2.3 Обработка и интерпретация результатов
Подсчитывается количество каждого из вариантов ответов. Сумма ответов «часто» умножается на три. «Иногда» - на два, «редко» - на один и «никогда» - на 0 . Полученные результаты складываются. Максимально возможный показатель одиночества – 60 баллов.
Набранная сумма баллов говорит о:
- высокой степени одиночества от 40 до 60 баллов,
- от20 до 40 баллов – средний уровень одиночества,
- от 0 до 20 баллов – низкий уровень одиночества.
В исследовании приняли участие 50 женщин с разным семейным статусом. Возраст испытуемых от 25 лет до 35 лет, имеющих на иждивении ребенка. 50 человек разделены на группы: 25 человек с «0» семейным статусом и 25 человек имеющие семейный статус «1».
0 | 1 | ||||
№ | Код испытуемого | Показатель одиночества | № | Код испытуемого | Показатель одиночества |
1 | А | 30 | 1 | а | 2 |
2 | Б | 3 | 2 | б | 6 |
3 | В | 27 | 3 | в | 12 |
4 | Г | 15 | 4 | г | 0 |
5 | Д | 6 | 5 | д | 27 |
6 | Е | 23 | 6 | е | 5 |
7 | Ж | 35 | 7 | ж | 2 |
8 | З | 23 | 8 | з | 7 |
9 | И | 30 | 9 | и | 6 |
10 | Й | 28 | 10 | й | 15 |
11 | К | 3 | 11 | к | 1 |
12 | Л | 16 | 12 | л | 26 |
13 | М | 4 | 13 | м | 15 |
14 | Н | 18 | 14 | н | 11 |
15 | О | 3 | 15 | о | 12 |
16 | П | 17 | 16 | п | 6 |
17 | Р | 14 | 17 | р | 1 |
18 | С | 6 | 18 | с | 12 |
19 | Т | 42 | 19 | т | 14 |
20 | У | 39 | 20 | у | 11 |
21 | Ф | 39 | 21 | ф | 15 |
22 | Х | 31 | 22 | х | 9 |
23 | Ц | 31 | 23 | ц | 9 |
24 | Ч | 35 | 24 | ч | 13 |
25 | Ш | 35 | 25 | ш | 9 |
0 | 1 | ||||
№ | Код испытуемого | Показатель одиночества | № | Код испытуемого | Показатель одиночества |
1 | У | 42 | 1 | д | 27 |
2 | Ф | 39 | 2 | л | 26 |
3 | Х | 39 | 3 | й | 15 |
4 | Ж | 35 | 4 | м | 15 |
5 | Ш | 35 | 5 | ф | 15 |
6 | Щ | 35 | 6 | т | 14 |
7 | Ц | 31 | 7 | ч | 13 |
8 | Ч | 31 | 8 | в | 12 |
9 | А | 30 | 9 | о | 12 |
10 | И | 30 | 10 | с | 12 |
11 | К | 28 | 11 | н | 11 |
12 | В | 27 | 12 | у | 11 |
13 | х | 9 | |||
13 | Е | 23 | 14 | ц | 9 |
14 | З | 23 | 15 | ш | 9 |
15 | О | 18 | 16 | з | 7 |
16 | Р | 17 | 17 | б | 6 |
17 | М | 16 | 18 | и | 6 |
18 | Г | 15 | 19 | п | 6 |
19 | С | 14 | 20 | е | 5 |
20 | Д | 6 | 21 | а | 2 |
21 | Т | 6 | 22 | ж | 2 |
22 | Н | 4 | 23 | к | 1 |
23 | Б | 3 | 24 | р | 1 |
24 | Л | 3 | 25 | г | 0 |
25 | П | 3 |
QЭМП = S1 + S2 = 11 + 5 = 16
Qкр = 7 (p < 0,05) = 9 (p < 0,01)
Вывод: женщины имеющие семейный статус «0» имеют существенные различия от женщин с семейным статусом «1»
... одиночества Рассмотрев вопросы одиночества и его влияния на юношество и взрослых, обратимся к тому, каким образом можно помочь тем, кто его испытывает. Поскольку одиночество – переживание субъективное, то нельзя придумать единый способ его преодоления, подходящий всем и каждому в любом случае. Поэтому при оказании юношам и девушкам помощи нужно придерживаться принципа «золой середины», т.е. ...
... использованы психологами и педагогами при работе с подростками, в том числе в процессе психологического консультирования. Экспериментальное исследование включало в себя три этапа: 1 этап - выявление подростков, испытывающих состояние одиночества; 2 этап – изучение их личностных и социальных особенностей; 3 этап – количественный и качественный анализ связи одиночества со свойствами личности, ...
... , ИМЕЮЩИМИ РАЗНЫЕ ТИПЫ СУБЪЕКТНОЙ РЕГУЛЯЦИИ 2.1 Организация и ход исследования Для практического подтверждения обозначенных нами теоретических предположений о существовании взаимосвязи склонности к депрессии с типологическими особенностями субъектной регуляции, т.е. тип субъектной регуляции деятельности связан с переживанием депрессии таким образом, что с уменьшением степени автономности ...
... меньше. Тем более поводов сомневаться в корректности оперирования понятиями свойств там, где их можно заменить понятиями ПС. 2. Экспериментальное исследование особенностей психических состояний студентов 3 курса специальности «Бухгалтерский учет и аудит» 2. 1. Методика диагностики депрессивных состояний. Депрессии, согласно данным ВОЗ, являются сегодня ...
0 комментариев