлены следующие цели:

– предоставить студентам эффективное и легкодоступное средство обучения, которое включало бы в себя теоретический материал, вопросы и практические задания, и выполняло бы не только обучающую, но и контролирующую и оценивающую функции;

– провести анализ теоретического материала предлагаемого к компьютерной реализации с целью определения его пригодности к подобной реализации и степень ее эффективности;

– активизировать, процесс внедрения средств новых информационных технологий в учебный процесс, ускорить интеграцию математических и информационных дисциплин;

– предоставить нашему университету полноценное программное обеспечение, которое сможет применяться при обучении математике на младших курсах, и которым смогут пользоваться сотни студентов;

Для достижения поставленных целей и решения предложенной задачи мною, была проделана следующая работа:

– рассмотрена современная ситуация в процессе компьютеризации нашего общества и конкретно процесса образования в высшей школе;

– проведена классификация существующих на данный момент компьютерных обучающих систем по их назначению и целям применения в образовании;

– выделены основные условия успешного применения средств НИТ в учебном процессе;

– детально изучена методика создания компьютерных обучающих мультимедиа систем, которая была в дальнейшем использована при разработке собственного компьютерного приложения;

– досконально изучены наиболее популярные инструментальные средства разработки мультимедиа приложений: Macromedia Autorware, Macromedia Flash MX и другие;

– проведен сравнительный анализ этих инструментальных сред с целью выявления системы, наиболее отвечающей требованиям, предъявляемым при разработке учебника;

– подобрана система контрольных вопросов для выявления уровня усвоения нового материала;

– подобрана система практических заданий предназначенных для закрепления изученного материала и выработке практических умений и навыков в решении подобных заданий;

– разработана система контекстно-вызываемых пояснений, призванная облегчить обучение студентов;

– разработан и реализован действующий фрагмент электронного учебника, который может применяться при обучении студентов;

Практическую ценность своей работы вижу в том, что:

во-первых, мною был получен богатый опыт разработки обучающих компьютерных систем, в том числе освоены инструментальные средства разработки подобных систем;

во-вторых, и это главное, ПГАТИ получит в свое распоряжение и сможет использовать в образовательном процессе новое электронное средство обучения – компьютерный учебник по предмету «Финансы и кредит».

Список используемых источников

1.      Журнал сетевых решений LAN ¦10, 1999 г.

2.      В.И. Пищик Психологическое сопровождение дистанционного обучения в Интернете. / Научный сервис в Интернете: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции. М.: Изд-во МГУ, 1999 г.

3.      С.П. Грушевский Учебные Web-сайты как средство информационного обеспечения задачных адаптивных дидактических конструкций при обучении математике. / Научный сервис в Интернете: Тезисы докладов Всероссийской научной конференции. М.: Изд-во МГУ, 1999 г.

4.      К.Е. Архипов, М.Е. Архипов О применении информационных технологий в образовательной области (экспериментальная работа) / Проблемы информатизации образования: Тезисы докладов областной научно- методической конференции, ТГУ, Тула, 1999.

5.      К.Е. Архипов, М.Е. Архипов Проблемы дистанционного обучения геометрии / Проблемы физико-математического образования в педагогических вузах России на современном этапе: Материалы Всероссийской научно-практической конференции, Магнитогорск, 1999.

6.      К. Бек Экстремальное программирование. //«Открытые системы», 2000, № 1-2.

7.      Белунцов В. Macromedia Flash 5: анимация в Интернете. - Москва: ДЕСС КОМ, 2001.-352 с.

8.      Герасимова Л.Н. Маркетинг информационных продуктов. М.: МГУК, 1995, - 69 с.

9.      Дружинин Г.В., Сергеева И.В. Качество информации. – М.: Радио и связь, 1990. - 171 с.

10.    Костина Г., Михайлов А., Пискунова Н. Маркетинговые исследования в области информационных услуг для малого и среднего бизнеса России. М.: "Маркетинг", 1997, N 2, с. 39-42.

11.    Котлер Ф. Основы маркетинга. М.: “Издательский дом “Вильямс”, 1998, - 1056 с.

12.    Михайлов А. Система мониторинга маркетинговой информации по малым предприятиям РФ. М.: "Маркетинг", 1998, N 3, с. 66-76.

13.    Михайлов А. Проектирование системы мониторинга информации по малым предприятиям РФ. М.: "Информационные ресурсы России", 1998, N 4, с. 10-17.

14.    Михайлов А., Костина Г., Мухин А. и др. Исследования информационного рынка для малых предприятий. М., 1996. - 190 с.

15.    Михайлов А., Мухин А. и др. Концепция информационного обеспечения МП в России. М.: Инфоцентр, 1996. - 183 с.

Похожие работы

Финансовая система государства: её структура, функции и современные проблемы

Скачать

154712

4

5

... мер по реализации внешнеэкономической политики, сотрудничеству с другими государствами и взаимодействию с международными финансовыми организациями; 9) осуществление иных полномочий в соответствии со статусом, определенным Конституцией страны. Общегосударственные финансы управляются Министерством финансов. Аппарат финансовой системы проводит свою деятельность в соответствии с Конституцией ...

Автоматизация системы бюджетирования финансовой службы

Скачать

568458

20

78

... для реализации системы бюджетирования Консультационной группы "Воронов и Максимов". Статья о проблемах выбора системы бюджетирования - в проекте "УПРАВЛЕНИЕ 3000". Бюджетный автомат Если вы решитесь на автоматизацию системы бюджетирования компании, перед вами сразу встанут вопросы: что выбрать, сколько платить, как внедрять. Примеряйте! О ЧЕМ РЕЧЬ В “Капитале” на стр. 44, 45 мы рассказали ...

Автоматизированные информационные технологии как инструмент повышения эффективности банковской деятельности

Скачать

74232

2

20

... деятельности ИТ банка. Одним из основных аспектов реализации стратегии развития банка является организация информационных технологий в направлении комплексной автоматизации банковской деятельности на основе интеграции функций управления банком в целом. Поэтому автоматизированная банковская система АБС кредитной организации должна функционировать как интегрированный комплекс, в котором кроме ...

Проблемы информационной безопасности банков

Скачать

344059

1

0

... мероприятия по новому месту работы, жительства; также в окружении носителей коммерческих секретов. Персонал оказывает су­щественное, а в большинстве случаев даже решающее влияние на информационную безопасность банка. В этой связи подбор кадров, их изучение, рас­становка и квалифицированная работа при увольнени­ях в значительной степени повышают устойчивость коммерческих предприятий к возможному ...